parents

Un message spécial pour les élèves (et leurs parents aussi) par Karen Kubin L'affirmation contenue dans ce titre peut sembler exagérée. Je veux dire que votre professeur est fabuleux, bien sûr : amical, bien informé, compétent, mais un super-héros ? Pas vraiment ! Ce que vous ne réalisez pas, c'est qu'elle est profondément cachée, comme Bob Parr travaillant dans ce...

par Laura Albers "Ne t'entraîne que les jours où tu manges". - Shinichi Suzuki Image by Laura Albers Il y a quelques années, lorsque mon fils Aviv avait quatre ans, il m'a dit : "Maman, le Dr Suzuki dit qu'il ne faut s'entraîner que les jours où l'on mange. Et aujourd'hui, je n'ai pas mangé". C'est mignon, mais c'est faux. Aviv, qui est...

The Joy and Challenges of Raising Multiple Musical Children par Stacy Smith "L'homme est le fils de son environnement" - Dr. Suzuki J'ai récemment regardé une vidéo d'un groupe Suzuki interprétant un répertoire lors d'un concert en plein air. Le jeu du groupe était soigné, mais ce qui a volé la vedette, c'est un petit garçon de deux ans. Il avait un petit violon...

par Crystal Hardman Boyack, Clarissa Hoover, Elanor Van Hoose, Jonathan Van Hoose Une interaction récente avec une nouvelle famille venue dans mon studio m'a prise par surprise. Lors de notre première leçon, la mère m'a dit : "J'ai passé toute la nuit à chercher sur Google comment faire fonctionner Suzuki dans une famille éclatée - et je n'ai rien trouvé ! Est-ce que c'est possible ? Elle était...

par Laura Anderson Schleiger J'ai joué chaque rôle du triangle Suzuki au cours de mon parcours musical. Dans un triangle Suzuki qui fonctionne bien, le professeur, les parents et l'élève travaillent ensemble pour favoriser le développement musical pendant les cours, les pratiques à la maison et en créant un environnement musical positif. Réfléchir à mes expériences aux trois points de ce triangle guide de nombreuses...