Vinte e cinco anos e quatro filhos: Minha Vida com Suzuki-Strings

Nós nos reunimos no segundo andar do histórico "Old Town Hall" de Huntingburg para o Recital de Primavera anual da "Strings". A Strings é a organização local de violino Suzuki que treina jovens violinistas de acordo com o método Suzuki. Era o Dia das Mães, o que aumentava a importância do evento.

Esses recitais geralmente começavam com os primeiros alunos, que estavam iniciando suas carreiras no violino, completando o Twinkles ou, talvez, o Lightly Row do Book One. Eles progridem com alunos cada vez mais avançados, culminando com o último artista. Esse indivíduo era geralmente um dos mais talentosos do grupo, tendo dominado as peças mais complexas dos dez livros do cânone Suzuki. Hoje, essa intérprete seria minha filha, Adina.

Ela se posicionou ao lado da tribuna e ficou de frente para o público. O pianista iniciou a introdução e, momentaneamente equilibrada no tempo e na quietude, Adina mergulhou na Sonata em Mi Menor de Veracini. Aventurando-se com cautela no início, ela nos atraiu para um ambiente de tranquilidade à medida que a peça se desenvolvia. Em seguida, se moveu com destreza, provocando e persuadindo o som correto, mantendo o ritmo e o clima. Seus dedos se ajustavam metodicamente ao longo das cordas de aço, alterando seu temperamento e disposição à medida que ela as tocava com o arco, extraindo o tom preciso que buscava, provocando uma série de emoções. Ela se tornou extravagante de uma só vez, chamando nossa atenção, e depois passou agilmente do apaixonado para o relaxante, com arremessos perfeitos e suaves, intercalados com grandes saltos e viradas. Ela balançou as notas diante de nós, mas apenas momentaneamente. Avançando, ganhando impulso, ela mudou seus humores e sons de forma impecável enquanto nos levava a um final retumbante.

Que combinação perfeita de forma e função, pensei - madeira, metal e crina de cavalo, guiados por mãos humanas treinadas e apaixonadas que produziam um som tão transportador e evocativo! O público recompensou Adina com muitos aplausos. Esses pais, parentes, amigos e instrutores reunidos formavam uma grande família musical do Strings. De fato, nós, a família Moss, percorremos um longo caminho com o Strings.

Adina fez uma reverência e sorriu, e com esse gesto encerrou o recital.

Mas havia mais.

Adina, agora com 18 anos, estava se formando no ensino médio e indo para a faculdade. Ela começou sua jornada com o violino aos cinco anos de idade.

Como a maioria dos pais, eu tinha sonhos para meus filhos. Como um dos cinco filhos criados por uma mãe solteira no Bronx, música, aulas e instrumentos caros não eram uma opção para mim. Mas eu poderia dar a eles o que não estava disponível para mim. O violino parecia ser o portal perfeito para a música clássica e para as conquistas. Ele abriu as portas para um universo de compositores e obras lendárias, de triunfo musical, êxtase e alegria. Era um legado que se estendia por séculos. O fato de eles se juntarem a essa linhagem, de serem bem-sucedidos nela, era digno.

Escolhemos o método Suzuki porque, em primeiro lugar, ele estava disponível. Morando em uma cidade pequena, não havia muitas opções. Mas eu também apreciava os aspectos intuitivos do método Suzuki. Aprender ouvindo. Usar o ouvido para dominar a teoria da música, suas notas, ritmos e andamento, como uma linguagem. Observando meus filhos, na época bebês, dominarem a fala sem aulas formais, percebi a sabedoria de tentar fazer o mesmo com a música.

Depois de todos esses anos, as duas instrutoras Suzuki de Adina, Rafaela Schaick e Amber McNair, agora a premiaram com certificados pela conclusão dos Livros Nove e Dez. Eu a incentivei a concluí-los. Ela teve suas paradas e começos, mas no final, ela conseguiu. Adina foi a segunda de meus quatro filhos a concluir todos os livros. Meus dois filhos, Noah e Isaiah, tentaram, mas não terminaram, pois cada um descobriu que seus interesses estavam em outro lugar. O violino não era a sua praia, mas eles fizeram um esforço corajoso.

Depois, havia Arielle, minha primeira filha, sobre a qual escrevi para o Suzuki Journal não uma, mas duas vezes. No primeiro artigo, publicado em 1998, intitulado "A Reluctant Child & Her [url=https://suzukiassociation.org/news/reluctant-child-her-violin/]Violin[/url]" (Uma criança relutante e seu [url=https://suzukiassociation.org/news/reluctant-child-her-violin/]violino[/url]), contei os desafios de fazer com que uma criança de três anos de idade praticasse. Resolvi a questão, conforme observado na coluna, com o sábio conselho de Chee Yun, um virtuoso do violino da Coreia, que deu uma resposta de uma palavra: "suborno". Isso funcionou muito bem, pois, posteriormente, escrevi uma sequência para o Suzuki Journal intitulada "From Bribery to Musical Achievement: My Daughter and Her Violin, Fifteen Years [url=https://suzukiassociation.org/news/from-bribery-to-musical-achievement-my-daughter/]Later[/url]" (Minha filha e seu violino, quinze anos [url=https://suzukiassociation.org/news/from-bribery-to-musical-achievement-my-daughter/]depois[/url]), publicada em março de 2012.

