Suzuki dans les écoles Suzuki dans les écoles niveau 2

Le cours Suzuki dans les écoles niveau II présente des stratégies pour incorporer la philosophie et la méthodologie Suzuki dans les étapes intermédiaires de l'enseignement dans une classe de cordes. Les pièces principales de Suzuki et le répertoire complémentaire qui soutient les niveaux intermédiaires d'étude seront présentés et discutés. Le cours poursuit le développement des éléments clés de l'apprentissage tels que l'enseignement en groupe, les compétences auditives, l'alphabétisation et les compétences d'ensemble. Le choix du répertoire pour engager les élèves et développer les compétences techniques et musicales comme l'une des composantes les plus vitales d'un programme d'études bien conçu sera également abordé. Ce cours présentera en outre des stratégies pour le développement fondamental du décalage, des croisements de cordes, des compétences de lecture à vue, de la tonalité mineure et des modèles de doigts avancés, du vibrato, de la sensibilité rythmique et des coups d'archet avancés dans un cadre hétérogène. Les participants acquerront une compréhension de base des principes fondamentaux de l'apprentissage et s'entraîneront à créer des expériences d'apprentissage réussies qui modifient efficacement la pensée et le comportement des élèves. Les aspects techniques du programme sont axés sur le violon, l'alto, le violoncelle et la basse, mais le transfert des principes d'apprentissage et l'adaptation du matériel peuvent s'appliquer à n'importe quel instrument. Les autres activités et sujets du cours comprendront une discussion sur les façons de décrire les objectifs finaux et de concevoir des représentations des progrès, la programmation verticale, l'implication des parents en fonction de l'âge et des approches réussies pour utiliser le feedback des pairs et l'auto-évaluation.