Curso de Estratégias de Ensino para Instrumentos Mistos: IX Festival Internacional Suzuki do Equador - agosto de 2021

O Festival Internacional Suzuki do Equador celebrou sua nona edição anual este ano, on-line. Tivemos a imensa alegria de contar com participantes de várias partes das Américas: Canadá, Estados Unidos, México, Porto Rico, Equador, Peru, Bolívia, Chile, Uruguai, Paraguai, Brasil e Argentina.

Esse festival foi particularmente especial e histórico, pois foi realizado o curso Estratégias de Ensino para instrumentos mistos, coordenado pela instrutora de professores da SAA-ESA, Caroline Fraser (Escócia). Foi um curso muito enriquecedor onde foram compartilhados vários aspectos do ensino do método Suzuki em diferentes instrumentos (piano, violão, flauta doce, flauta transversal e saxofone). Abaixo estão os depoimentos de alguns dos participantes do curso.

O curso de Estratégias de Ensino proporcionou muitos benefícios para mim como professor. Observar as aulas de meus colegas com seus alunos ampliou as possibilidades e as ferramentas que posso aplicar, dependendo das diferentes circunstâncias e necessidades dos alunos e de seus pais. Isso permite que o desempenho dos alunos em sala de aula seja mais eficiente e tenha um ambiente agradável e positivo. Fiquei muito feliz em compartilhar essa experiência com todos. Agradeço muito à Caroline por suas palavras e por sempre nos orientar a continuar nosso treinamento com alegria.

-Santiago Navarro (Equador, Registrador)

Achei o curso de Estratégias de Ensino com Caroline Fraser encantador e muito enriquecedor. Normalmente, quando sou treinado nas diferentes unidades do meu instrumento, o violão, nos concentramos em técnica, relaxamento e exercícios. Tudo isso é muito relevante para nosso treinamento como professores Suzuki, mas nesse curso tive a oportunidade de observar o trabalho de vários professores em suas salas de aula. Eles tocavam instrumentos, incluindo flauta, flauta doce, piano e saxofone - cada um com suas próprias características e beleza. Todos os professores implementaram diferentes ferramentas para um objetivo que todos nós compartilhamos, que é fazer com que os alunos amem a música que tocam. Adaptei ideias e jogos de meus colegas que posso usar em minhas aulas, e sempre valorizo muito a orientação de Caroline. Graças a seus conselhos, tenho metas e sei no que devo concentrar minha atenção. Há algo nos cursos da Caroline que reacende em mim o compromisso de ser um professor Suzuki, de melhorar para meus alunos e de crescer como músico para ser um exemplo para eles. Agradeço a oportunidade de participar desse curso e recomendo a experiência para outros professores. 

-Tomás Álvaro (Equador, violão)

Com grande alegria, participei do IX Festival Internacional Suzuki no Equador! Sou professora de piano Suzuki e fiz os cursos de Estratégias de Ensino, que fazem parte do treinamento de todos os livros de piano. Em 2020, fiz dois cursos de estratégias oferecidos por Caroline Fraser, em Lima, Peru. No entanto, a experiência do curso de Estratégias de Ensino no Festival do Equador foi diferente. A oportunidade de aprender estratégias específicas para cada instrumento foi valiosa!

Quero destacar a organização do festival e parabenizar a professora Andrea Raza por sua generosa recepção. Agradeço à professora Yamileth Almeida pela pontualidade e excelente coordenação, e a Paul Carrión, um querido amigo e colega de outros cursos, pela ajuda.

-Maria Luiza de Moraes Coelho (Brasil, Piano)

O curso Estratégias de Ensino é um dos melhores cursos para aperfeiçoar as ferramentas de ensino, pois o professor é avaliado em ação. O professor sempre recebe feedback positivo dos participantes e críticas construtivas de Caroline Fraser com ideias e conceitos específicos para melhorar.

