Columna del Presidente: La vida de la AEA
Una característica de la comunidad de la SAA es que aprendemos a lo largo de toda la vida. Nuestro Código Ético Aspiracional afirma: "Como miembros, demostramos responsabilidad por nuestro propio desarrollo personal y profesional comprometiéndonos con el aprendizaje permanente". Elegimos mejorar continuamente nuestras capacidades personales y profesionales para servir mejor a nuestros alumnos, para ser mejores colegas, para acercarnos cada vez más a la visión de Suzuki de un mundo en el que todos los niños, de hecho, todas las personas, puedan desarrollar su máximo potencial.
Además de las áreas de crecimiento personal y profesional que elegimos, también nos enfrentamos al reto de crecer de formas que no prevemos: el crecimiento como respuesta al malestar o al estrés. Encontrar una respuesta saludable a acontecimientos y situaciones que podrían amenazar nuestro bienestar requiere resiliencia. Este rasgo de carácter nos permite estirarnos como una goma elástica que, cuando se suelta, puede volver a su forma y conservar su función. Más allá de la resiliencia está la renovación: la capacidad de crecer, ajustarse y adaptarse según lo requiera el malestar o el estrés, avanzando hacia nuestro mejor yo.
Lo hacemos con y para nuestros alumnos, para nuestras familias, para nosotros mismos y entre nosotros como miembros de la AEA.
La propia AEA, como organización, se encuentra igualmente en un proceso de crecimiento, reconociendo y realizando su potencial. La organización tiene momentos de crecimiento que elige, y también los motivados por el malestar o el estrés.
Es un hecho comúnmente reconocido que las organizaciones -incluidas las organizaciones sin ánimo de lucro como la AEA- también tienen un ciclo vital. La mayoría de los modelos de etapas de la vida evolutiva de una organización pueden describirse como puesta en marcha, crecimiento, madurez, declive y crisis. Una perspectiva del ciclo vital de las organizaciones (Greiner 1972) identifica fases de crecimiento "evolutivo" relativamente suaves en la vida de las organizaciones, interrumpidas por fases "revolucionarias" tumultuosas: temporadas de crecimiento interrumpidas por temporadas de calma.
Un modelo de vida organizativa que identifica las cinco etapas, al tiempo que reconoce fases de crecimiento repetidas (Stevens 2001), ofrece una alternativa al declive: el rejuvenecimiento.
El rejuvenecimiento devuelve a una organización a una nueva etapa de crecimiento, evitando las etapas de declive y crisis. Las organizaciones sanas repiten el ciclo de crecimiento, madurez y rejuvenecimiento. Son resistentes al estrés y al conflicto, y prefieren el crecimiento al estancamiento.
Hay mucha esperanza para la AEA en su actual fase de crecimiento. Nuestra organización es resistente, crece, madura y rejuvenece. Somos Suzuki.
Referencias
Greiner, Larry. "Evolución y revolución a medida que crecen las organizaciones". Harvard Business Review, 1972. https://hbr.org/1998/05/evolution-and-revolution-as-organizations-grow.
Stevens, Susan Kenny. Nonprofit Lifecycles: Stage-Based Wisdom for Nonprofit Capacity. Wayzata, MN: Stagewise Enterprises, 2001.
