pode literalmente salvar vidas. O Projeto Trevor pesquisou mais de
40.000 jovens LGBTQ+ com idades entre 13 e 24 anos e descobriu que mais de
metade dos jovens transg\u00eaneros e n\u00e3o bin\u00e1rios tem s\u00e9rios problemas de sa\u00fade
considerado suic\u00eddio. Quando h\u00e1 pelo menos uma aceita\u00e7\u00e3o
adulto em suas vidas, a taxa de suic\u00eddio diminui em 40%.
\"Quando reconhecemos e celebramos a diversidade de
g\u00eaneros e express\u00f5es de g\u00eanero no mundo, criamos
mais espa\u00e7o para que todos sejam autenticamente eles mesmos\".
explica Eli Conley, um professor de m\u00fasica transg\u00eanero. Como os pais
de crian\u00e7as com diversidade de g\u00eanero e, como professores de piano Suzuki, temos
escrevemos este artigo para compartilhar o que aprendemos sobre
diversidade de g\u00eanero e sugerir algumas pr\u00e1ticas recomendadas para nossa
Comunidade de m\u00fasica Suzuki.<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/suzukiassociation.org\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Screenshot-112.png\")
<\/figure>\n\n\n\n
Aprendendo com nossos filhos
De Katie: Sou professora de piano e voz e tenho quatro filhos.
crian\u00e7as, nascidas na d\u00e9cada de 1990 e no in\u00edcio dos anos 2000, incluindo um adulto
crian\u00e7a que tem g\u00eanero fluido e uma que \u00e9 uma mulher transg\u00eanero.
Por terem crescido em uma fam\u00edlia musical, meus filhos aprenderam a cantar e
tocar v\u00e1rios instrumentos. Com eles, aprendi muitas coisas valiosas
coisas, inclusive muito do que sei sobre g\u00eanero.
Nossa filha Maria (24) tem g\u00eanero fluido, o que significa que ela experimenta
seu g\u00eanero como mut\u00e1vel e contendo tanto mulheres quanto homens<\/p>\n\n\n\n
elementos. Quando tinham 19 anos, eles deixaram
sabemos que seus pronomes preferidos
are they\/them\/theirs. Maria tinha sido
interessados em g\u00eanero e sexualidade de uma perspectiva
e escolheu essa \u00e1rea como especializa\u00e7\u00e3o na faculdade.
Durante seus anos de ensino m\u00e9dio e faculdade,<\/p>\n\n\n\n
Gostei de discutir o que eles estavam estudando.
e lendo os artigos que eles escreveram. I<\/p>\n\n\n\n
No in\u00edcio, achei estranho usar they\/them
pronomes, e eu ainda cometo erros e
tenho que me corrigir. Maria tem sido
gracioso sobre a aprecia\u00e7\u00e3o de meus esfor\u00e7os,
e ficou mais f\u00e1cil. Agora eles est\u00e3o em
p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em busca de um diploma de mestrado
em psicologia de aconselhamento.<\/p>\n\n\n\n
Embora eu soubesse sobre a diversidade de g\u00eanero...
de Maria, eu ainda tinha muito a aprender<\/p>\n\n\n\n
quando nossa filha Diana (27)
se assumiu como transg\u00eanero. Atribu\u00eddo
masculina ao nascer, ela cresceu como uma
crian\u00e7as e jovens identificados como homens
adulto e nunca havia falado sobre
sentir-se diferente dos outros meninos
e homens. H\u00e1 um ano, quando ela era
26, ela informou \u00e0 nossa fam\u00edlia que
era de g\u00eanero queer, ou n\u00e3o se definia como
masculino ou feminino. Ela come\u00e7ou
usar os pronomes eles\/elas, e
expressando-se de maneira mais feminina,
como usar vestidos, maquiagem e
penteando seu cabelo. Alguns meses depois disso,
ela nos disse que estava mudando seu nome,
e apar\u00eancia para os pronomes femininos,
porque ela se identifica mais como mulher do que como
homem, ou como uma mulher trans n\u00e3o bin\u00e1ria. Ela
n\u00e3o podia mais tolerar viver como um g\u00eanero
que n\u00e3o pareciam aut\u00eanticas. \"Finalmente percebi que
que a felicidade n\u00e3o \u00e9 opcional\", disse ela.
