Call for Articles – Suzuki Association of the Americas

Visão geral dos temas do Volume 53

Dissonância e discordância

Inverno de 2024, ASJ Volume 53, número 2
Prazo de envio: 1º de janeiro de 2025

Um método voltado para a educação de todas as crianças, independentemente de quem seja, não deveria levar a discordâncias... certo? Assim como a dissonância serve a um propósito essencial em uma peça musical, a discordância leva à reavaliação e ao diálogo em nossa pedagogia. Para esta edição do American Suzuki Journal, Examinaremos o conceito de discordância a partir de várias perspectivas, com vistas aos resultados produtivos resultantes.

Você tem uma opinião interessante sobre ensino e pedagogia hoje? Qual é a sua "opinião impopular"? Você pode descrever uma situação - ensinando, observando ou interagindo - em que discordou do que estava acontecendo e como você mudaria isso? Como você lidou com discordâncias em seu estúdio ou sala de aula?

Você já se deparou com dissonância em alguma das seguintes áreas e como a resolveu?

Pedagogia

Sequência: o que vem quando?
Instrução técnica: como ensinar um tópico específico
Equilíbrio entre técnica e musicalidade
Definição de uma meta pedagógica
Quais ideias parecem controversas, mas na verdade não deveriam ser?

Estrutura

O Triângulo Suzuki
Formato e apresentação da aula
Relacionamento com colegas professores
Equilibrar as prioridades dos alunos, pais e professores
Gerenciar sua própria energia e tempo

Sabemos que esse é um GRANDE tópico, portanto, gostaríamos de ouvir sua opinião sobre essa ideia.

O prazo para envios é 1º de janeiro de 2025. Nossas diretrizes e formulário de envio podem ser encontrados aqui: https://suzukiassociation.org/manuscript-guidelines/. Entre em contato com o editor da ASJ, Andrew Braddock, se tiver alguma opinião ou dúvida: editor@suzukiassociation.org.

Novos Horizontes: O futuro brilhante e arrojado da Suzuki

Primavera de 2025, ASJ Volume 53, número 3
Prazo para envio: 1º de abril de 2025

Bem-estar e longevidade