Cours de stratégies d'enseignement pour instruments mixtes : IXe Festival international Suzuki de l'Équateur - août 2021

Le Festival international Suzuki d'Équateur a célébré sa neuvième édition annuelle cette année, en ligne. Nous avons eu l'immense joie d'accueillir des participants de diverses régions des Amériques : Canada, États-Unis, Mexique, Porto Rico, Équateur, Pérou, Bolivie, Chili, Uruguay, Paraguay, Brésil et Argentine.

Ce festival a été particulièrement spécial et historique car le cours sur les stratégies d'enseignement pour les instruments mixtes a eu lieu, coordonné par la formatrice d'enseignants SAA-ESA Caroline Fraser (Écosse). Ce fut un cours très enrichissant où plusieurs aspects de l'enseignement de la méthode Suzuki sur différents instruments (piano, guitare, flûte à bec, flûte traversière et saxophone) ont été partagés. Voici les témoignages de quelques participants au cours.

Le cours sur les stratégies d'enseignement m'a apporté de nombreux avantages en tant qu'enseignante. En observant les classes de mes collègues avec leurs élèves, j'ai élargi les possibilités et les outils que je peux appliquer en fonction des différentes circonstances et des besoins des élèves et de leurs parents. Cela permet aux élèves d'être plus efficaces en classe et d'évoluer dans un environnement agréable et positif. J'ai été très heureuse de partager cette expérience avec tout le monde. Je remercie beaucoup Caroline pour ses mots, et pour toujours nous guider à continuer notre formation avec joie.

-Santiago Navarro (Équateur, flûte à bec)

J'ai trouvé le cours Teaching Strategies de Caroline Fraser charmant et très enrichissant. Habituellement, lorsque j'ai été formée sur les différentes unités pour mon instrument, la guitare, nous nous sommes concentrés sur la technique, la relaxation et les exercices. Tout cela est très pertinent pour notre formation de professeur Suzuki, mais dans ce cours, j'ai eu l'occasion d'observer le travail de plusieurs professeurs dans leur salle de classe. Ils jouaient d'instruments tels que la flûte, la flûte à bec, le piano et le saxophone, chacun ayant ses propres caractéristiques et sa propre beauté. Les enseignants ont tous mis en œuvre des outils différents pour atteindre un objectif que nous partageons tous, à savoir faire en sorte que les élèves aiment la musique qu'ils jouent. J'ai adapté des idées et des jeux de mes collègues que je peux utiliser dans mes cours, et j'apprécie toujours beaucoup les conseils de Caroline. Grâce à ses conseils, j'ai des objectifs et je sais sur quoi je dois me concentrer. Il y a quelque chose dans les cours de Caroline qui ravive en moi l'engagement d'être un professeur Suzuki, de m'améliorer pour mes élèves et de grandir en tant que musicien pour être un exemple pour eux. J'apprécie l'opportunité qui m'a été donnée de participer à ce cours et je recommande vivement cette expérience aux autres professeurs. 

-Tomás Álvaro (Équateur, guitare)

C'est avec une grande joie que j'ai participé au IXème Festival International Suzuki en Equateur ! Je suis professeur de piano Suzuki et j'ai suivi les cours de Stratégies d'enseignement, qui font partie de la formation de chaque livre de piano. En 2020, j'ai suivi deux cours de stratégie offerts par Caroline Fraser, à Lima, au Pérou. Cependant, l'expérience du cours sur les stratégies d'enseignement au Festival de l'Équateur a été différente. L'opportunité d'apprendre des stratégies spécifiques pour chaque instrument était précieuse !

Je tiens à souligner l'organisation du festival et à féliciter l'enseignante Andrea Raza pour son accueil généreux. Je remercie l'enseignante Yamileth Almeida pour sa ponctualité et son excellente coordination, ainsi que Paul Carrión, un ami cher et un collègue d'autres cours, pour son aide.

-Maria Luiza de Moraes Coelho (Brésil, Piano)

Le cours Stratégies d'enseignement est l'un des meilleurs cours pour affiner les outils d'enseignement, car l'enseignant est revu en action. L'enseignant reçoit toujours un retour positif de la part des participants et une critique constructive de la part de Caroline Fraser, avec des idées et des concepts spécifiques à améliorer.