Desde que se assumiu, Diana floresceu, como
ela tem sido capaz de expressar mais de quem ela \u00e9
incluindo sua gama completa de emo\u00e7\u00f5es e<\/p>\n\n\n\n
sua sabedoria \u00fanica. Eu tamb\u00e9m a vi sem...
dergo lutas reais em sua transi\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n
social e profissionalmente (especialmente como
um bar\u00edtono com mestrado em canto
desempenho). Ao mesmo tempo em que obt\u00e9m ganhos essenciais,
Ela tamb\u00e9m perdeu alguns amigos,
colegas e oportunidades de trabalho. Ela \u00e9
atualmente reconstruindo sua vida e criando
arte por meio da composi\u00e7\u00e3o e grava\u00e7\u00e3o de m\u00fasicas,
escrita e podcasting.
Mais da Barbie: Eu dou aulas de piano e
'ukulele, e criei dois filhos em um<\/p>\n\n\n\n
ambiente musicalmente rico, sem conhecimento de
identidades expansivas de g\u00eanero. Meu filho mais velho
Tenzin toca violoncelo e meu filho mais novo
Aris canta e toca piano e ukulele.
Porque ambos foram designados como do sexo feminino ao nascer,
Eu simplesmente supunha que estava criando duas meninas.
Quando Aris me disse, aos 10 anos de idade, \"Eu n\u00e3o sou um
queria apoi\u00e1-los, ent\u00e3o comecei a
ler livros e artigos sobre g\u00eanero
diversidade, encontrando livros para eles lerem,
e conversando com pais experientes e
educadores. Depois de alguns meses, a Aris disse ao nosso
fam\u00edlia que se identificava como transg\u00eanero
e n\u00e3o bin\u00e1rio e come\u00e7ou a se chamar they\/
pronomes them. Ser n\u00e3o bin\u00e1rio significa<\/p>\n\n\n\n
n\u00e3o se identificando como homem ou mulher. Alguns...
\u00c0s vezes, Aris se sente mais masculino, em outras<\/p>\n\n\n\n
vezes mais feminino, \u00e0s vezes uma mistura de
ambos, e \u00e0s vezes nenhum.
Logo ap\u00f3s o lan\u00e7amento do Aris, encontrei
Conhe\u00e7a os Alphabet Rockers, um grupo infantil de
banda musical que estava gravando um \u00e1lbum
chamado The Love, que apresenta um g\u00eanero expansivo
m\u00fasicos e can\u00e7\u00f5es em homenagem aos transg\u00eaneros<\/p>\n\n\n\n
e identidades n\u00e3o conformes de g\u00eanero, di-
verso identidades raciais e culturais, e a<\/p>\n\n\n\n
poder da amizade. Depois de conhecer Aris, o
a banda os convidou para cantar back-up vocals em
o \u00e1lbum, que mais tarde foi indicado para o pr\u00eamio
um Grammy. Isso levou Aris a se apresentar com
os Alphabet Rockers na \u00e1rea da ba\u00eda
e Los Angeles, uma experi\u00eancia incrivelmente positiva
e uma experi\u00eancia positiva para eles. A Aris \u00e9
agora com 12 anos, acabou de se formar no Piano Book
Quatro, e continua a fazer m\u00fasica diariamente.
Ter um filho n\u00e3o bin\u00e1rio tem sido
revelador. Percebi que nosso mundo \u00e9
muito dividido em \"meninas e meninos\"
e \"senhoras e senhores\". Quase todos os
personagens de livros, filmes e televis\u00e3o
s\u00e3o homens e mulheres cisg\u00eaneros. Existem
praticamente nenhum personagem trans ou n\u00e3o bin\u00e1rio.
