{"id":34361,"date":"2021-03-01T12:17:00","date_gmt":"2021-03-01T19:17:00","guid":{"rendered":"https:\/\/suzukiassociation.org\/?post_type=journalarticle&#038;p=34361"},"modified":"2024-10-08T12:44:00","modified_gmt":"2024-10-08T18:44:00","slug":"chapter-affiliate-spotlight-suzuki-association-of-massachusetts","status":"publish","type":"journalarticle","link":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/journalarticle\/chapter-affiliate-spotlight-suzuki-association-of-massachusetts\/","title":{"rendered":"Destaque do Afiliado do Cap\u00edtulo: Associa\u00e7\u00e3o Suzuki de Massachusetts"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\">As filiais da Suzuki Association levam as mensagens regionais da SAA para casa, levando nossa filosofia e metas para sua comunidade local de professores, alunos e pais. Nesta s\u00e9rie, destacamos o trabalho dos l\u00edderes das filiais, come\u00e7ando na Nova Inglaterra com a Suzuki Association of Massachusetts.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Antes de assumir uma fun\u00e7\u00e3o de lideran\u00e7a, Donny Landers IV estudou educa\u00e7\u00e3o musical e composi\u00e7\u00e3o de filmes na Berklee College of Music. Ele fez p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o para estudar composi\u00e7\u00e3o cl\u00e1ssica no Longy Conservatory of Bard College e, depois disso, lecionou educa\u00e7\u00e3o musical em escolas p\u00fablicas enquanto expandia um est\u00fadio particular. Agora, Donny tem um est\u00fadio pr\u00f3spero com mais de 55 alunos, que ele equilibra com a responsabilidade de liderar sua equipe.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"957\" src=\"https:\/\/suzukiassociation.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/f155f9_fbe93ce7dd0342b8a4da77f8fe2e95ebmv2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-34362\" style=\"width:379px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/suzukiassociation.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/f155f9_fbe93ce7dd0342b8a4da77f8fe2e95ebmv2.jpg 960w, https:\/\/suzukiassociation.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/f155f9_fbe93ce7dd0342b8a4da77f8fe2e95ebmv2-300x300.jpg 300w, https:\/\/suzukiassociation.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/f155f9_fbe93ce7dd0342b8a4da77f8fe2e95ebmv2-150x150.jpg 150w, https:\/\/suzukiassociation.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/f155f9_fbe93ce7dd0342b8a4da77f8fe2e95ebmv2-768x766.jpg 768w, https:\/\/suzukiassociation.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/f155f9_fbe93ce7dd0342b8a4da77f8fe2e95ebmv2-12x12.jpg 12w, https:\/\/suzukiassociation.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/f155f9_fbe93ce7dd0342b8a4da77f8fe2e95ebmv2-600x598.jpg 600w, https:\/\/suzukiassociation.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/f155f9_fbe93ce7dd0342b8a4da77f8fe2e95ebmv2-100x100.jpg 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Donny Landers IV<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>H\u00e1 quanto tempo o senhor \u00e9 presidente do conselho de administra\u00e7\u00e3o da Suzuki Association of Massachusetts? O que voc\u00ea ensina?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Primeiramente, muito obrigado por esta oportunidade e pelo trabalho que est\u00e1 fazendo em nome da Suzuki Association of the Americas. Minha fun\u00e7\u00e3o como presidente come\u00e7ou em setembro do ano passado. Eu estava atuando como secret\u00e1rio da nossa associa\u00e7\u00e3o por dois anos e meio antes. Minha experi\u00eancia como professor da Suzuki come\u00e7ou em 2016, quando fiz meus primeiros cursos de treinamento. Dou aulas de piano na cidade de Newton, Massachusetts. Mas \u00e9 claro que, como a maioria dos professores est\u00e1 fazendo agora, estou ensinando de forma totalmente remota em meu est\u00fadio em casa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Imagino que tenha sido um ano dif\u00edcil para voc\u00ea chegar e fazer essa transi\u00e7\u00e3o. Pode me contar quais foram alguns desses desafios em seu primeiro ano, tendo que repensar completamente a maneira como estamos ensinando e operando?