Veinticinco años y cuatro hijos: Mi vida con las cuerdas Suzuki

Nos reunimos en el segundo piso del histórico "Old Town Hall" de Huntingburg para el recital anual de primavera de "Strings". Strings es la organización local de violín Suzuki que forma a jóvenes violinistas según el método Suzuki. Era el Día de la Madre, lo que aumentaba la importancia del evento.

Estos recitales solían comenzar con los primeros alumnos, que acababan de empezar su carrera como violinistas, completando los Twinkles o, quizás, Lightly Row del Libro Uno. A continuación, se presentaban alumnos cada vez más avanzados, para culminar con el intérprete final. Este individuo era generalmente uno de los más consumados del grupo, habiendo dominado las piezas más complejas de los diez libros del canon Suzuki. Hoy, esa intérprete sería mi hija, Adina.

Se colocó junto al atril de cara al público. El pianista comenzó la introducción y, momentáneamente inmóvil en el tiempo, Adina se sumergió en la Sonata en mi menor de Veracini. Al principio se aventuró con cautela, pero a medida que se desarrollaba la pieza nos atrajo hacia un ambiente de tranquilidad. Luego se movió con destreza, provocando y engatusando el sonido correcto, llevando el ritmo y el estado de ánimo. Sus dedos se ajustaban metódicamente a las cuerdas de acero, alterando su temperamento y disposición a medida que las acariciaba con el arco, extrayendo el tono preciso que buscaba, provocando toda una gama de emociones. Se volvía extravagante, acaparando nuestra atención, y luego pasaba ágilmente de lo apasionado a lo relajante, con tonos suaves e impecables entremezclados con grandes saltos y giros. Hizo colgar las notas ante nosotros, pero sólo momentáneamente. Siguió adelante, tomando impulso, y cambió de humor y de sonido de forma impecable hasta llevarnos a un final rotundo.

¡Qué perfecta combinación de forma y función, pensé, de madera, metal y crin de caballo, guiados por manos humanas entrenadas y apasionadas que producían un sonido tan transportador y evocador! El público recompensó a Adina con un nutrido aplauso. Los padres, parientes, amigos e instructores reunidos formaban una gran familia musical de Strings. Efectivamente, nosotros, la familia Moss, habíamos recorrido un largo camino con Strings.

Adina se inclinó y sonrió, y con este gesto dio por terminado el recital.

Pero había más.

Adina, que ahora tenía 18 años, se graduaba en el instituto y se iba a la universidad. Empezó a tocar el violín a los cinco años.

Como la mayoría de los padres, tenía sueños para mis hijos. Como madre soltera del Bronx que tuvo cinco hijos, la música, las clases y los instrumentos caros no eran una opción para mí. Pero podía darles lo que no estaba a mi alcance. El violín parecía el portal perfecto hacia la música clásica y los logros. Abría las puertas a un universo de compositores y obras legendarias, de triunfo musical, arrebato y alegría. Era un legado que se remontaba siglos atrás. Para ellos, unirse a ese linaje, alcanzar sus logros, era digno.

Habíamos elegido el método Suzuki porque, en primer lugar, estaba disponible. Viviendo en una ciudad pequeña no había muchas opciones. Pero también apreciaba los aspectos intuitivos del método Suzuki. Aprender escuchando. Usar el oído para dominar la teoría de la música, sus notas, ritmos y tempo como el lenguaje. Al ver a mis hijos, que entonces eran bebés, dominar el habla sin lecciones formales, me di cuenta de lo acertado que era intentar hacer lo mismo con la música.

Después de todos esos años, las dos instructoras Suzuki de Adina, Rafaela Schaick y Amber McNair, le entregaron certificados por haber completado los Libros Nueve y Diez. Yo la había presionado para que los completara. Tuvo sus parones y sus arranques, pero al final lo consiguió. Adina fue la segunda de mis cuatro hijos en completar todos los libros. Mis dos hijos, Noah e Isaiah, lo intentaron, pero no lo terminaron, porque sus intereses eran otros. El violín no era lo suyo, pero hicieron un gran esfuerzo.

Luego estaba Arielle, mi primera hija, de la que había escrito para la Revista Suzuki no una sino dos veces. En el primer artículo, publicado en 1998, titulado "A Reluctant Child & Her [url=https://suzukiassociation.org/news/reluctant-child-her-violin/]Violin[/url]" (Una niña reacia y su [url=https://suzukiassociation.org/news/reluctant-child-her-violin/]violín), relataba los desafíos de conseguir que una niña de tres años practicara. Resolví el problema, como decía en la columna, con el sabio consejo de Chee Yun, un virtuoso del violín coreano que me dio una respuesta de una sola palabra: "soborno": "soborno". Eso funcionó bastante bien, ya que, posteriormente, escribí una secuela para el Suzuki Journal titulada "Del soborno al logro musical": Mi hija y su violín, quince años [url=https://suzukiassociation.org/news/from-bribery-to-musical-achievement-my-daughter/]después[/url]", publicado en marzo de 2012.