Conversar com familiares e amigos tem sido<\/p>\n\n\n\n
inc\u00f4modo em alguns momentos. Embora o uso de they\/
Os pronomes them parecem mais dif\u00edceis para os mais velhos
e sai da l\u00edngua dos mais jovens
Estou emocionado com o fato de tantas pessoas
que cuidam da Aris trabalham duro para usar o
pronomes corretos.
Afinal, o que \u00e9 g\u00eanero?
G\u00eanero \u00e9 uma forma de descrever quem
somos como pessoas e na sociedade,<\/p>\n\n\n\n
que vai al\u00e9m do sexo biol\u00f3gico, a cren\u00e7a de que o sexo \u00e9 o mais importante.
mossomos e horm\u00f4nios. \u00c9 um<\/p>\n\n\n\n
profundo autoconhecimento que s\u00f3 pode ser
determinado por um indiv\u00edduo.
Muitas pessoas s\u00e3o cisg\u00eanero, o que
\u00e9 dizer que seu g\u00eanero corresponde
seu sexo atribu\u00eddo no nascimento. A maioria<\/p>\n\n\n\n
pessoas cisg\u00eanero se sentem confort\u00e1veis.
capazes com seu g\u00eanero, e<\/p>\n\n\n\n
eles expressam isso para o mundo
por meio de suas vestimentas e cuidados com a apar\u00eancia,
e pronomes.
Quando o g\u00eanero de uma pessoa n\u00e3o
n\u00e3o correspondem ao sexo que lhes foi atribu\u00eddo na
nascimento, eles podem ser transg\u00eaneros.
Algumas pessoas transg\u00eanero buscam
harmonizar seus conhecimentos internos
de si mesmos com seus
experi\u00eancia. Esse processo pode ser longo
ou curto, f\u00e1cil ou dif\u00edcil. Pode ou n\u00e3o
n\u00e3o pode incluir terapia hormonal
e cirurgia de confirma\u00e7\u00e3o de g\u00eanero.
Isso geralmente envolve a mudan\u00e7a de nomes,
pronomes e a revela\u00e7\u00e3o para outras pessoas.
Algumas pessoas experimentam a si mesmas
como feminino ou masculino, ou ambos.
Eles podem se identificar com termos como
n\u00e3o bin\u00e1rio, g\u00eanero expansivo, g\u00eanero
fluido e\/ou abrangente,<\/p>\n\n\n\n
termos reivindicados queer e g\u00eanero-
queer. Eles podem se expressar<\/p>\n\n\n\n
ao tornar o andr\u00f3geno neutro
op\u00e7\u00f5es de vestu\u00e1rio e roupas pessoais
cuidados pessoais. Como alternativa, eles podem se sentir<\/p>\n\n\n\n
confort\u00e1vel com o uso de elementos da tradi\u00e7\u00e3o.
masculinidade e feminilidade profissionais em<\/p>\n\n\n\n
combina\u00e7\u00e3o ou em uma s\u00e9rie.
Quando pronomes como she\/her\/
dela e ele\/ela\/ele se sentem imprecisos,
eles podem pedir \u00e0s pessoas que usem they\/them\/
pronomes theirs para eles, ou outros
op\u00e7\u00f5es como ze\/hir\/hirs.<\/p>\n\n\n\n
G\u00eanero \u00e9:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Uma identidade pessoal que engloba
passa mais op\u00e7\u00f5es do que o fe-
masculino ou masculino. O g\u00eanero pode ser<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\ndescrito como um espectro ou um<\/p>\n\n\n\n
gal\u00e1xia, com uma ampla e uniforme infi
noite, variedade de experi\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n- \n
- A experi\u00eancia de uma pessoa, seja ela
eles expressam isso ou n\u00e3o. G\u00eanero
pessoas diversas nem sempre s\u00e3o
confort\u00e1vel ou seguro para sair.
Nem sempre podemos dizer que uma pessoa \u00e9
g\u00eanero a partir de sua apar\u00eancia.<\/li>\n\n\n\n - Frequentemente expresso por meio de
roupas e cuidados pessoais, e<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\npronomes (como she\/her\/
hers, he\/him\/his, they\/them\/
deles ou de outros).
