Instituto Suzuki do Norte do Texas

Instituto do Estudante - 28 de junho a 2 de julho

Sobre o Instituto

O Suzuki Institute oferece 5 dias de instrução e treinamento musical com instrutores Suzuki qualificados e registrados, incluindo aulas em grupo e de técnica, masterclasses e cursos de enriquecimento, como estilos ecléticos, coral e orquestra de cordas. Os alunos se beneficiarão do aprendizado com seus colegas, com professores que não são seus professores de origem. Aprender com várias perspectivas e estilos no Instituto proporciona uma experiência rica, multifacetada e inspiradora para alunos, pais e professores! Este ano, estamos oferecendo aos alunos aulas de baixo, violoncelo, viola e violino.

Um pai/responsável deve acompanhar o aluno em todos os momentos. Isso inclui o deslocamento de e para vários locais no campus e durante as refeições. Se optar por residir no campus, o aluno e o pai/responsável dividirão um quarto em estilo suíte com um banheiro compartilhado entre dois quartos. As famílias poderão se inscrever para uma 1/2 suíte: um quarto com banheiro compartilhado (abriga um adulto e uma criança) ou uma suíte completa: 2 quartos com banheiro privativo (abriga até quatro pessoas). 

Treinamento de professores Suzuki na NTxSI

26 de junho a 3 de julho

ECC - 26 de junho

Unidade 1 - 27 de junho a 3 de julho

Unit 2 & Teaching Strategies – June 27 – July 3rd

Instituto do Estudante - 28 de junho a 2 de julho

Sobre o treinamento

Em conjunto com o instituto estudantil, ofereceremos treinamento de professores para profissionais adultos. 

O Suzuki Institute oferece 8 dias de instrução e treinamento de professores com instrutores Suzuki qualificados e registrados. Este ano, ofereceremos:

ECC- Daina Volodka-Staggs

Unidade 1 de violino-Charles Krigbaum

Unidade 2 de violino & Estratégias de ensino- Daina Volodka-Staggs

Violoncelo Unidade 2 & Estratégias de ensino- Dr. Shu-Yi Scott

Aprender com várias perspectivas e estilos no Instituto proporciona uma experiência rica, multifacetada e inspiradora para alunos, pais e professores! Com 28 horas de instrução e possibilidades ilimitadas de observar professores mestres em ação, os aspirantes a professores terão a oportunidade de aprimorar sua arte e aprender como trazer diversão e adaptabilidade ao seu ensino!

Para o desenvolvimento de professores este ano, estamos oferecendo o ECC, Violin Unit 1, Violin Unit 2, Cello Unit 2, Violin Teaching Strategies e Cello Teaching Strategies, que proporcionam um entendimento básico e a aplicação do Método Suzuki, ao mesmo tempo em que exploram os pontos de ensino de cada unidade em profundidade. Eles serão apresentados e contextualizados dentro do Método Suzuki e da Filosofia pelo Instrutor de Professores que conduz o curso. 

O treinamento começa em horários diferentes para cada curso. Os participantes têm a opção de chegar um dia mais cedo e/ou sair um dia mais tarde por uma taxa adicional, se necessário. Certifique-se de se registrar para nossos cursos no site da Suzuki Association of the Americas antes de se registrar e pagar pelo nosso Instituto.

ECC com Daina Volodka-Staggs

26 de junho

O treinamento Every Child Can é um pré-requisito para todos os treinamentos de professores Suzuki. Para aqueles que planejam participar SOMENTE do treinamento Every Child Can, veja abaixo os preços/detalhes. “Every Child Can!” (ECC!) é um curso que apresenta o Método Suzuki, uma filosofia de ensino que se baseia na ideia de que todas as crianças podem desenvolver suas habilidades musicais. Esse curso é oferecido a pais e professores em treinamento e não é específico para um instrumento. É um pré-requisito para o desenvolvimento adicional de professores oferecido pela Suzuki Association of the Americas.

Unidade 1 de violino com Charles Krigbaum

27 de junho a 3 de julho (início às 9h no primeiro dia e término às 16h no último dia)

Não é necessário fazer uma audição.

Este curso inclui 28 horas de aula, 15 horas de observações e conversas imersivas e em camadas sobre pedagogia, desenvolvimento infantil e a arte do violino iniciante. Ele foi desenvolvido para professores que: estão apenas entrando na área, estão procurando construir uma base sólida e orientada por objetivos para sua carreira de professor ou gostariam de começar a aprender o Método Suzuki. Este curso explora estratégias de ensino apropriadas para o desenvolvimento de crianças com menos de 9 anos de idade, com ênfase especial em jovens iniciantes de 4 a 6 anos.

