Trouver sa voie : Mon parcours de première année en tant qu'activiste antiraciste

Par où commencer ?

"Enseigner la musique n'est pas mon objectif principal. Je veux former de bons citoyens. - Shinichi Suzuki

J'ai véritablement commencé mon parcours d'antiraciste lorsque le meurtre de George Floyd, en mai 2020, a déclenché des manifestations mondiales contre la brutalité policière. Sa mort, ainsi que les meurtres injustes successifs d'Ahmaud Arbery et de Breonna Taylor, ont suscité la fureur en moi. J'avais toujours milité pour la justice raciale, mais ce n'était pas suffisant. Il était temps de faire plus.

Au début, je ne savais pas comment faire une différence tangible. Je voulais courir ce marathon au rythme d'un sprint en tant que coureur amateur - un objectif impossible à atteindre pour qui que ce soit. Lorsque je parlais de mes efforts à mes collègues, à mes amis et à ma famille, je résumais le plus souvent ce que je faisais en disant : "J'essaie n'importe quoi... et je ne sais pas".

Ces derniers mois, j'ai pris le temps de réfléchir, d'organiser tous mes "machins". Cela a mis en lumière mes tâtonnements. J'ai remarqué des schémas dans les actions que j'ai menées (et que je continue à mener) dans le cadre de mon travail antiraciste. J'espère que ce que j'ai appris pourra vous être utile.

Curiosité

Une chose dont je suis certaine, c'est que je ne sais pas ce que je ne sais pas. J'ai donc posé des questions. Chaque fois que j'ai été secouée par la colère ou que je me suis sentie impuissante, j'ai concentré mon énergie sur la curiosité. En posant des questions, j'ai appris, et ce que j'ai appris m'a amené à poser d'autres questions. J'ai trouvé des réponses dans des articles, des livres, des opinions, des vidéos, des formations professionnelles, des cours et des conversations avec d'autres alliés. J'ai veillé à toujours vérifier que je m'informais auprès de sources fiables et approuvées.

Connexions

Utilisant la curiosité comme catalyseur, j'ai commencé à rencontrer d'autres personnes passionnées par cette cause dans trois de mes communautés : Mes collègues de travail (je travaille dans un laboratoire de recherche en plus de gérer mon studio Suzuki), les communautés de professeurs de Suzuki et mes voisins. Dans chaque communauté, j'ai posé les questions suivantes :

• Quelles sont les ressources déjà disponibles pour tous les membres de ces communautés ? 
• Qui sont les experts en matière d'IED (diversité/équité/inclusion) ?
• Qui sont les leaders et les personnes influentes ?
• Quelles sont les politiques déjà en place pour protéger les membres noirs, autochtones et de couleur ?
• Quelles sont les politiques de protection des membres du BIPOC qui semblent manquer ? Pourquoi ? Devraient-elles être créées ? Comment puis-je aider ?
• Que puis-je apprendre des ressources, des experts et des politiques déjà en place dans chaque communauté ?

J'ai adapté des questions supplémentaires à chaque communauté. Par exemple :

Travail : Existe-t-il une formation sur les pratiques d'embauche équitables ? Quelles sont les politiques explicites figurant dans notre manuel de l'employé ? Quelles sont nos valeurs fondamentales et comment les communiquons-nous ? Que peut faire notre équipe de chercheurs dans le cadre de nos projets ? Pouvons-nous concevoir nos outils de recherche en tenant compte de l'IED, et comment ? Que pouvons-nous faire de plus pour soutenir les enseignants et les élèves des écoles publiques afin de les inclure dans les opportunités de recherche ?

Suzuki : Où se trouvent les enseignants alliés qui sont également des militants de la lutte contre le racisme ? Où se déroulent les conversations sur la lutte contre le racisme et comment puis-je y participer ? Quel est le sentiment général ou le retour d'information des membres de la SAA sur la lutte contre le racisme ? Quel type d'activisme existe déjà ? Quels sont les points à améliorer au niveau de l'organisation de la SAA ? Comment puis-je faire mieux pour mes élèves et les familles des studios ? Que font les autres enseignants ? Que puis-je faire pour améliorer mes connaissances afin d'être un enseignant plus efficace pour mes élèves ?

