Votre professeur est un super-héros clandestin et vous en êtes la clé

Un message spécial pour les étudiants (et leurs parents)

par Karen Kubin

L'affirmation de ce titre peut sembler exagérée. Je veux dire que votre professeur est fabuleux, bien sûr : sympathique, bien informé, compétent, mais un super-héros ? Pas vraiment !

Ce que vous ne réalisez pas, c'est qu'elle est sous couverture, comme Bob Parr travaillant dans ce bureau d'assurance sans âme, comme Diana Prince coincée dans un bureau avec une jupe crayon dans laquelle elle ne peut pas courir, comme Clark Kent toujours maladroit et gaffeur. Ses superpouvoirs sont enfermés, et vous, son élève, en êtes la clé.

Cela semble trop beau pour être vrai, n'est-ce pas ? Pendant tout ce temps, vous avez essayé de faire cavalier seul. Mais ce n'est pas nécessaire. Vous avez des problèmes avec ce passage de doubles croches ? Vous êtes frustré par votre son ? Vous ne comprenez pas cette nouvelle technique ? Vous n'avez pas besoin de combattre ces méchants tout seul. Tout ce que vous avez à faire, c'est de débloquer les superpouvoirs secrets de votre professeur.

Pour ce faire, vous devez comprendre votre rôle en tant que clé. La lame d'une clé traditionnelle comporte une série d'entailles qui lui permettent de s'insérer parfaitement dans la serrure pour laquelle elle a été fabriquée. Un mauvais découpage ne vous mènera nulle part, même si vous parvenez à faire entrer la lame dans la serrure. De la même manière, en tant que clé, vous devez avoir des coupes spécifiques - en l'occurrence des habitudes - qui débloqueront les superpouvoirs de votre enseignant.

Couper/habiter #1 : Écouter

Écoutez vos morceaux actuels, vos anciens morceaux et vos futurs morceaux. Tous les jours. Écoutez aussi d'autres musiques, tout ce que vous aimez. Explorez la musique spécialement conçue pour votre instrument, explorez les styles et les genres qui utilisent votre instrument, puis explorez la musique en général.

Coupe/Habitude #2 : Pratique

Un élève qui ne s'entraîne jamais affecte votre super-héros/professeur comme la kryptonite affecte Superman. C'est vrai. Demandez à votre professeur si c'est vrai. Cela draine toute sa puissance et toute la vôtre aussi. Si vous avez l'impression d'avoir toujours la même leçon semaine après semaine, examinez vos habitudes d'entraînement. C'est peut-être parce qu'il ne se passe pas grand-chose entre les cours.

Couper/habiter #3 : Pratiquer quotidiennement

Oui, il s'agit en quelque sorte d'une répétition de #2, sauf que la pratique quotidienne est une étape tellement importante par rapport à la pratique fréquente ou occasionnelle qu'elle mérite sa propre catégorie. Le bachotage la veille de votre cours peut débloquer un seul pouvoir, mais une pratique quotidienne constante débloque le héros tout entier - gadgets, Batmobiles, et tout le reste.

Couper/habiter #4 : Parler et poser des questions

Si vous rencontrez des difficultés dans votre pratique, faites-le savoir à votre professeur. Si vous êtes déconcerté par ses instructions, par quelque chose qu'il vous a dit ou par quelque chose que quelqu'un d'autre vous a dit, posez des questions. Clarifiez. Dites-lui ce qui vous inquiète, vous frustre ou vous contrarie. Dites-lui ce qui vous a posé problème lorsque vous vous entraîniez, puis dites-lui ce qui s'est bien passé. Il essaie de lire dans les pensées, je vous le promets, mais lorsque vous vous ouvrez à lui, il peut utiliser ses superpouvoirs pour vous aider à résoudre ces problèmes.

Coupe/Habitat #5 : Écouter

Il ne s'agit pas d'une répétition de #1. Pendant les cours, lorsqu'un professeur vous dit de répéter quelque chose 100 fois, supposez qu'il est sincère. Pensez également qu'elle n'est pas folle. Ce n'est pas parce que ce qu'elle dit n'a pas de sens immédiat pour vous que cela ne fonctionnera pas. C'est l'un de ces superpouvoirs - croyez-moi.

Coupe/Habitude #6 : Écrire des choses

Parce que c'est ainsi que vous prenez au sérieux toutes les choses que votre professeur vous dit de faire. L'écrire pour s'en souvenir et le faire plus tard (et continuer à s'en souvenir et à le faire plus tard) est l'aboutissement naturel et logique du #5. Nous avons tous plusieurs centaines de choses et de pensées qui réclament notre attention à tout moment, et il est ridiculement facile d'oublier même ce qui semble être la chose la plus évidente. Ne prenez pas de risque. Notez les choses.

Cut/Habitude #7 : Pensez à vous comme à un Padawan, pas comme à un client

Dans notre société, nous sommes habitués à être traités avant tout comme des clients ou des consommateurs. Nous payons pour des biens et des services et nous nous attendons à obtenir exactement ce que nous avons payé, tout comme les personnes qui nous précèdent et nous suivent dans la file d'attente. Mais les cours de musique ne fonctionnent pas de cette manière. Oui, nous payons nos professeurs, parce que nous apprécions ce qu'ils font et parce qu'ils ont besoin de manger. Souvent, nous les payons à l'heure, au mois ou à l'année, ce qui, à première vue, donne l'impression que nous achetons leur temps. Ce que nous obtenons réellement pour notre argent varie cependant énormément, car un enseignant n'est pas un produit ou un travailleur du secteur tertiaire. Ce que nous obtenons de nos enseignants dépend de leurs efforts, bien sûr, mais plus encore des efforts des élèves et de leurs parents. Le temps, l'énergie et l'attitude que nous investissons sont directement liés aux résultats que nous obtenons. Il s'agit d'un modèle d'apprentissage, d'une relation de mentorat. En d'autres termes, vous - et par extension vos parents - êtes un Padawan et votre professeur est un Maître Jedi.

Et voilà : avec ces habitudes - ces coups de clé - vous êtes prêt à débloquer les pouvoirs cachés de votre professeur. Soyez attentif, car lorsque votre professeur a libéré tous ses superpouvoirs, la vie devient intéressante. Jouer de votre instrument devient amusant - vous apprenez de nouvelles techniques, vous vous améliorez dans les anciennes, vous obtenez de nouvelles leçons. Vous traversez le répertoire, les exercices et les études à toute allure, votre esprit s'affine, votre musicalité saute de hauts immeubles. En fait, vous commencez à devenir vous-même une sorte de super-héros, comme par magie. Tout ce dont vous avez besoin, c'est de la bonne clé.

Karen Bjork Kubin a vécu les trois côtés du triangle Suzuki. Elle a grandi dans le programme Suzuki du MacPhail Center for Music à Minneapolis, étudiant le violon avec son père, Mark Bjork. Elle est titulaire d'un diplôme de violon de l'UW-Madison, où elle a étudié avec Vartan Manoogian, et d'une maîtrise en interprétation de la Northwestern University, où elle a étudié avec Gerardo Ribeiro. Parmi les anciens formateurs de professeurs figurent Mark Bjork, Craig Timmerman, Allen Lieb et Alice Joy Lewis. Elle a enseigné dans les programmes de musique pré-universitaires de l'Université DePaul et du Wheaton College, ainsi qu'avec la Copper Country Suzuki Association à Houghton, MI, et a été fondatrice et directrice de The Violin Project à Kirksville, MO. Elle possède actuellement un studio privé à Kirksville.