Aqui est\u00e3o algumas coisas que o g\u00eanero n\u00e3o \u00e9:<\/p>\n\n\n\n- \n
- Orienta\u00e7\u00e3o sexual (como hetero
sexual, l\u00e9sbica, gay ou bissexual.
al). G\u00eanero n\u00e3o \u00e9 quem voc\u00ea ama,<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n\u00e9 quem voc\u00ea \u00e9. Como resultado,
a identidade de g\u00eanero pode se desenvolver
antes da orienta\u00e7\u00e3o sexual.<\/p>\n\n\n\n- \n
- Bin\u00e1rio. O g\u00eanero n\u00e3o \u00e9 apenas fe-
masculino ou masculino. Muitas culturas<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\ne \u00e9pocas hist\u00f3ricas reconheceram a
pessoas como tendo tr\u00eas ou<\/p>\n\n\n\nmais g\u00eaneros. Embora nossa cul-
A cultura tende a apagar ou n\u00e3o ver<\/p>\n\n\n\noutras op\u00e7\u00f5es, eles sempre
estiveram presentes e s\u00e3o parte integrante
para a sociedade.<\/p>\n\n\n\n- \n
- Corrigido. O g\u00eanero pode permanecer o mesmo
mesmo, ou pode evoluir, ou
at\u00e9 mesmo ser experimentado como fluido
e mudando.
Pr\u00e1ticas recomendadas para est\u00fadios de m\u00fasica
Como os professores de m\u00fasica podem navegar
esse novo mundo de g\u00eanero? N\u00f3s pensamos<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\ndas palavras de incentivo do Dr. Suzuki
\"Onde o amor \u00e9 profundo, muito pode<\/p>\n\n\n\nser realizado\".
Considere a humanidade, a privacidade e
seguran\u00e7a
Claramente, nosso g\u00eanero n\u00e3o afeta
nossa humanidade. Os seres humanos v\u00eam em
muitos tamanhos e formas diferentes,
e os g\u00eaneros tamb\u00e9m variam. Alguns g\u00eaneros
diversas pessoas v\u00e3o querer compartilhar
suas hist\u00f3rias, e alguns<\/p>\n\n\n\nn\u00e3o. A privacidade \u00e9 im-
importante para todos n\u00f3s, e<\/p>\n\n\n\nO g\u00eanero \u00e9 muito per-
quest\u00e3o s\u00f4nica. Al\u00e9m disso,<\/p>\n\n\n\nestar ciente de que as pessoas
que n\u00e3o se conformam
ao g\u00eanero tradicional<\/p>\n\n\n\nnormas podem enfrentar hostilidades.
preocupa\u00e7\u00f5es com a seguran\u00e7a<\/p>\n\n\n\nem suas comunidades.
\u00c9 importante verificar
com um p e r s o n a l q u e<\/p>\n\n\n\n\u00e9 de g\u00eanero diverso antes de compartilhar
informa\u00e7\u00f5es pessoais sobre eles,
incluindo pronomes, pois eles podem
n\u00e3o estar \"fora\" com outras pessoas.
Use os pronomes com cuidado
Se voc\u00ea for solicitado a usar novos pronomes
para uma pessoa, \u00e9 importante fazer isso. Isso
pode exigir algum esfor\u00e7o, mas far\u00e1 com que
uma grande diferen\u00e7a para a pessoa que est\u00e1 perguntando.
As palavras t\u00eam o poder de nos definir.
Imagine como seria estranho se
as pessoas usaram os pronomes errados para
voc\u00ea, por exemplo, \"ele\" em vez de \"ela\".
ou vice-versa. Voc\u00ea n\u00e3o gostaria de
corrigir o alto-falante?
Se voc\u00ea for solicitado a usar they\/them\/
seus pronomes, incline-se e fa\u00e7a sua
melhor, e pare e corrija-se
quando voc\u00ea cometer um erro. Mantenha-se informado
Lembre-se da observa\u00e7\u00e3o do Dr. Suzuki de que
\"Conhecimento mais 10.000 vezes \u00e9 habilidade.\"
Use os pronomes eles\/elas, assim como voc\u00ea
j\u00e1 o fazem, como em \"Algu\u00e9m deixou seu
su\u00e9ter na cadeira\". Pense no futuro
e pr\u00e1tica para falar em p\u00fablico, como
como apresenta\u00e7\u00f5es em recitais. \"Eles s\u00e3o
tocando... de seu compositor favorito...
