Comment inclure votre conjoint (et vos grands-parents !) dans l'apprentissage de la musique Suzuki

Vous et votre enfant avez reçu beaucoup de formation sur la philosophie et les méthodes Suzuki. En tant que parent Suzuki, vous avez probablement assisté à des séances pour parents, appris des techniques de base sur l'instrument de votre enfant et lu des articles sur l'éducation Suzuki. Vous avez assisté à des leçons hebdomadaires avec votre enfant, observé et participé à des classes de groupe, et reçu un soutien et des encouragements continus de la part du professeur de votre enfant. L'immersion totale dans l'expérience Suzuki vous a aidé à comprendre qu'il s'agit de la meilleure méthode pour l'éducation musicale de votre enfant.

Mais qu'en est-il de votre conjoint ? A-t-il participé aux cours pour parents ? A-t-il assisté à des cours collectifs ? A-t-il lu des documents détaillés sur la méthode Suzuki et ses avantages ? A-t-il appris à jouer de l'instrument de votre enfant ? Bien que votre conjoint(e) ait pu comprendre quelques aspects de la philosophie ici et là, il est fort probable qu'il/elle n'ait pas vécu les expériences que vous avez vécues. Il peut être difficile de comprendre les difficultés et les défis liés à l'apprentissage d'un instrument sans avoir le bagage nécessaire, et un conjoint qui n'est pas pleinement éduqué et investi dans la philosophie peut suggérer de "jeter l'éponge" lorsque le processus devient difficile. Les grands-parents qui voient des "bribes" de pratique du violon à la maison peuvent également avoir des pensées similaires. Les stratégies suivantes vous aideront à inclure et à informer votre conjoint et les autres adultes de votre vie dans le cheminement de la musique Suzuki :

Présence aux cours

Invitez votre conjoint à assister à un cours particulier avec vous et votre enfant. Avant d'y assister, apprenez à votre partenaire à respecter l'étiquette de la leçon, par exemple en observant sans parler et en souriant/applaudissant lorsque c'est approprié. Veillez à assister à la leçon en tant qu'équipe afin de pouvoir discuter de vos observations plus tard. N'envoyez pas de parent remplaçant, car cela perturbe la progression de l'élève.

L'écoute

Expliquez à votre conjoint l'importance d'écouter et mettez toutes les listes de lecture nécessaires sur son téléphone. Demandez-lui de faire jouer la musique le week-end ou à d'autres moments où vous n'êtes pas disponible. Quel soulagement de savoir que votre enfant est toujours à l'écoute, et vous pourrez ainsi rayer ce point de votre liste !

En tant qu'adultes, lorsque nous écoutons plusieurs fois la même musique, il est facile de penser : "Encore ça ?". Assurez-vous que votre partenaire et les grands-parents de votre enfant comprennent que la répétition est la clé du succès et que nous ne devons pas faire de commentaires qui découragent les habitudes d'écoute de nos enfants. Suggérez de lancer la musique sans faire de commentaire pendant que les enfants font autre chose, comme jouer avec des jouets ou se promener en voiture.

Présence aux performances

Dans la mesure du possible, assurez-vous que votre conjoint et les autres adultes importants de votre famille assistent aux représentations. Leur présence démontre que le voyage musical Suzuki est un événement familial où tout le monde applaudit et célèbre ensemble les réalisations musicales. Rappelez toujours à ceux qui ne sont pas familiers avec la philosophie Suzuki que les commentaires positifs devraient être au centre des discussions avec l'enfant après le concert.

L'équilibre du ménage

Bien que l'entraînement avec votre enfant ne soit pas une corvée, il peut parfois être perçu comme un élément supplémentaire sur votre liste de tâches. Assurez-vous que votre conjoint comprend les responsabilités qui accompagnent l'entraînement et demandez-lui de vous aider dans d'autres tâches domestiques pendant que vous vous occupez de l'entraînement chaque jour. Faire la vaisselle, faire la lecture à un frère ou une sœur, surveiller l'heure du bain et préparer le dîner sont autant de choses que votre conjoint peut faire pour vous aider à mieux gérer l'entraînement quotidien de votre enfant.

Dans notre famille, nous nous entraînons toujours dans un espace commun afin que mon mari puisse entendre et participer à l'entraînement tout en préparant le dîner, en débarrassant les assiettes, etc. Il a l'impression de faire partie de l'équipe et complimente notre fils sur les choses qu'il aime. Parce qu'il a été formé à la philosophie Suzuki, mon mari évite les commentaires négatifs et comprend aussi quand notre fils peut être frustré par une certaine technique ou un passage musical.

Voyage

Lorsque vous prévoyez de vous absenter, demandez à votre conjoint ou à vos grands-parents d'assister à l'un de vos entraînements à domicile et donnez-leur un "tutoriel" sur la manière de faciliter l'entraînement en votre absence. Dressez une liste concise des morceaux qui doivent être joués pendant l'entraînement, en indiquant une chose à laquelle il faut penser pour chaque morceau. Demandez à l'adulte de réaliser une vidéo du morceau préféré de son enfant et de vous l'envoyer afin que vous puissiez fêter ensemble un entraînement réussi !

Si votre enfant est comme mon fils de sept ans, il a tendance à "oublier" le déroulement de certains morceaux lorsqu'il s'entraîne avec quelqu'un d'autre. Veillez à ce que votre remplaçant ait accès aux enregistrements de référence afin d'aider l'élève à se remémorer les morceaux dont il ne se souvient plus.

Groupe avancé

L'une des choses qui m'inspirent le plus en tant que parent d'un jeune élève Suzuki est d'entendre les élèves plus âgés et plus avancés se produire dans les cours collectifs. Demandez à votre professeur si vous et votre conjoint (ou grand-parent) pouvez assister à un cours de groupe de niveau supérieur pour voir ce qui attend votre ou vos enfants à l'avenir. C'est très motivant pour tous les adultes de la famille !

S'il est stimulant d'entendre des étudiants avancés se produire en concert, il peut être encore plus encourageant d'assister à un cours hebdomadaire et de voir des étudiants travailler leur technique, jouer des morceaux d'ensemble et s'amuser ensemble dans une atmosphère détendue.

Réflexion

Réfléchissez aux pratiques domestiques en privé avec votre conjoint. Votre conjoint a-t-il déjà observé un entraînement à domicile qui ne s'est pas déroulé comme vous l'aviez prévu et a-t-il alors suggéré d'abandonner ? Expliquez-lui que les enfants n'aiment pas chaque minute de pratique tous les jours et que les élèves sont parfois frustrés lorsqu'ils essaient de nouvelles techniques. La frustration que voit un conjoint n'est qu'une infime partie du voyage musical Suzuki, et l'observation de ces moments de frustration ne devrait pas influencer la décision d'une famille d'arrêter les leçons. Même si cela ne devrait pas se produire tous les jours, il arrive que les élèves se découragent lorsqu'ils essaient des techniques nouvelles et différentes pendant la pratique avec vous, le partenaire de pratique. Ne laissez pas votre conjoint ou les grands-parents de l'enfant être influencés par ces seuls moments.

Utilisez les stratégies ci-dessus avant que ces pensées ne se produisent pour informer et éduquer votre famille sur la philosophie musicale Suzuki. Votre conjoint et les grands-parents de votre enfant comprendront que ces choses arrivent et, en tant qu'équipe, vous continuerez à encourager et à motiver votre enfant dans ce voyage musical spécial.