Carta do Diretor Executivo

Por Angelica Cortez

Como podemos alcançar a clareza no mundo obscuro da aprendizagem? Esta edição da revista oferece uma ampla gama de métodos, sugestões e ideias para a clareza e nos pede para considerar como podemos aplicar a lição de um ponto a diferentes aspectos de nosso trabalho. 

Como sempre, o que me chama a atenção ao ler a opinião de nossos membros é que o que achamos que está claro nunca está tão claro quanto poderia estar. Nossas oportunidades de esclarecimento são infinitas, e nosso trabalho nunca está concluído. É cansativo ensinar, porque é cansativo aprender. Também é profundamente satisfatório e infinitamente gratificante. Em que aspectos de sua vida você tem absoluta clareza? O que há em seu ensino? 

Adorei ouvir sobre as maneiras pelas quais os professores esclareceram o papel dos pais nas aulas de Suzuki no artigo da Julia. Também adorei a clareza que Jordan adquiriu em sua jornada para aceitar que todos - ou seja, Jordan também - são capazes de desenvolver seu potencial. Também aprendemos sobre como o fato de nos dizerem para "relaxar" nem sempre é útil. Em cada um deles e em todos os artigos, o que você verá é que a maioria dos momentos de clareza vem de nossa disposição de nos envolvermos com o que não sabemos, com o que achamos difícil e com o quanto temos a aprender e a ganhar em nosso trabalho. 

O esclarecimento não é um ponto de partida e é realmente interminável, pois no momento em que você esclarece algo para um aluno, encontra outro que precisa da informação de outra forma. Nosso trabalho é aprimorado pelas maneiras pelas quais estamos dispostos a admitir nossa falta de compreensão. Nossa capacidade de admitir que podemos fazer mais é o que serve à intenção da Dra. Suzuki de apoiar o aprendizado de nossos alunos e o nosso próprio aprendizado ao longo da vida. 

Agradeço a todos que se dispuseram a compartilhar suas histórias de aprendizado conosco, e espero abraçar o "não sei" com cada um de vocês nos próximos meses!