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Voc\u00ea est\u00e1 absolutamente certo. Este ano trouxe algumas decis\u00f5es inesperadas de \u00faltima hora, como o cancelamento do nosso festival presencial de 2020, que, infelizmente, estava programado para o mesmo fim de semana em que ocorreu a paralisa\u00e7\u00e3o por causa da COVID-19. Depois disso, tamb\u00e9m iniciamos iniciativas relacionadas \u00e0 inspira\u00e7\u00e3o renovada em torno do Black Lives Matter e da diversidade, equidade, inclus\u00e3o e acessibilidade em geral. Planejar um festival on-line tamb\u00e9m \u00e9 uma novidade para n\u00f3s, o que trouxe seus pr\u00f3prios desafios. Ao mesmo tempo, por\u00e9m, trouxe oportunidades de envolver uma \u00e1rea geogr\u00e1fica maior e at\u00e9 mesmo estender a visibilidade da nossa organiza\u00e7\u00e3o para al\u00e9m das fronteiras estaduais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Voc\u00ea est\u00e1 engajando um p\u00fablico maior em termos de alunos e professores?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Com certeza. Nosso festival de mar\u00e7o normalmente envolve alunos e professores da \u00e1rea metropolitana de Boston. Mas sempre houve a quest\u00e3o da viagem e da acessibilidade. Este ano, isso n\u00e3o \u00e9 um impedimento. Esperamos ter mais participantes do oeste de Massachusetts, bem como de outros estados da Nova Inglaterra. Em termos de corpo docente, convidamos cl\u00ednicos da Am\u00e9rica do Sul e o Quarteto Dali, com membros da Venezuela e de Porto Rico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\u00c9 \u00f3timo ouvir isso. Talvez seja muito cedo para dizer, mas voc\u00ea descobriu que um instituto on-line tamb\u00e9m est\u00e1 trazendo mais diversidade em termos de status socioecon\u00f4mico ou ra\u00e7a?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Essa \u00e9 certamente a nossa esperan\u00e7a e, como associa\u00e7\u00e3o, estamos oferecendo bolsas de estudo para estudantes com esse objetivo espec\u00edfico. Mas ainda n\u00e3o vi a prova no pudim, por assim dizer. Temos muito a melhorar como organiza\u00e7\u00e3o nesse aspecto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Voc\u00ea mencionou que est\u00e1 iniciando iniciativas relacionadas ao movimento Black Lives Matter. Gostaria de saber se voc\u00ea poderia entrar em detalhes sobre esses tipos de novos projetos que est\u00e1 implementando para melhorar a diversidade e a acessibilidade?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Primeiro, realizamos uma reuni\u00e3o especial da diretoria durante o ver\u00e3o, uma \u00e9poca em que nossa diretoria normalmente n\u00e3o se re\u00fane, para discutir os eventos atuais e conectar a filosofia Suzuki a esse sentimento. E \u00e9 claro que h\u00e1 muita coincid\u00eancia no fato de que todas as crian\u00e7as podem e todas as pessoas devem ter acesso a essa forma de educa\u00e7\u00e3o. Assim, nossa associa\u00e7\u00e3o elaborou uma declara\u00e7\u00e3o para nossos associados em apoio ao Black Lives Matter. Fizemos quest\u00e3o de envi\u00e1-la e tamb\u00e9m mencion\u00e1-la em nossa reuni\u00e3o anual, que ocorreu em outubro de 2020, com grande participa\u00e7\u00e3o. Desde ent\u00e3o, demos os primeiros passos para contratar um consultor de diversidade, equidade, inclus\u00e3o e acessibilidade para nos ajudar a preparar uma pesquisa que ser\u00e1 enviada aos membros da nossa associa\u00e7\u00e3o. A pesquisa nos ajudar\u00e1 a entender melhor a diversidade e a acessibilidade atuais da educa\u00e7\u00e3o da Suzuki em nossa \u00e1rea e nos guiar\u00e1 na determina\u00e7\u00e3o do melhor uso de nosso tempo e recursos para melhorar esses aspectos no futuro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Todas essas parecem ser etapas muito importantes. Fale comigo sobre a mudan\u00e7a para o aprendizado remoto. Voc\u00ea j\u00e1 viu algum aspecto positivo no ensino on-line?