Por favor, d\u00eaem-lhes as boas-vindas\".
Terapeutas transidentificados e
autores Alex Iantaffi e Meg-John
Barker explica: \"Pode ser muito doloroso
e desconfort\u00e1vel quando algu\u00e9m
nos classifica mal. . . \u00c9 por isso que \u00e9 t\u00e3o
\u00e9 importante fazer o check-in com as pessoas
sobre seu pr\u00f3prio senso de g\u00eanero, e
para fazer o melhor poss\u00edvel para fazer refer\u00eancia a eles em
maneiras que afirmam isso\".
Os pronomes s\u00e3o uma forma essencial de
sentir-se visto e ouvido. Al\u00e9m de tomar<\/p>\n\n\n\ncuidado para usar o nome correto de algu\u00e9m
substantivos, voc\u00ea tamb\u00e9m pode adicionar seus pr\u00f3prios<\/p>\n\n\n\npronomes em sua assinatura no
no final de seus e-mails ou em seu nome
no Zoom. Isso ajuda a normalizar o
o fato de n\u00e3o sabermos a identidade de uma pessoa
pronomes at\u00e9 que eles nos digam.
Preste aten\u00e7\u00e3o \u00e0 linguagem e
suposi\u00e7\u00f5es
\u00c9 uma boa pr\u00e1tica usar o g\u00eanero
termos neutros sempre que poss\u00edvel. Esse
garante que as pessoas que n\u00e3o se conformam com o g\u00eanero
se sentem inclu\u00eddos e ajudam todos a<\/p>\n\n\n\nparar de pensar em termos tradicionais
normas de g\u00eanero. Em vez de \"meninos e
meninas\", digamos \"crian\u00e7as\", \"estudantes\"
ou \"jovens m\u00fasicos\". Em vez de
\"Senhoras e senhores\", diga \"pessoas\".
\"convidados estimados\" ou \"amantes da m\u00fasica\".
(Observe que todos os idiomas t\u00eam diferentes
desafios para a inclus\u00e3o).
Ao dar aulas em grupo, evite
dividindo os alunos por g\u00eanero, o que
pode deixar alguns alunos confusos
ou constrangido. Em vez disso, div ide
o grupo por contagem regressiva, por nascimento
m\u00eas, lan\u00e7ando um dado para pares e \u00edmpares
n\u00fameros ou outras op\u00e7\u00f5es. Isso permite que
todos se sintam inclu\u00eddos e apoiados.
Para aulas presenciais, aulas e
eventos, \u00e9 importante ter uma vis\u00e3o de g\u00eanero
banheiros neutros dispon\u00edveis. Se voc\u00ea
ensinar em uma escola ou igreja,
talvez seja necess\u00e1rio colocar uma placa para direcionar
pessoas para \"Todos os g\u00eaneros\" ou \"G\u00eanero
Banheiros \"neutros\". Certifique-se de que um
O espa\u00e7o privado est\u00e1 dispon\u00edvel para todos,
independentemente de sua posi\u00e7\u00e3o no
espectro de g\u00eanero.
Se voc\u00ea precisar de um tipo espec\u00edfico de
c\u00f3digo de vestimenta para seus eventos no est\u00fadio,
como um recital formal, dar uma
diretrizes que se aplicam a todos os g\u00eaneros.<\/p>\n\n\n\nPor exemplo, \"Por favor, use roupas formais...\".
como uma camisa social, cal\u00e7a, vestido,<\/p>\n\n\n\nou saia. Se seu cabelo cobrir seu rosto,
por favor, puxe-o para tr\u00e1s. N\u00e3o usar cal\u00e7ados esportivos
ou com roupas rasgadas\". Isso permite que os alunos
escolher uma maneira de se vestir que
\u00e9 congruente com seu senso de identidade.