No entanto, havia ainda outra camada no evento de hoje. A atual instrutora de Suzuki de Adina, Amber, estava se aposentando como instrutora de Suzuki para se dedicar mais à sua família e à enfermagem. O que foi coincidência e pungente aqui foi o fato de Amber ser da geração de Arielle. Ela começou sua carreira com Arielle aos três anos de idade, há cerca de 25 anos. Amber estava ensinando meus dois filhos mais novos nos últimos sete anos. Ela chegou a levá-las ao Carnegie Hall, em Nova York, para se apresentarem com uma orquestra jovem local, em uma oportunidade única na vida.

O envolvimento de minha família com as cordas foi muito rico. Eu matriculei todos eles em idades muito tenras, observando-os e incentivando-os, assistindo e gravando obedientemente seus muitos recitais ao longo de 25 anos. Sim, eu me lembrava dos primeiros dias, quando estrategicamente colocava barras de chocolate para convencer minha primeira filha a praticar. Ou da meia hora de videogame que permitia ao meu primeiro filho em troca de meia hora de música. Depois, havia as promessas de bolachas Oreo ou terremotos de brownie para meus dois filhos mais novos. Agora, não haveria mais recitais. Eu tinha ficado sem filhos.

Assim como sua irmã mais velha, Arielle, a vida de Adina foi moldada pela música, começando com o violino e as cordas. De muitas maneiras, ela foi o centro de sua vida, juntamente com sua família, fé, leitura, estudo e outras atividades criativas. Além do violino, ela tocava saxofone em bandas de jazz e sinfônicas, e piano. Como voluntária, ela se apresentou em asilos e em eventos e festivais locais. Também se envolveu no ensino de violino e saxofone para alunos mais jovens. Por meio da música, ela fortaleceu seu caráter, aprendeu a ter paciência e compaixão, desenvolveu disciplina e habilidades de liderança. Compreendeu o trabalho em equipe, a ajuda ao próximo e a busca pela excelência. Tudo isso ela conheceu por meio da música, começando com o violino, as cordas e o método Suzuki.

Ela se tornará uma musicista profissional? É improvável. Mas ela continuará a se dedicar à música e enriquecerá sua vida com ela. Ela se apresentará em bandas e sinfonias locais e fará cursos adicionais na Jacobs School of Music da Indiana University em combinação com aulas de Suzuki. Ela dará aulas e oferecerá o dom da música em asilos e outros locais onde um belo som é necessário e apreciado. Ela planeja trabalhar na área de mídia e, possivelmente, em direito. Mas todos os tipos de música, especialmente o violino, continuarão a ser fundamentais em sua vida.

O último laço desse maravilhoso buquê foi uma visita à sede da Suzuki Association of the Americas em uma recente excursão a Boulder, Colorado. Tivemos o prazer de conhecer a equipe que tornou tudo isso possível. Eu a considerei uma peregrinação. 

Continuarei a assistir aos recitais de meus filhos em asilos, feiras de rua, mercados e com orquestras locais. Adina dará aulas para os alunos mais jovens com Strings quando possível. Minha esposa e eu apreciaremos os vídeos que gravei de suas muitas apresentações. Quando eles voltarem para casa para as festas de fim de ano e ensaiarem juntos, nós nos reuniremos e apreciaremos suas interpretações. Sentirei falta dos concertos, do companheirismo e da interação com nosso grupo local, mas as fortes lembranças permanecerão. Sempre nos lembraremos com muito carinho da música e dos relacionamentos que enriqueceram nossas vidas. Depois de 25 anos e quatro filhos, incontáveis horas de prática, aulas e recitais, gostaria de agradecer à organização Suzuki, internacionalmente, nacionalmente e aqui mesmo em Jasper, Indiana, por meio do Strings, e às nossas excelentes professoras Ann Brown, Rafaela e Amber. Meu envolvimento com o Strings por meio de meus quatro filhos está entre minhas melhores lembranças, experiências e realizações como pai

Referências:

1. Moss, Richard. 1998. "A Reluctant Child & Her Violin" [Uma criança relutante e seu violino]. American Suzuki Journal, verão de 1998.

[url=https://suzukiassociation.org/news/reluctant-child-her-violin/]https://suzukiassociation.org/news/reluctant-child-her-violin/[/url]

2. Moss, Richard. 2012. "From 'Bribery' to Musical Achievement: My Daughter and Her Violin, Fifteen Years Later" (Minha filha e seu violino, quinze anos depois). American Suzuki Journal, inverno de 2012.

[url=https://suzukiassociation.org/news/from-bribery-to-musical-achievement-my-daughter/]https://suzukiassociation.org/news/from-bribery-to-musical-achievement-my-daughter/[/url]