Voisins : Que se passe-t-il localement ? Que disent les hommes politiques ? Sur quelles politiques travaillent-ils ? Qui sont les candidats aux élections locales et quels sont leurs points de vue sur les réformes sociales ? Quelles sont les organisations qui ont mené ce combat avant moi ?

Argent liquide

J'ai également injecté de l'argent dans ce problème. Pour savoir où avoir le plus d'impact, j'ai cherché des réponses à des questions comme celles-ci :

• Pendant que j'apprends, qui puis-je payer pour certaines de ces connaissances ? Où sont les alliés actifs dans la lutte pour la justice raciale et sociale ?
• Quelles sont les organisations qui mènent déjà des actions de lutte contre le racisme ? Acceptent-elles un soutien financier ? 
• Comment puis-je "voter avec mes dollars" dans un système capitaliste ? Est-ce que je donne mes dollars de consommateur aux entreprises qui travaillent activement sur des initiatives d'équité et de diversité ? Inversement, est-ce que je fréquente des entreprises qui ont la capacité de soutenir ces initiatives, mais qui ne le font pas ?

Croissance

"Tout ce que vous pensez faire, même si c'est insignifiant, doit être fait immédiatement. Encouragez-vous et allez jusqu'au bout sans vous décourager. Si cela devient une habitude bien ancrée, les choses que vous pensiez impossibles deviendront possibles, et les portes fermées s'ouvriront, comme vous le découvrirez de bien des façons." - Shinichi Suzuki

Auto-réflexion

L'approche brutale que j'ai adoptée au départ n'était pas viable à long terme. Cependant, comme j'ai jeté de vastes filets pour voir ce que je découvrirais, un travail ciblé a émergé et j'ai pu reconnaître et mettre en œuvre des mesures concrètes. En prenant le temps de réfléchir à ces actions, j'ai été amené à me poser des questions et à apprendre davantage, et le cycle entier s'est répété :

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Mes méta-leçons ont été les suivantes : 

• Tout commence par le désir d'en savoir plus. Apprendre à poser des questions épineuses dans des contextes sociaux spécifiques afin qu'elles soient entendues, même si je n'attends pas de réponse. Savoir que certaines plumes risquent d'être froissées.
• Réfléchir régulièrement - faire un zoom arrière pour revoir et résumer. Cette technique me permet de me responsabiliser, d'évaluer où j'en suis dans ma formation et d'ajuster le tir si nécessaire avant de retourner à des tâches discrètes. 
• Le travail actif nécessite des ressources - généralement du temps ou de l'argent. Si je me suis aperçu que j'évitais de trouver des réponses parce que j'étais trop occupé ou préoccupé par mes finances, j'ai réévalué mes priorités et j'ai fait des changements. J'ai découvert que je pouvais redéfinir les priorités de mon emploi du temps, ajuster mon budget ou redéfinir la portée de ma tâche. J'ai gardé à l'esprit qu'en choisissant de ne pas agir, je m'autorisais à revenir au statu quo et à profiter de ma position privilégiée pour ne pas agir. Je suis attentif à ces moments et je reconnais mes privilèges lorsque je fais mes choix.

Conscience de soi

Un élément essentiel pour naviguer dans le travail antiraciste est de savoir clairement qui je suis, comment je représente et quelles sont mes responsabilités personnelles dans cette lutte pour la justice. Voici un résumé de la situation dans laquelle je me trouve aujourd'hui :

• Je suis un Américain d'origine asiatique. Je suis blanche adjacente. Dans l'État du Massachusetts, en particulier dans la région de Boston, je jouis des mêmes privilèges et libertés que mes amies blanches. Bien que je puisse, dans une certaine mesure, éprouver de l'empathie pour les populations BIPOC - en particulier au vu de la récente vague de violence anti-asiatique - je reconnais que je ne connaîtrai jamais le racisme systémique de la même manière que mes amis et voisins noirs et bruns. 
• Je comprends que je ne suis pas un expert et que je serai toujours en train d'apprendre.  
• Je continuerai à m'interroger sur mes intentions, à évaluer mon impact potentiel avant d'agir et à revoir mes actions afin de m'améliorer. Je ne suis pas ici pour être le sauveur des autres. Je suis ici pour faire entendre ma voix en faveur de la justice.
• Il est de mon devoir de dire "j'ai fait une erreur" lorsque je le fais, et je comprends que je le ferai. Lorsque je commets des erreurs, je m'engage à en tirer les leçons qui me permettront de devenir un allié plus efficace.

