In Memoriam: Lorraine Fink (1931-2022)

A renomada pedagoga da SAA Suzuki, Lorraine Fink, faleceu em 27 de janeiro de 2022, após uma breve doença. Ela foi uma das primeiras professoras de violino da Suzuki nos Estados Unidos. Professora e instrutora dedicada da Suzuki, Lorraine começou sua jornada com o Método Suzuki com o Dr. Suzuki em 1966. Ela foi treinada na Julliard School, na Music Academy of the West e no Conservatório de São Francisco. Lorraine lecionou internacionalmente em institutos e workshops, atuou no Conselho de Diretores da SAA, editou a revista American Suzuki Journale contribuiu como membro do Comitê de Violino da SAA. Ela também atuou como coordenadora de cordas Suzuki na Colburn Community School of Performing Arts.

"Com o recente falecimento de Lorraine Fink, a comunidade Suzuki perdeu não apenas uma de suas melhores pioneiras nos Estados Unidos, mas uma verdadeira profissional que fez enormes contribuições por meio de seu excelente ensino em estúdio, seu vasto número de workshops, suas apresentações em institutos e conferências em todo o mundo, os inúmeros artigos que escreveu e as partituras que editou, bem como por meio da revista, Suzuki World, que ela editou. Além disso, Lorraine foi membro do comitê internacional que realizou a recente revisão e publicação da *Suzuki Violin School* e, posteriormente, apresentou seu trabalho nas conferências da SAA.

Conheci Lorraine no primeiro Instituto Suzuki em Stevens Point, Wisconsin, em 197l. Todos nós, professores, estávamos ansiosos para observar o ensino uns dos outros e aprender o máximo que pudéssemos. Lorraine era uma das minhas professoras favoritas; ela era muito clara em suas metas para as crianças e comunicava suas ideias com eficiência aos alunos e pais. Ela era uma verdadeira profissional; as aulas com ela eram divertidas e solidárias, mas sérias. 

Com o passar dos anos, Lorraine se tornou uma amiga íntima para mim e para minha família, que frequentemente viajava comigo para institutos de verão, assim como a família de Lorraine. Sua filha, Kristine, tornou-se a babá favorita de nossa filha mais velha, Karen. Tenho lembranças maravilhosas de muitos jantares joviais que os professores do instituto desfrutavam juntos nas noites livres. Um deles, em particular, se destaca: um jantar improvisado que alguns de nós organizamos no novo apartamento da filha de Lorraine em Nova Orleans, onde todos nos sentamos no chão (ainda não havia móveis!) e comemos muitos lagostins (dos quais nos arrependemos no dia seguinte!).

Muitos se lembrarão com carinho e sentirão muita falta desse excelente professor, grande colega e amigo maravilhoso." 

-Mark Bjork, professor emérito de violino e pedagogia na Escola de Música da Universidade de Minnesota

"Lorraine foi treinada em algumas das melhores escolas e conservatórios dos Estados Unidos. Ela também foi apresentada à nova (e muito incomum) abordagem Suzuki no início de 1966, quando o Dr. Suzuki veio aos Estados Unidos para ensinar seu Project Super. Ela adotou com entusiasmo suas filosofias e abordagens pedagógicas. Lorraine também serviu à SAA em desenvolvimento em todos os cargos que pôde e publicou vários livros que os alunos e pais ainda usam, incluindo Passos rápidos para a leitura de notas e Guia dos pais para o estudo de instrumentos de cordas.

Quando conheci Lorraine, ela era uma mulher formidável que sabia o que queria e como conseguir. Admito que demorou algum tempo para que eu me sentisse à vontade com ela, mas depois de muitas refeições juntas em conferências e institutos, percebi que ela era uma amiga generosa e leal. Ficamos juntas em um quarto por muitos anos e sempre conversávamos sobre novas ideias de ensino que tínhamos ouvido.

Lorraine adorava seus gatos e seu belo quintal em Sherman Oaks, Califórnia. Ela também adorava ensinar - tanto alunos quanto professores. Nunca esquecerei a ocasião em que ela me convidou para visitar a Colburn School em Los Angeles, onde era coordenadora de cordas Suzuki. No momento em que o recital Suzuki começou no Zipper Hall, ficou claro que Lorraine tinha a rara capacidade de reconhecer e contratar apenas os melhores dos melhores professores! A maioria deles ainda está na Colburn, e os resultados refletem a sabedoria de Lorraine, bem como suas habilidades extraordinárias.

Como nossa amizade se tornou extremamente próxima, era difícil perceber sua idade. De vez em quando, quando estávamos juntos em uma nova sala ou restaurante, ela caía. Ela sorria ou às vezes ria enquanto eu tentava ajudá-la a se levantar. "Atitude é tudo... então eu continuo sorrindo!", ela dizia com frequência. Eu a amava e a amiga maravilhosa e fiel que ela foi por tantos anos. Sempre sentirei sua falta!"

