FR 
EN 
ES 
PT Apprendre à enseigner, c'est apprendre à apprendre
Par Jordan McLuckie Dans tous les aspects de notre vie, nous recherchons la clarté. Cependant, nous ne savons souvent pas ce que nous cherchons avant de l'avoir trouvé. C'est ce que j'ai compris en enseignant le violon. Pour moi, la clarté, c'est être capable de voir et d'accepter quelque chose (tangible ou non) exactement comme il est,...
Tous les parents peuvent le faire !
Comment les enseignants peuvent aider les parents à créer (et à ne pas briser) un triangle Suzuki solide. Par Julia Kailing Cooper Lorsque j'ai inscrit mes enfants à des cours de musique Suzuki, j'étais consciente que je jouerais un rôle majeur en tant que parent Suzuki. Avec le recul, cependant, j'étais assez naïve quant à l'étendue de mes responsabilités et de mon influence....
Lettre du directeur exécutif
Par Angelica Cortez Comment parvenir à la clarté dans le monde obscur de l'apprentissage ? Ce numéro de la revue propose un large éventail de méthodes, de suggestions et d'idées en faveur de la clarté et nous invite à réfléchir à la manière dont nous pouvons appliquer la leçon en un point à différents aspects de notre travail. Comme toujours, ce qui me frappe à la lecture de...
Association internationale de Suzuki (ISA) : Ouverture d'un poste de directeur exécutif (DE)
L'International Suzuki Association (ISA), une organisation à but non lucratif basée à Dallas, Texas, et une fédération d'associations Suzuki dans le monde entier, recherche un leader passionné et expérimenté pour occuper le poste de Directeur Exécutif (DE). Ce poste est un rôle redéfini qui s'inscrit dans la continuité de l'héritage de M. Allen Lieb, qui a servi avec distinction en tant que directeur général....
Unité 1
Unité 1
