Politiques de formation en ligne des enseignants

Nous voulons nous assurer que nos participants vivent une expérience enrichissante lors de nos formations en ligne, et nous connaissons les grands avantages de l'accessibilité offerte par les cours en ligne. Alors que nous naviguons entre les changements liés à la pandémie et la nouvelle réalité de l'apprentissage en personne et en ligne, nous savons qu'il y a beaucoup de questions et de préoccupations concernant la garantie d'une programmation de haute qualité. La SAA continuera à travailler avec les formateurs d'enseignants, les directeurs d'instituts et de festivals, les programmes universitaires et tous les membres de la communauté de la SAA pour s'assurer que nous élaborons des politiques qui maintiennent l'accessibilité et des expériences de haute qualité. 

Nous souhaitons que les formateurs d'enseignants poursuivent leur travail en proposant des cours en ligne et nous leur demandons d'encourager les participants à faire l'expérience d'un équilibre entre la formation en personne et la formation en ligne. Nous demandons également aux formateurs d'enseignants de soutenir les instituts en collaborant dans la mesure du possible. Nous continuerons à réviser nos politiques et à travailler en accord avec toutes les politiques émises par l'International Suzuki Association. Veuillez consulter nos politiques ci-dessous, et vous référer à la politique de l'Association internationale Suzuki. Programme de développement des enseignants également. 

La SAA et d'autres régions sont en train d'examiner l'équilibre entre la formation en personne et la formation en ligne d'un participant, en particulier en ce qui concerne le contenu du cours, les informations pédagogiques et les éléments de jeu nécessaires. La formation en ligne et la réciprocité entre les régions font l'objet de discussions entre toutes les régions.

Terminologie

La SAA utilise la terminologie suivante pour décrire le format et le système de prestation des cours de formation des enseignants.

Calendrier de l'offre de cours

Cette section fournit des informations sur le moment où les formateurs peuvent proposer des formations en fonction de leur emplacement et/ou du type de programme. Les cours doivent être publiés pour approbation six semaines avant la date de début du cours. La SAA continuera à réviser annuellement les délais ci-dessous. Contactez [email protected] pour demander une dérogation ou pour plus d'informations.

Lignes directrices pour la formation en ligne 

En plus des politiques énumérées ci-dessous, veuillez suivre les lignes directrices générales proposées dans la Programme de développement des enseignants. 

Tous les cours, à l'exception des cours de l'unité SECE, peuvent être proposés en ligne. Le nombre maximum de cours est généralement moins élevé pour les cours en ligne, les cours hybrides et les cours à double délivrance que pour les cours en présentiel. Les détails sont indiqués sous chaque cours dans le Programme de développement des enseignants. Frais de cours SAA sont les mêmes pour les cours en ligne que pour les cours en présentiel.

Comme pour les cours en personne, les participants aux cours en ligne doivent être âgés d'au moins 18 ans et avoir terminé leurs études secondaires. Avant de commencer l'unité 1, les participants doivent compléter Chaque enfant peut ! ou Filosofiaainsi que la présentation et la réussite d'une audition. Une adhésion active à la SAA est nécessaire pour s'inscrire à l'unité 1.

L'ordre prescrit des cours reste le même pour les cours en ligne : Après l'unité 1, l'unité 2, Stratégies d'enseignement, puis l'unité 3 et, pour les altos, l'unité 4. Nous vous encourageons à suivre toutes les unités dans l'ordre, mais après l'unité 3 (pour les altos, l'unité 4), les autres unités peuvent être suivies dans n'importe quel ordre.

Pour toutes les unités de cours, nous recommandons fortement un maximum de 4 heures en ligne par jour. Les observations peuvent porter sur des leçons en direct, des leçons diffusées en direct ou des leçons enregistrées. Il est utile d'observer le formateur travaillant avec ses propres étudiants, que ce soit en direct ou en différé. Veuillez prévoir du temps pour une discussion en classe sur les observations pendant toute la durée du cours.

Les cours à double diffusion requièrent des compétences supplémentaires et peuvent nécessiter une assistance technique supplémentaire. Si vous êtes directeur d'institut ou hôte de cours, assurez-vous que les formateurs d'enseignants disposent de l'assistance nécessaire pour être efficaces à la fois pour les participants en ligne et en personne. Si vous êtes un formateur d'enseignants, veuillez vous mettre en rapport avec le directeur ou l'organisateur du cours pour vous assurer que vous disposez de la configuration nécessaire pour garantir une bonne expérience aux participants.

Formation entre régions

La formation entre les régions est régie par Politiques ISA. Pour que les enseignants d'autres associations régionales puissent participer à un cours de la SAA, les directives suivantes s'appliquent :

• Les participants doivent prouver qu'ils sont membres de l'association régionale dans laquelle ils vivent. 
• Les participants résidant en dehors de la région de la SAA doivent fournir une autorisation écrite de leur association régionale pour suivre le cours sélectionné de la SAA. 
• Il appartient à l'association régionale d'origine de décider si le cours sera reconnu par la région d'origine. 
• D'autres conditions peuvent s'appliquer. Veuillez envoyer un courriel à [email protected] pour toute question.