Reconhecer a cultura
contribui\u00e7\u00f5es de trans
e pessoas queer
Ensine m\u00fasicas de compositores de todos os g\u00eaneros
g\u00eaneros, e apresentam performances de<\/p>\n\n\n\neles. Os m\u00fasicos da Suzuki compartilham um com-
curr\u00edculo monogr\u00e1fico de cl\u00e1ssicos importantes,<\/p>\n\n\n\ne tamb\u00e9m \u00e9 importante suplementar
com m\u00fasicas criadas por compositores
al\u00e9m do c\u00e2none tradicional. Para um
ponto de partida, consulte nosso recurso
e para obter mais ideias, pesquisas e
compartilhe o que voc\u00ea aprendeu com outras pessoas.<\/p>\n\n\n\nM\u00fasica Suzuki e
Mudan\u00e7a social
Consci\u00eancia, flexibilidade e abertura<\/p>\n\n\n\npara o aprendizado s\u00e3o as chaves para uma aprendizagem totalmente integrada.
pessoas de todos os g\u00eaneros em nossa<\/p>\n\n\n\nvidas musicais. D\u00e9cadas atr\u00e1s, o Dr. Suzuki<\/p>\n\n\n\n
nos incentivou a mudar a educa\u00e7\u00e3o musical.
ca\u00e7\u00e3o, com base na convic\u00e7\u00e3o de que<\/p>\n\n\n\n\"Toda crian\u00e7a pode aprender!\" Este programa inclusivo<\/p>\n\n\n\n
A vis\u00e3o nos inspira a continuar a nos esfor\u00e7ar.
al\u00e9m de nossas zonas de conforto e tradi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\nDurante esse per\u00edodo de ajuste de contas para
justi\u00e7a racial, n\u00f3s o convidamos a expandir
sua conscientiza\u00e7\u00e3o sobre a diversidade de g\u00eanero<\/p>\n\n\n\ntamb\u00e9m. Reconhe\u00e7amos essa barreira.
Existem empresas que excluem a diversidade de g\u00eanero<\/p>\n\n\n\npessoas, bem como negros e ind\u00edgenas,
e pessoas de cor, e considerar como
podemos fazer mais para ouvir e incluir
todos na educa\u00e7\u00e3o musical. Trabalho
Juntos, um mundo melhor \u00e9 poss\u00edvel.
Recursos
Aqui est\u00e3o alguns pontos de partida que
recomendam saber mais sobre
diversidade de g\u00eanero.
Filmes<\/p>\n\n\n\n- \n
- Revolu\u00e7\u00e3o de g\u00eanero: A Journey with
Katie Couric, filme document\u00e1rio
da National Geographic, 2017.<\/li>\n\n\n\n - Disclosure, dirigido por Sam Feder, doc.
filme document\u00e1rio da Netflix, 2020.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nSites da Web<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Espectro de g\u00eanero: https:\/\/www.
genderspectrum.org<\/li>\n\n\n\n - PFLAG: A maior organiza\u00e7\u00e3o de defesa dos direitos humanos dos Estados Unidos.
ganiza\u00e7\u00e3o para pessoas LGBTQ+, suas<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nfam\u00edlias e aliados, https:\/\/pflag.org<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Re-educa\u00e7\u00e3o de alunos trans
fonte, https:\/\/transstudent.org<\/li>\n\n\n\n - The Trevor Project, https:\/\/www.
thetrevorproject.org<\/li>\n\n\n\n - MyPronouns.org, https:\/\/www.my-
pronomes.org\/<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nArtigos<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Jack Turban, \"Hannah Is a Girl.