Ce qui est différent cette fois-ci, c'est l'observation de professeurs d'instruments différents. Cela nous permet de nous concentrer sur les stratégies d'enseignement utilisées par le professeur et sur les résultats obtenus par l'élève, sans penser à la technique spécifique à l'instrument. Il est également intéressant de voir d'autres dynamiques de classe et d'autres idées qui contribuent à améliorer la créativité, élargissant ainsi les possibilités de faire face à chaque situation. Tous les aspects liés à l'enseignement de l'instrument sont également évalués : participation des parents, révision et condensation du plan de cours en un seul point principal à la fois.

J'aimerais renouveler l'expérience car je suis sûr que la prochaine fois, je pourrai apprendre beaucoup plus. La répétition d'un cours nous rend meilleurs.

-Leslie Mizrahi (Piano, Mexique)

Suivre un cours avec Caroline est une source d'inspiration et de motivation. Elle nous laisse toujours avec de grandes connaissances, non seulement pour notre travail en classe, mais aussi pour notre vie. Il était très enrichissant de pouvoir observer des cours sur des instruments différents de ceux auxquels on est habitué. Nous avons appris des leçons très importantes, qui touchent à l'essence même de l'enseignement et qui peuvent être appliquées à n'importe quel instrument, car nous travaillons tous à l'enseignement de la musique.

Il est passionnant de voir comment les enseignants font des progrès, petits et grands, avec joie et simplicité. C'est ce qui a été le plus intéressant dans ce cours : être capable de remarquer que, quel que soit l'instrument, des progrès significatifs peuvent être réalisés chez les élèves en utilisant les stratégies appropriées.

J'ai également appris à utiliser moins de mots en classe et à faire plus de démonstrations avec la musique, à revoir les leçons précédentes pour affiner les aspects techniques et interprétatifs, et bien d'autres choses encore qui ne manqueront pas d'apparaître lorsque je reprendrai mes leçons. Je recommande vivement ce cours.

-Roberto Veloz (Équateur, guitare)

Suivre le cours Teaching Strategies for mixed instruments avec Caroline Fraser m'a montré une fois de plus que l'on peut toujours trouver différentes façons de guider l'élève sans perdre le fil conducteur ou l'objectif de la leçon. Selon moi, cela va au-delà de la technique instrumentale elle-même. Elle permet de découvrir et d'obtenir de meilleurs résultats musicaux chez l'élève d'une manière intelligente et sensible.

-Cecilia Cáseres (Piano, Argentine)

Le cours "Stratégies d'enseignement pour les instruments mixtes" nous a donné à tous une nouvelle occasion d'observer les expériences d'enseignement de divers collègues d'Amérique latine. Le cours s'est déroulé dans une atmosphère de fraternité, de joie, d'engagement et de respect. Les recommandations de notre professeur, Caroline Fraser, ont toujours été très appropriées et ont été données avec beaucoup d'affection et de professionnalisme. De même, l'écoute des opinions de mes camarades de classe m'a été d'une grande aide. Ils avaient tant d'idées sur l'organisation de notre temps en classe, l'optimisation des ressources, l'utilisation appropriée de la langue, et le plus important : savoir exactement ce que nous devrions faire en fonction des diverses circonstances qui se présentent spontanément lorsque nous donnons des cours à nos étudiants.

Je remercie vivement mes collègues pour leur générosité et tout particulièrement Caroline qui nous a toujours offert l'enthousiasme nécessaire pour poursuivre le chemin.

-Paúl Carrión (Équateur, Piano)

L'apprentissage que j'ai acquis et expérimenté avec Caroline au cours des quatre dernières années a été enrichissant et profond. Elle m'a apporté non seulement des connaissances intellectuelles, mais aussi un aperçu de la philosophie de vie qu'offre la méthode Suzuki. Le cours Stratégies d'enseignement pour instruments mixtes m'a permis de renforcer mes convictions et de rafraîchir la philosophie Suzuki dans ces moments difficiles que nous vivons en tant qu'artistes, où nous avons plus que jamais besoin de réaffirmer notre engagement à éduquer par l'amour.

C'est la première fois que je participe à un cours de Stratégies avec une grande variété d'instruments, ce qui est très enrichissant. Il était très opportun de pouvoir observer les leçons en ligne de tous ces instruments et de bénéficier des suggestions, des applaudissements et des enseignements de Caroline. Je suis reconnaissante et chanceuse d'avoir ces opportunités de continuer à apprendre et de marcher main dans la main avec les enseignants de la vie.

-Yamileth Almeida (Équateur, flûte)