-Susan Kempter, professora sênior de música da Universidade do Novo México; fundadora/diretora de pedagogia de cordas e da UNM Lab School

"Sempre que penso em Lorraine, minha mente se volta para a primeira vez que nos encontramos em Hershey, Pensilvânia. É claro que eu sabia de Lorraine por sua louvável reputação nos círculos Suzuki. Mas nunca havíamos nos encontrado pessoalmente. Era meu primeiro workshop da Suzuki, e eu estava nervoso por saber que Lorraine era a única outra professora.

Minha primeira visão do ícone da Suzuki, Lorraine Fink, foi no palco de uma peça de teatro. Ela sugeriu que começássemos o programa com o Duplo de Bach. Eu sabia que esse era um material relativamente novo para as crianças, então escolhi um andamento cauteloso para a entrada dos segundos violinos. Lorraine estava conduzindo os primeiros violinos, que eram, em sua maioria, os professores. 

Quando nos aproximamos da entrada dos primeiros, Lorraine me deu uma olhada de lado como se dissesse: "Acho que não", e então trouxe os primeiros no ritmo de Matsumoto! Eu me segurei com todas as minhas forças e os alunos continuaram. Aprendi uma grande lição naquele dia sobre como aumentar a expectativa e permitir que os alunos se esforcem. 

Lorraine me recebeu de braços abertos naquele instituto, dando início a uma amizade que continuou pelos próximos 30 anos. Em nosso amado Ithaca Suzuki Institute, a cada verão, Lorraine contava muitas histórias sobre os primeiros dias em que o método Suzuki estava sendo desenvolvido no país. O Dr. Suzuki costumava vir a Ithaca e trabalhar com as crianças e os professores da região. Lorraine e eu também nos unimos no Atlanta Suzuki Institute, onde havia muito tempo para socializar e ouvir histórias sobre o Dr. Suzuki daqueles que haviam trabalhado diretamente com ele. Eu adorava observar as aulas de Lorraine. Ela era direta, honesta e tinha um senso de humor perverso. Ela sabia como desafiar um aluno a dar o melhor de si. Aprendi a ser um melhor professor de workshop e de instituto observando-a. 

Sempre me lembrarei de minha última visita a Lorraine, há vários anos. Ela estava trabalhando como membro do comitê internacional que estava revisando os livros de violino da Suzuki. Por acaso, eu estava fazendo um workshop de treinamento de professores perto de sua casa, então Lorraine me convidou para jantar. Conversamos sobre as revisões, e ela estava muito interessada em saber o que eu achava das mudanças. Depois, tivemos um jantar adorável e relembramos como velhos amigos sobre nossas experiências compartilhadas nessa incrível comunidade Suzuki. 

Lorraine, sua contribuição para o movimento Suzuki é inestimável. Minhas mais profundas condolências à sua filha, Kristine, e à sua família."

-Edward Kreitman, fundador e diretor da Western Springs School of Talent Education e da Naperville Suzuki School

Memórias de Lorraine do sul da Califórnia

"Em nossas comemorações de fim de ano, a frente do palco do Zipper Hall estava repleta de lindas plantas de poinsétia que Lorraine havia fornecido e dado ao corpo docente da Suzuki após os concertos. Quando ela subia ao palco para liderar as crianças, era óbvio que elas a respeitavam muito. Elas a observavam e a seguiam atentamente de uma forma que sempre criava uma bela apresentação dinâmica e espontânea."

-Carey Beth Hockett, instrutora de professores de violoncelo da SAA; professora de violoncelo Suzuki na Colburn Community School of Performing Arts

"Lorraine teve um efeito positivo poderoso na pedagogia de cordas. Minhas lembranças dela são fruto de um relacionamento que durou muitos anos, mesmo antes de contratá-la na Colburn School. Comecei a apreciar seu senso de humor irônico quando almocei com ela em um Instituto Suzuki, décadas atrás. Lembro-me vividamente da conversa. Lorraine tinha a capacidade de julgar seus colegas, amigos, alunos e pais com uma equanimidade gentil. No entanto, seus valores e sua ética transpareciam no tom e na inflexão de sua voz e, sem que ela o dissesse abertamente, você sabia exatamente qual era a posição dela em relação a qualquer assunto. Ela tinha um forte senso de ética e um profundo compromisso com seu ensino e com os ideais da pedagogia Suzuki. Também me lembro de sua direção rápida. Há muitos anos, peguei uma carona com ela para um seminário de John Kendall em Flagstaff, Arizona, e fiquei apavorado quando atravessamos o deserto de Mojave em seu pequeno Honda Civic a uma velocidade que só Deus sabe. Consegui não criticar a direção até a última parte da viagem de volta para casa, descendo a ladeira de Cajon Pass, na Califórnia, com Lorraine seguindo todos os lentos que estavam em seu caminho. Talvez eu tenha brincado com ela por algum tempo depois sobre meu terror, e ela levou na boa. Sem dúvida, ela era uma força da natureza e sentirei muito a sua falta.">

-Richard Schwabe, professor de violino e ex-presidente do Departamento de Cordas da Colburn Community School of Performing Arts

"Lorraine Fink foi minha primeira contratação em tempo integral para o corpo docente da Colburn e certamente uma das mais importantes. Eu a conhecia e conhecia seu trabalho desde a época em que morávamos em Athens, Ohio, no início dos anos 70, e ela foi uma escolha natural para criar o programa Suzuki. Não se poderia pedir uma colega melhor, sempre disposta a compartilhar sua vasta experiência e a dar um ouvido compreensivo."