O curso abordará o estabelecimento da postura e da sustentação do arco para ajudar as famílias a criar rotinas de prática sustentáveis. Desde a introdução do repertório do Livro 1 até a revelação dos segredos de aprender a tocar de ouvido, este curso dá vida à filosofia Suzuki de maneira prática e inspiradora. Os participantes saem com ferramentas tangíveis, uma noção mais clara de como as crianças aprendem e uma confiança renovada em sua capacidade de ensinar com intenção e impacto.

Os participantes que planejam concluir o treinamento Every Child Can (ECC) durante o treinamento de professores de Suzuki na UNT podem adicionar esse treinamento por meio de o formulário de registro. O treinamento do ECC será realizado em 26 de junho.

O North Texas Suzuki Institute está participando do programa piloto de dispensa de audição da Suzuki Association of the Americas. Saiba mais sobre essa iniciativa aqui: https://suzukiassociation.org/2025/12/02/pilot-program-for-unit-1-training/

Unidade 2 de violoncelo com a Dra. Shu-Yi Scott e Unidade 2 de violino com Daina Volodka-Staggs (oferecido separadamente por instrumento)

Cello Dates: June 28 (9am) – July 2 (3pm)

Violin Dates: June 27 (9am) – July 1 (10am)

É necessário fazer um teste, caso ainda não o tenha feito.

• É necessário um mínimo de 15 horas de aula de palestra/demonstração e 8 horas de observação supervisionada em pelo menos cinco dias
• Além dos principais pontos de ensino da Unidade 2, este curso se concentrará em formação de caráter e táticas de recuperação para alunos transferidos
• Eficácia e eficiência ao abranger todas as técnicas essenciais em uma aula de uma hora
• Os professores participantes são incentivados a incluir seus próprios videoclipes de ensino como parte da discussão em nosso curso
• Ideias para aulas em grupos de vários níveis para apoiar ambientes de aprendizado diversificados para o nível da unidade 2

Estratégias de ensino com o Dr. Shu-Yi Scott e Estratégias de ensino com Daina Volodka-Staggs (oferecido separadamente por instrumento)

Tópicos de discussão

• Desenvolver as habilidades e o conhecimento necessários para ensinar com eficácia crianças em idade pré-escolar, iniciantes mais velhos e alunos transferidos (livro 1-2)
• Abordagens estratégicas para desafios comuns, incluindo conflitos de poder, motivação e introdução de técnicas avançadas
• Criar um ambiente inclusivo e de apoio onde os alunos possam prosperar e os pais se sintam incentivados a participar ativamente
• Contribuições dos participantes: cada professor compartilhará um ou dois vídeos de ensino (5 a 10 minutos cada) para reflexão e feedback do grupo
• Tempo de reflexão incorporado: um intervalo de duas semanas entre o Dia 2 e o Dia 3 para aplicar percepções e aprofundar o aprendizado

Unidade 2 e estratégias de ensino Pré-requisitos - todos devem estar completos em seu perfil da SAA antes que você possa participar da lista abaixo: 
Filiação ativa à SAA
ECC (ou Filosofia) e Unidade 1 de Violino (ou Unidade 1 de Viola)
Básico, intermediário ou abrangente Audição

Gravações de vídeo: 

• Cada participante traz 2 gravações de 6 a 10 minutos cada. Pelo menos uma das gravações deve ser de uma aula individual. Em algumas situações, podem ser exibidos clipes de aulas mais longas. 
• Se um participante não estiver dando aulas individuais no momento, ele precisará entrar em contato com o instrutor para definir uma alternativa, como ensinar um aluno do estúdio do instrutor, do estúdio de outro professor ou ensinar um aluno do Instituto.
• Critérios recomendados
  • Aluno trabalhando no repertório Suzuki, com o professor ensinando ativamente (ou seja, mais ensino do que o aluno apenas tocando) 
  • Aluno tocando de memória 
  • O aluno e o professor estão na visão da câmera, se possível, e os pais estão presentes 
  • Se o Teaching Strategies for incorporado em um curso da Unidade 2, o repertório da gravação deverá ser do livro 1. 
• Os participantes podem trazer qualquer gravação que desejarem. Algumas opções possíveis são aquelas que:
  • Mostrar situações desafiadoras 
  • Inclua um tópico que eles estão tendo dificuldade em transmitir 
  • Melhor representá-los como professores 
  • Mostrar uma aula em grupo 
  • Mostrar uma aula inteira (se o tempo permitir)