O que é diferente desta vez é observar professores de diferentes instrumentos. Isso permite que nos concentremos nas estratégias de ensino que o professor utiliza e nos resultados que o aluno obtém, sem pensar na técnica específica do instrumento. Também é interessante ver outras dinâmicas de aula e ideias diferentes que ajudam a melhorar a criatividade, ampliando assim as possibilidades de enfrentamento de cada situação. Todos os aspectos relacionados ao ensino do instrumento também são avaliados: envolvimento dos pais, revisão e condensação do plano de aula em um ponto principal de cada vez.

Gostaria de repetir a experiência, pois tenho certeza de que, da próxima vez, poderei aprender muito mais. A repetição de um curso nos torna melhores.

-Leslie Mizrahi (Piano, México)

Fazer um curso com a Caroline é inspirador e motivador. Ela sempre nos deixa com grande conhecimento não apenas para nosso trabalho em sala de aula, mas para nossas vidas. Foi muito enriquecedor poder observar aulas em instrumentos diferentes dos que estamos acostumados. Aprendemos lições muito importantes, que vão ao encontro da essência do ensino e podem ser aplicadas a qualquer instrumento, pois todos nós trabalhamos com o ensino de música.

É muito empolgante ver como os professores fazem progressos, grandes e pequenos, com alegria e simplicidade. Esse tem sido o aspecto mais interessante deste curso: poder perceber que, independentemente do instrumento, é possível obter um progresso significativo dos alunos com o uso das estratégias adequadas.

Também aprendi a usar menos palavras nas aulas e a fazer mais demonstrações com música, a revisar as aulas anteriores para refinar os aspectos técnicos e interpretativos e muitos outros aspectos que certamente surgirão quando eu voltar às minhas aulas. Recomendo muito o curso.

-Roberto Veloz (Equador, violão)

Fazer o curso de Estratégias de Ensino para instrumentos mistos com Caroline Fraser me mostrou mais uma vez que sempre é possível encontrar maneiras diferentes de orientar o aluno sem perder o foco ou o objetivo da aula. No meu entendimento, isso vai além da técnica instrumental em si. Serve para descobrir e obter melhores resultados musicais no aluno de maneira inteligente e sensível.

-Cecilia Cáseres (Piano, Argentina)

O curso Estratégias de ensino para instrumentos mistos deu a todos nós uma nova oportunidade de observar as experiências de ensino de vários colegas da América Latina. O curso foi desenvolvido em um ambiente de fraternidade, alegria, comprometimento e respeito. As recomendações de nossa professora, Caroline Fraser, foram sempre muito apropriadas e transmitidas com muito carinho e profissionalismo. Da mesma forma, ouvir as opiniões de meus colegas de classe foi de grande ajuda. Eles tinham muitos insights sobre a organização do nosso tempo durante a aula, a otimização dos recursos, o uso adequado do idioma e o principal: saber exatamente o que deveríamos fazer com base em várias circunstâncias que surgem espontaneamente ao oferecer aulas aos nossos alunos.

Agradeço muito a meus colegas por sua generosidade e agradeço especialmente a Caroline por sempre nos oferecer o entusiasmo necessário para continuar no caminho.

-Paúl Carrión (Equador, Piano)

O aprendizado que venho adquirindo e experimentando com a Caroline nesses últimos quatro anos tem sido enriquecedor e profundo. Ela me proporcionou não apenas conhecimento intelectual, mas também uma visão da filosofia de vida que o método Suzuki oferece. O curso de Estratégias de Ensino para instrumentos mistos me permitiu fortalecer minhas convicções e renovar a filosofia Suzuki nesses momentos difíceis que vivemos como artistas, nos quais precisamos mais do que nunca reafirmar nosso compromisso com a educação a partir do amor.

Essa foi a primeira vez que participei de um curso de Strategies com uma grande variedade de instrumentos, o que foi bastante enriquecedor. Foi muito oportuno poder observar as aulas on-line de todos esses instrumentos e ter as sugestões, os aplausos e os ensinamentos da Caroline. Sou grato e afortunado por ter essas oportunidades de continuar aprendendo e caminhando lado a lado com os professores da vida.

-Yamileth Almeida (Equador, flauta)