Crescendo rodeado de amor com o método Suzuki Projeto Suzuki Santiago de Cuba-Camaquito

Traduzido por Caroline Fraser

Ninguém nasce odiando outra pessoa por causa da cor de sua pele, de sua origem ou de sua religião. As pessoas precisam aprender a odiar e, se aprenderem a odiar, podem ser ensinadas a amar, pois o amor é mais natural no coração humano do que seu oposto. - Nelson Mandela

O Projeto Musical Suzuki Santiago-Camaquito é um programa para crianças em idade pré-escolar realizado no Conservatório Esteban Salas, em Santiago de Cuba. A Camaquito [[url=http://www.camaquito.org/en/]http://www.camaquito.org/en/[/url]] é uma ONG suíça fundada por Mark Kuster, cujo objetivo é ajudar as crianças cubanas por meio do apoio a diversos projetos socioculturais, principalmente na parte leste do país. Esse projeto demonstra a diversidade que é característica do povo dessa ilha. Entre os professores, pais e crianças, há uma maravilhosa pluralidade de cores, que enche o grupo de orgulho ao trabalharem juntos em perfeita harmonia e integração.

Cuba, uma sociedade multicultural com fortes origens na Península Ibérica e no continente africano, graças a suas políticas sociais, decretos, leis e mudanças na estrutura econômica implementadas desde 1959, erradicou o flagelo do racismo em nível estrutural. Todos têm os mesmos direitos e oportunidades, e qualquer tipo de discriminação é totalmente proibido. Entretanto, na mentalidade de algumas pessoas, infelizmente, ainda há vestígios de padrões historicamente herdados após 500 anos de práticas racistas. Os preconceitos raciais que alguns setores da população ainda demonstram indicam que não basta desmantelar o racismo institucional para se livrar do que é culturalmente acumulado: é necessário educar.

O projeto Suzuki em Santiago de Cuba segue a visão do Dr. Suzuki: por meio da educação musical, desenvolver seres humanos melhores, disseminando a tolerância, o respeito pela diversidade e o respeito por todas as diferenças. A discriminação baseada na cor da pele, ou em qualquer tipo de habilidade física ou mental, não tem lugar. Os valores importantes da filosofia Suzuki são o paradigma do trabalho para as crianças e são o melhor investimento que os adultos de hoje podem fazer para os adultos de amanhã.

Música: o instrumento que compartilhamos para forjar novos seres humanos

Os professores que trabalham em equipe nesse projeto são membros da SAA e foram treinados nos Festivais em Lima organizados pela Associação Suzuki do Peru. Todas as crianças entre três e seis anos de idade têm acesso, e a única exigência que temos é que um membro da família esteja presente durante as aulas individuais e em grupo. Elas vêm de diferentes áreas da cidade e são filhos de donas de casa, médicos, professores, músicos, cabeleireiros, trabalhadores e intelectuais, que esperam despertar o amor pela música em seus filhos. Somos inclusivos sem dizer isso, todos são aceitos; simplesmente não existem "diferenças", exceto pelo fato de trabalharmos no ritmo de cada criança. ****

"Adoro trabalhar com o Antony, um menino inteligente", diz a professora Claudia; "Temos que trabalhar muito com o Daniel, a mãe dele me disse que ele tem alguma dificuldade físico-motora na mão direita", explica a professora Mayra. Essa é a única linguagem possível em nossas reuniões quando planejamos os workshops e as aulas. Os pais estão muito felizes com os benefícios que o método traz para seus filhos: "Estou feliz porque nesse projeto meu filho está realmente participando", diz a mãe de Aroon, que se preocupa com sua natureza tímida. "Em nossa casa, ninguém tinha inclinações musicais, mas desde que começamos a trazer Aleanna para cá, ela diz que quer ser violinista", comenta a avó. "Meu filho não vê a hora de chegar o sábado para ver seus novos amigos", conta a mãe de Adriana. Depoimentos como esses nos mostram que estamos no caminho certo.  

Educar as crianças sobre o amor, os princípios da comunicação, a amizade e a liberdade de consciência e expressão são as metas que estamos buscando com a implementação do Método Suzuki em Cuba. As crianças, que são a esperança do mundo e que formam a geração do futuro, devem crescer sem aprender o ódio ou a segregação. É nossa responsabilidade como adultos, pais e professores, mostrar a elas um ambiente onde não haja espaço para preconceito ou discriminação racial.

Agradecimentos

O grupo de professores do Proyecto Suzuki Santiago de Cuba - Camaquito, agradece à SAA e à CEO Pam Brasch pela ajuda recebida desde 2017. Foi um prazer para nós termos sido apoiados por bolsas de estudo que tornaram possível viajar anualmente para os Festivais em Lima, Peru. Também queremos agradecer muito sinceramente à Associação Suzuki do Peru por abrir as portas, ajudar em nosso desenvolvimento profissional e nos incluir na Suzuki Latin America.

Bibliografia

Romero Abanto, Evelyn Melina. Música e o desenvolvimento integral da criança. Artigo web

Thalía Fuentes Puebla, Dinella García Acosta. Programa nacional contra o racismo e a discriminação racial: "Yo creo en el color cubano". CUBADEBATE