Nous imaginons la musique

Nous commençons à guider les jeunes élèves dans le monde merveilleux de la musique avec des rythmes. Nous utilisons des phrases comme Mississippi hot dog, grandma rides a motorcycle, chocolate chocolate, et une myriade d'autres idées créatives pour donner vie aux variations Twinkle. Une fois que nos petits ont maîtrisé les éléments de base, nous leur montrons comment ces rythmes simples peuvent être agrémentés de mélodies et d'harmonies pour créer de magnifiques morceaux de musique ! Ce voyage musical que nous faisons avec nos élèves est un exercice d'expansion de l'imagination par l'introduction de nouveaux outils et techniques qu'ils peuvent utiliser. Je suis très reconnaissante d'avoir pu faire l'expérience de la musique par l'écoute, le jeu et l'expression physique de la danse. À l'âge de trois ans, j'étais inscrite à des cours de violon et de danse. Grâce à ces expériences, une grande partie de mon imagination tourne autour de la musique. Jeune enfant, je créais souvent des spectacles musicaux pour mes parents : je dansais, chantais et jouais du violon (parfois tout à la fois). Mes parents et mes professeurs de violon ont encouragé cette expression, et je leur en suis reconnaissante.

En passant de l'enfance à l'âge adulte, je me suis rendu compte à quel point il est facile d'étouffer l'imagination d'un enfant en essayant de l'ancrer dans la réalité. En tant qu'adultes, nous avons l'obligation de leur apprendre comment le monde fonctionne, mais ce faisant, nous oublions souvent de voir le monde comme eux : sans être encombrés par le poids des attentes de la société, des blessures du passé et même des lois de la science ! Alors que nous devons faire notre part pour utiliser nos expériences de vie afin de les aider à devenir des membres équilibrés de la société, nous pouvons également leur permettre de nous enseigner un sujet dans lequel ils sont experts : l'imagination !

Il y a quelques années, j'ai eu une simple conversation avec l'une de mes élèves de violon qui a changé ma vie. Je corrigeais son bras d'archet en lui expliquant que son bras supérieur devait être comme un mur et que son avant-bras devait agir comme une porte qui s'articule sur son coude. Je lui ai dit que lorsque la porte s'ouvre et se ferme, le mur ne doit pas trembler. Comme sa mère était agent immobilier, l'élève a répondu en disant : "Sauf si la maison a des dégâts structurels ! Cette remarque apparemment anodine et pleine d'humour m'a fait plonger dans l'univers de l'imagination. C'est de ce voyage de curiosité qu'est née ma série We Imagine Music. Dans mon premier livre, Le violon de VioDans ce livre, nous découvrons l'histoire d'un vieil homme dont la maison tremble énormément et qui part à la recherche de la cause de ces tremblements. En chemin, il rencontre quelqu'un qui l'informe que sa maison est construite sur le coude d'un violoniste. Le sol sous sa maison a tendance à trembler parce que l'archet du violoniste ne bouge pas droit. En plus de ce sujet, les deux premiers livres de la série contiennent des histoires pour aider les élèves à réduire la tension dans leur main gauche, à améliorer leur capacité à jouer sur une corde à la fois et à se rappeler qu'il est important de maîtriser les bases avant de passer à des techniques plus avancées.

Je suis très reconnaissante à l'élève qui m'a incitée à commencer à écrire, car cette aventure a été plus passionnante que je n'aurais jamais pu l'imaginer. En prenant le temps d'honorer mon enfant intérieur, j'ai découvert un vaste univers de possibilités. Aujourd'hui, je laisse souvent mon imagination m'emporter dans des aventures au pays de la musique pour explorer les principes de la posture et de la technique du violon. La musique m'a fait vivre des voyages passionnants, et j'attends avec impatience les voyages à venir, qu'ils soient réels ou imaginaires.

Kenesha T. Ryce est née et a grandi à Austell, en Géorgie. Après avoir assisté aux cours de violon de sa sœur aînée, Kenesha a commencé à prendre des leçons à l'âge de trois ans. Depuis, elle adore enseigner, car cela lui permet d'inventer des façons créatives d'expliquer des concepts à ses élèves. Kenesha a suivi sa première formation de professeur Suzuki en 2014 et a obtenu sa licence en musique à l'Université d'Oakwood en 2017. En 2018, Kenesha a lancé la série We Imagine Music avec son premier livre, *Vio's Violin. *Cette série lui permet de partager la même créativité qu'elle utilise avec ses élèves privés avec de jeunes musiciens du monde entier !

Lorsqu'elle n'enseigne pas la musique ou n'écrit pas de livres, Kenesha aime la baladodiffusion, les voyages, les nouvelles idées d'affaires et prendre le temps de sentir les roses. Visitez weimaginemusic.com pour en savoir plus sur la série We Imagine Music et rester au courant des derniers projets de Kenesha !