Sin embargo, el evento de hoy tenía otro aspecto. La actual instructora Suzuki de Adina, Amber, se jubilaba como instructora Suzuki para dedicarse más plenamente a su familia y a la enfermería. Lo que era coincidente y conmovedor aquí era que Amber era de la generación de Arielle. Empezó su carrera con Arielle a los tres años, hace unos 25 años. Amber había estado enseñando a mis dos hijos pequeños durante los últimos siete años. Incluso las había llevado al Carnegie Hall de Nueva York para que actuaran con una orquesta juvenil local en una oportunidad única en la vida.

La implicación de mi familia con las cuerdas fue muy rica. Los inscribí a todos a edades muy tempranas, observándolos y animándolos, asistiendo y grabando diligentemente sus numerosos recitales a lo largo de 25 años. Sí, me acordaba de los primeros días, cuando utilizaba estratégicamente chocolatinas para convencer a mi primera hija de que practicara. O la media hora de videojuegos que permitía a mi primer hijo a cambio de media hora de música. Luego estaban las promesas de Oreo blizzards o Brownie Earthquakes para mis dos hijos más pequeños. Ahora, ya no habría más recitales. Me había quedado sin hijos.

Al igual que su hermana mayor Arielle, la vida de Adina ha estado marcada por la música, empezando por el violín y las cuerdas. En muchos sentidos, fue el centro de su vida, junto con su familia, su fe, la lectura, el estudio y otras actividades creativas. Además del violín, tocaba el saxofón en bandas de jazz y sinfónicas, y el piano. Como voluntaria, había actuado en residencias de ancianos y en eventos y festivales locales. También había dado clases de violín y saxofón a alumnos más jóvenes. Gracias a la música, había fortalecido su carácter, había aprendido a ser paciente y compasiva, y había desarrollado la disciplina y la capacidad de liderazgo. Comprendió el trabajo en equipo, la ayuda a los demás y la búsqueda de la excelencia. Todo esto lo conoció a través de la música, empezando por el violín, las cuerdas y el método Suzuki.

¿Se convertirá en músico profesional? Es poco probable. Pero seguirá dedicándose a la música y enriqueciendo su vida con ella. Tocará en bandas y sinfónicas locales y seguirá estudiando en la Jacobs School of Music de la Universidad de Indiana, además de tomar clases de Suzuki. Dará clases y ofrecerá el don de la música en residencias de ancianos y otros lugares donde se necesite y aprecie un sonido bello. Piensa dedicarse a los medios de comunicación y, posiblemente, al Derecho. Pero todo tipo de música, especialmente el violín, seguirá siendo fundamental en su vida.

El lazo final de este maravilloso ramillete fue una visita a la sede de la Asociación Suzuki de las Américas en una reciente excursión a Boulder, Colorado. Tuvimos el placer de conocer al personal que ha hecho posible todo esto. Lo consideré una peregrinación. 

Seguiré asistiendo a los recitales de mis hijos en residencias de ancianos, ferias callejeras, mercados y con orquestas locales. Adina dará clases a los alumnos más jóvenes con Strings cuando sea posible. Mi mujer y yo disfrutaremos de los vídeos que he grabado de sus numerosas actuaciones. Cuando vuelvan a casa por vacaciones y ensayen juntos, nos reuniremos y disfrutaremos de sus interpretaciones. Echaré de menos los conciertos, el compañerismo y la interacción con nuestro grupo local, pero los recuerdos perdurarán. Siempre recordaremos con mucho cariño la música y las relaciones que han enriquecido nuestras vidas. Después de 25 años y cuatro hijos, incontables horas de práctica, lecciones y recitales, me gustaría agradecer a la organización Suzuki, a nivel internacional, nacional y luego aquí mismo en Jasper, Indiana a través de Strings, y a nuestras excelentes profesoras Ann Brown, Rafaela y Amber. Mi participación en Strings a través de mis cuatro hijos se encuentra entre mis mejores recuerdos, experiencias y logros como padre.

Referencias:

1. Moss, Richard. 1998. "Una niña reacia y su violín". American Suzuki Journal, verano de 1998.

[url=https://suzukiassociation.org/news/reluctant-child-her-violin/]https://suzukiassociation.org/news/reluctant-child-her-violin/[/url]

2. Moss, Richard. 2012. "Del 'soborno' al logro musical: Mi hija y su violín, quince años después". American Suzuki Journal, invierno de 2012.

[url=https://suzukiassociation.org/news/from-bribery-to-musical-achievement-my-daughter/]https://suzukiassociation.org/news/from-bribery-to-musical-achievement-my-daughter/[/url]