O Suzuki in the Schools Course Level II apresenta estrat\u00e9gias para incorporar a filosofia e a metodologia Suzuki nos est\u00e1gios intermedi\u00e1rios de instru\u00e7\u00e3o em uma classe de cordas. Ser\u00e3o apresentadas e discutidas as principais pe\u00e7as Suzuki e o repert\u00f3rio suplementar que d\u00e1 suporte aos n\u00edveis intermedi\u00e1rios de estudo. O curso continua o desenvolvimento das principais vertentes de aprendizado, como instru\u00e7\u00e3o em grupo, habilidades auditivas, alfabetiza\u00e7\u00e3o e habilidades de conjunto. Tamb\u00e9m ser\u00e1 abordada a escolha de repert\u00f3rio para envolver os alunos e desenvolver habilidades t\u00e9cnicas e musicais como um dos componentes mais importantes de um curr\u00edculo bem elaborado. Al\u00e9m disso, este curso apresentar\u00e1 estrat\u00e9gias para o desenvolvimento b\u00e1sico de deslocamentos, cruzamentos de cordas, habilidades de leitura \u00e0 vista, tonalidade menor e padr\u00f5es avan\u00e7ados de dedos, vibrato, sensibilidade r\u00edtmica e golpes de arco avan\u00e7ados em um ambiente heterog\u00eaneo. Os participantes adquirir\u00e3o uma compreens\u00e3o b\u00e1sica dos princ\u00edpios fundamentais da aprendizagem e praticar\u00e3o a cria\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias de aprendizagem bem-sucedidas que mudem efetivamente o pensamento e o comportamento dos alunos. Os aspectos t\u00e9cnicos do curr\u00edculo est\u00e3o concentrados no violino, na viola, no violoncelo e no contrabaixo; no entanto, a transfer\u00eancia dos princ\u00edpios de aprendizagem e a adapta\u00e7\u00e3o dos materiais podem ser aplic\u00e1veis a qualquer instrumento. As atividades e os t\u00f3picos adicionais do curso incluir\u00e3o a discuss\u00e3o de maneiras de descrever as metas finais e projetar representa\u00e7\u00f5es de progresso, programa\u00e7\u00e3o vertical, envolvimento dos pais adequado \u00e0 idade e abordagens bem-sucedidas para o uso de feedback dos colegas e autoavalia\u00e7\u00e3o.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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