Lettre de la présidente

Augmentez la chaleur !

J'ai le privilège de vous saluer au début d'une nouvelle année fiscale pour la SAA et d'un nouveau mandat pour moi en tant que président du conseil d'administration. Le thème de cette édition du ASJL'expression " Rajeunissement " est tout à fait appropriée, car beaucoup d'entre nous attendent avec impatience le début d'une nouvelle année scolaire avec leurs élèves. Ma profonde admiration et mon appréciation vont aux milliers de professeurs membres de Suzuki et aux formateurs de professeurs qui ont investi et sacrifié leur temps, leur énergie, leurs finances et leur attention intellectuelle dans la formation continue et le développement de Suzuki afin de faire ressortir le meilleur de leurs élèves.

Lors de notre récente assemblée générale annuelle (25 juillet 2023), notre directrice générale Angelica Cortez a énuméré les principaux piliers de la SAA : Dr. Suzuki, l'apprentissage et la communauté. La vision et la philosophie de l'éducation du Dr Suzuki nous permettent de devenir une communauté d'apprentissage de la musique. Nous appartenons à cette communauté parce que nous visons l'excellence en développant de "grands cœurs" grâce à l'enseignement de la musique. Cependant, pour être une communauté inclusive qui soutient la croissance, il faut accepter que nous sommes tous suffisants. L'acceptation que nous permettons à chaque élève et à chacun d'entre nous ne se satisfait jamais d'une médiocrité statique, elle encourage toujours le rajeunissement et la revitalisation de l'état d'esprit et des compétences dans le cadre du voyage vers l'excellence.

Regardons les choses en face : l'éducation est notre nature. Par défaut, cela nous oblige à nous concentrer sur l'inclusion plutôt que sur les limites de l'accès exclusif à ce que nous offrons. L'objectif ultime des principes Suzuki est d'aider à faire de meilleurs êtres humains à travers la musique. Beaucoup d'entre vous, héros méconnus, s'engagent régulièrement dans ce processus, avec des résultats étonnants. Juste une petite annonce : ce serait un encouragement pour nous tous d'entendre vos histoires, vos "oops" aussi bien que vos réussites. N'hésitez pas à soumettre vos histoires à la ASJ!

Le dictionnaire Oxford définit *rejuvenate *comme "give new energy or vigor to ; revitalize" (donner une nouvelle énergie ou une nouvelle vigueur à ; revitaliser). Cette saison, alors que nous envisageons nos propres chemins vers l'excellence en tant qu'enseignants et apprenants (toujours en tant qu'apprenants !), revitalisons notre perspective en augmentant la chaleur. Malgré la chaleur insupportable de ces dernières semaines dans l'hémisphère nord, je n'ai pas perdu le contrôle de mes sens en encourageant ce concept. Il est vrai que l'on ne pense généralement pas à la chaleur comme source de rajeunissement, surtout pas en été, mais c'est pourtant le cas. Prendre des rayons à la plage, se détendre dans un jacuzzi, se réchauffer dans une pièce glaciale, un barbecue en plein air, l'arôme du pain qui cuit... la chaleur peut être source de rajeunissement même lorsque les températures extérieures sont extrêmes !

Pensez-y : la chaleur est une énergie thermique produite par le mouvement des atomes et des molécules. De petites choses avec l'énergie potentielle pour de grands changements. Nous travaillons constamment avec le mouvement de petites choses et de micromouvements. Imaginez les actions créatives employées pour produire une belle sonorité grâce au mouvement des doigts et à une posture de soutien, ou la recherche éternelle de l'expression "aha" qui énergise et revitalise l'enseignant et l'apprenant.

Pour pousser l'analogie plus loin, la chaleur est transférée par trois processus : la conduction (à travers une source solide et directe), la radiation (à travers des rayons, des ondes ou des particules à la vitesse de la lumière) et la convection (à travers les molécules de gaz et de liquides). Nos élèves apprennent par conduction (enseignement direct), par rayonnement (environnement stimulant, soutien familial) et par convection (expérience immersive de l'écoute et de la participation à un groupe). Nous avons toujours enseigné à travers les propriétés de la chaleur !

Pour ceux d'entre vous qui passent du temps dans la cuisine, la chaleur est un agent de changement nécessaire à la production d'aliments vitaux, de délices délectables et de souvenirs chaleureux. Je vous encourage à "monter le chauffage" pour revitaliser votre studio et votre salle de classe cette année. Vos expériences pédagogiques peuvent être nourrissantes, délicieuses et mémorables pour vous et les familles qui fréquentent vos studios. En outre, j'espère que vous avez pu prendre le temps de vous nourrir pour vous revitaliser et rajeunir avant d'entamer la nouvelle année. Nous devons maintenir notre restauration et nourrir notre propre esprit. Comment, me direz-vous ? Lisez la suite !