Prendre soin de soi

Au cours de l'année écoulée, j'ai commis des erreurs - j'ai été embarrassée, j'ai fait preuve d'humilité et, surtout, j'ai été épuisée. Un an plus tard, j'ai appris à consacrer plus de temps à la préservation de soi et à la contemplation.

À tous les guerriers de la justice sociale : Faites des pauses. Prévoyez des temps de réflexion. Croyez que vous continuerez à apprendre, à partager et à servir de modèle pendant vos moments d'inactivité. Prenez soin de vous afin de rester un allié redoutable dans ce marathon. 

Lorsque vous agissez, veillez à votre sécurité physique et émotionnelle. Donnez la priorité à votre sécurité personnelle et demandez une aide professionnelle si nécessaire. 

Il est vrai que cela continue d'être un domaine majeur de croissance pour moi, dans mon propre travail. C'est une opportunité !

Normaliser l'antiracisme 

"La seule chose nécessaire au triomphe du mal est que les hommes de bien ne fassent rien. - Edmund Burke

Une chose que tout le monde peut faire immédiatement est de parler de l'injustice raciale. Prenez des nouvelles des personnes que vous connaissez et qui sont touchées par le racisme, en vous en remettant à leurs préférences pour ce qui est approprié, tout en veillant à ne pas les accabler de votre propre traitement. Si vous êtes blanc/blanche adjacente, comprenez que le fait d'éviter le dialogue sur le racisme est un choix privilégié et que le silence perpétue la suprématie blanche. Insistez pour avoir des conversations avec des personnes blanches ou blanches adjacentes qui bénéficient de ce privilège. Gardez à l'esprit que les pseudo-interactions sur les médias sociaux - partager des mèmes, cliquer sur "j'aime" - ne sont pas un dialogue. Parler n'est peut-être pas grand-chose, mais c'est une forme d'action qui est d'une importance cruciale parce qu'elle sensibilise au racisme dans vos communautés. 

"Le parfait est l'ennemi du bien. - Voltaire

Si vous ne savez pas exactement quoi dire, dites-le. Vous pouvez également proposer d'écouter. Normaliser les conversations sur le racisme. Ne choisissez pas le silence, car le silence est synonyme de complicité.

La patience face au changement

"L'arc de l'univers moral est long, mais il s'infléchit vers la justice. - Martin Luther King, Jr.

Si, comme moi, vous vous êtes senti paralysé par l'énormité du racisme systémique, j'espère que ce texte a trouvé un écho chez vous et qu'il vous aidera à trouver une voie pour aller de l'avant. Je suis votre alliée et je serais honorée de collaborer avec vous si vous le souhaitez. Nous ne pouvons pas régler le problème du racisme en une seule génération, et j'ai bon espoir que, dans notre sillage, nous aurons gagné du terrain en faveur de la justice pour tous.

"Prendre une résolution et agir en conséquence, c'est vivre avec espoir. Il peut y avoir des difficultés et des épreuves, mais pas de déception ni de désespoir si l'on suit le chemin avec constance. Il ne faut pas se presser. C'est une règle fondamentale. Si l'on se précipite et que l'on s'effondre ou que l'on dégringole, rien n'est accompli. Ne pas se reposer sur ses lauriers, c'est une autre règle fondamentale. Sans s'arrêter, sans se hâter, en avançant prudemment un pas après l'autre, on arrive sûrement au but." - Shinichi Suzuki

Des ressources supplémentaires, y compris des liens vers des communautés en ligne existantes et des possibilités d'apprentissage, sont disponibles à l'adresse suivante : [url=http://metrognomestudio.com/findingmyway/]http://metrognomestudio.com/findingmyway/[/url]