-Joseph Thayer, ex-reitor e diretor executivo da Colburn School

"Lorraine Fink sempre foi uma pessoa e professora impressionante e incrível: uma verdadeira presença convincente. Ela era criativa com suas soluções em todas as situações que surgiam. A inteligência de Lorraine era afiada como uma tachinha, e seu humor dava vida a todos que a conheciam. Ela era um modelo abrangente para os professores de Suzuki. Obrigado, Lorraine!"

-Liz Arbus, instrutora de professores de violino da SAA; cofundadora da Suzuki Talent Education of Pasadena

"Lorraine gostava de ir a festas, organizar pequenas reuniões, comer comida chinesa, fazer compras no Trader Joe's, rir, contar histórias, comprar dois tacos por $0.99 no Jack in the Box e colecionar memorabilia de galos, mas ela realmente adorava falar sobre sua família, relembrar histórias sobre o Dr. Suzuki e ensinar. Eu admirava sua determinação, sua disposição para enfrentar o trânsito da rodovia mesmo aos 80 anos e sua abordagem alegre ao ensino. Ela sempre foi capaz de evitar ficar remoendo suas doenças - ela dizia: "É só A-G-E". As três principais coisas que aprendi com ela são: 1. Sempre ensinar com um sorriso - especialmente quando estiver corrigindo um aluno. 2. Dar aos alunos algo novo em cada aula. 3. Termine com uma nota positiva. Lorraine adotou a maneira de ensinar do Dr. Suzuki - ela adorava ensinar, e seus alunos a amavam!"

-Margaret Shimizu, professora de violino Suzuki e ex-coordenadora de cordas Suzuki na Colburn Community School of Performing Arts

"Conheci Lorraine Fink quando comecei a lecionar em Los Angeles, na Colburn School, em 2002. Lorraine era a diretora do nosso departamento de Suzuki na época em que cheguei. Nós nos demos bem imediatamente e nos tornamos amigas rapidamente. Ela era uma excelente musicista e extremamente inteligente. Ensinamos muito em equipe com grupos Suzuki e vários conjuntos, especialmente nos primeiros dias da minha chegada à escola. Lembro-me de muitos momentos de ensino engenhosos da proeza pedagógica de Lorraine na sala de aula ou em uma aula particular; eles estão gravados em minha mente e eu os uso todos os dias. 

Algumas das minhas melhores lembranças da Lorraine são as brincadeiras que costumávamos fazer uns com os outros nas aulas em grupo - tínhamos um senso de humor semelhante e, às vezes, era divertido animar as crianças. Certa noite, estávamos fazendo o ensaio geral do Violin Ensemble, nosso conjunto orquestral de nível básico com cerca de 24 alunos dos livros 3-4. Eu estava regendo e Lorraine tinha saído para beber água. Eu estava usando sua batuta "especial", que era basicamente um bastão grande pintado de branco que ela usava para reger todos os concertos. Bem, durante um momento de fortíssimo, eu puxei o bastão com tanta força que ele bateu no meu suporte e se partiu ao meio. Os alunos ficaram horrorizados e riram muito - o concertino olhou para cima e disse: 'hum, você está em apuros'. Rapidamente, encontrei a outra metade da batuta e juntei as peças até que se mantivessem firmes e, com cuidado, coloquei a batuta de volta no suporte. 

Lorraine voltou ao palco e ficamos todos em silêncio. Ela olhou para mim como se dissesse: "O que está acontecendo aqui?" "Ah, é a sua vez, Sra. Fink", eu disse. Os alunos estavam sufocando o riso e, envergonhados, se prepararam. Ela pegou a batuta e a estendeu para começar, e logo antes da batida inferior, a metade superior caiu e bateu no suporte com um forte "kerplunk"! Ela olhou para ele e, em seguida, com um sorriso de "vou te matar", olhou para mim por um longo momento e depois começou a reger. Sinto sua falta, Lorraine!

Com muitas lembranças agradáveis e momentos indeléveis de percepção musical, Lorraine deixou para todos nós um legado de riquezas musicais pelo qual sou muito grato."

-Michael McLean, professor de violino Suzuki e instrutor de composição na Colburn Community School of Performing Arts