Os m\u00e9dicos finalmente a tratam como
One\", no New York Times Sunday
Review, 8 de abril de 2017, https:\/\/www.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nnytimes.com\/2017\/04\/08\/opinion\/<\/p>\n\n\n\n
domingo\/hannah-is-a-girl-doctors-
finally-treat-her-like-one.html<\/p>\n\n\n\n- \n
- Eli Conley, \"Creating Gender Liber-
Espa\u00e7os de canto em consult\u00f3rio: Um Transg\u00eanero<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nRecomenda\u00e7\u00f5es do professor de voz
para trabalhar com transg\u00eaneros
Singers\", www.eliconley.com\/blog\/<\/p>\n\n\n\ncriando um canto libertador de g\u00eanero
espa\u00e7os-uma-voz-transg\u00eanero
recomenda\u00e7\u00f5es de professores para
trabalhando-com-cantores-transg\u00eaneros<\/p>\n\n\n\nLivros<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Como entender seu g\u00eanero por
Alex Iantaffi e Meg-John Barker<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Katie Perry, ensinou
aulas de piano e voz
por mais de tr\u00eas d\u00e9cadas. A
graduado pela Universidade
do sul da Calif\u00f3rnia, ela
realizado profissionalmente
como cantor cl\u00e1ssico, antes de se tornar um m\u00fasico
educadora. Katie concluiu cursos na Holy
Treinamento para professores de piano Suzuki da Names University
Instituto Suzuki, o Instituto Suzuki de San Diego, a SAA
e a primeira Confer\u00eancia Suzuki da
Am\u00e9ricas em Canc\u00fan, M\u00e9xico. Katie d\u00e1 aulas de piano
e Suzuki Early Childhood Education (Educa\u00e7\u00e3o Infantil Suzuki) de sua
est\u00fadio caseiro em Sebastopol, Calif\u00f3rnia.<\/p>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
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Barbie Wong \u00e9 uma m\u00fasica
e d u c a t o r , s p e a k e r ,
consultor e Suzuki
professor de piano. Com m\u00fasica
diplomas de Stanford
Unidade e munic\u00edpio
Faculdade, Barbie d\u00e1 workshops para pais
e professores e escreve um blog chamado \"Musical
Nest\". O trabalho da Barbie \u00e9 baseado na cren\u00e7a de que
todos t\u00eam a capacidade de aprender m\u00fasica e
\u00e9 especialmente apaixonado por ensinar os pais
como criar filhos alegres e musicais. Tendo
lecionou para mais de 150 estudantes de m\u00fasica de diversas \u00e1reas
idades e origens, as duas d\u00e9cadas de sucesso da Barbie
A experi\u00eancia de ensino tamb\u00e9m inclui cinco anos de
educar em casa seus dois filhos, um dos quais
\u00e9 transg\u00eanero (n\u00e3o bin\u00e1rio). Ela \u00e9 apaixonada
sobre como honrar a perspectiva da crian\u00e7a como um todo
promover a sensibilidade e a individualidade de cada um
crian\u00e7a. Barbie tocou ukulele havaiano com
J-Town Hui, apresentou m\u00fasica de tango com a Orquesta
Z, e tocou m\u00fasica cl\u00e1ssica com o Accordion Chamber Ensemble.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"De Barbie: Quando meu filho Aris tinha 10 anos de idade, ele me disse que era transg\u00eanero. Fiquei confusa e sem saber o que fazer. Aris queria mudar seu nome, usar pronomes diferentes e se conectar com outros jovens transg\u00eaneros. Para apoiar Aris durante esse per\u00edodo, usei as palavras do Dr. Suzuki como meu princ\u00edpio orientador: \"Se os seres humanos...<\/p>","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"pmpro_default_level":"0","_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":""},"article-tag":[853,768],"journalsection":[],"class_list":["post-34379","journalarticle","type-journalarticle","status-publish","hentry","article-tag-diversity-inclusion","article-tag-suzuki-community","pmpro-has-access"],"acf":[],"taxonomy_info":{"article-tag":[{"value":853,"label":"Diversity & Inclusion"},{"value":768,"label":"Suzuki Community"}]},"featured_image_src_large":false,"author_info":[],"comment_info":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/journalarticle\/34379","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/journalarticle"}],"about":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/journalarticle"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34379"}],"wp:term":[{"taxonomy":"article-tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/article-tag?post=34379"},{"taxonomy":"journalsection","embeddable":true,"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/journalsection?post=34379"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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