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Com certeza. Posso dizer, como professor de piano que passou algum tempo ensinando na casa dos alunos e tamb\u00e9m algum tempo ensinando em um est\u00fadio, que agora cada uma das minhas aulas tem o benef\u00edcio de dois pianos - o meu piano e o piano do meu aluno. \u00c9 claro que esse \u00e9 o ideal para todos os meus alunos. E isso tem nos ajudado a ter mais conversas musicais e menos conversas verbais. Al\u00e9m disso, como tenho certeza de que a maioria dos professores de Suzuki concordar\u00e1, o fato de nossos pais terem investido e se envolvido tanto no in\u00edcio dessa pandemia facilitou muito a navega\u00e7\u00e3o por todas as quest\u00f5es t\u00e9cnicas - ter uma terceira pessoa para nos ajudar ao longo do caminho. De certa forma, tamb\u00e9m \u00e9 dif\u00edcil imaginar voltar ao ensino presencial. Desenvolvi um senso de conforto. Quase me esque\u00e7o de que estou em uma sala sozinho olhando pela c\u00e2mera. Sei, no entanto, que quando chegar o dia de nos encontrarmos pessoalmente de novo, ser\u00e1 um momento muito emocionante.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Fale-me sobre seu festival on-line. Que tipo de eventos voc\u00ea apresentar\u00e1? Qual \u00e9 a log\u00edstica da organiza\u00e7\u00e3o de um instituto on-line e o que voc\u00ea espera?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estou ansioso para ver tantos alunos em um s\u00f3 lugar ao mesmo tempo. Estamos planejando master classes com m\u00e9dicos convidados. Estamos ansiosos para oferecer cursos de enriquecimento que s\u00e3o muito adequados para o formato on-line, como workshops sobre ritmos latinos e caribenhos, guitarra blues e improvisa\u00e7\u00e3o. Acho que o maior benef\u00edcio do nosso festival on-line ser\u00e3o os nossos m\u00fasicos convidados, que dar\u00e3o uma nova cara aos alunos que t\u00eam interagido com seus pequenos est\u00fadios de professores h\u00e1 quase um ano. Tamb\u00e9m devo mencionar que nossa associa\u00e7\u00e3o fez uma parceria com a instrutora de professores Caroline Fraser para planejar um emocionante Festival Suzuki de piano no ver\u00e3o, que oferecer\u00e1 treinamento on-line para professores de toda a regi\u00e3o, al\u00e9m de oportunidades para alunos e pais de v\u00e1rios pa\u00edses interagirem em um ambiente musical Suzuki.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Isso parece fant\u00e1stico.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estamos muito animados com isso tamb\u00e9m. Algumas considera\u00e7\u00f5es importantes no que diz respeito ao planejamento de festivais on-line - como voc\u00ea mencionou - s\u00e3o preparar as configura\u00e7\u00f5es do Zoom com anteced\u00eancia, como grava\u00e7\u00e3o, permiss\u00f5es e seguran\u00e7a das reuni\u00f5es. Tamb\u00e9m \u00e9 importante encontrar pequenas maneiras para que nossos alunos e professores sintam que estamos mais juntos do que sozinhos, como enviar camisetas antes do festival que possam ser usadas durante o evento, bem como outros materiais f\u00edsicos que nos ajudar\u00e3o a ter um senso de comunidade mais concreto e tang\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>H\u00e1 mais alguma coisa que n\u00e3o discutimos e que voc\u00ea gostaria de compartilhar com nossos leitores?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tendo assumido a fun\u00e7\u00e3o de presidente no desafiador ano de 2020, tenho ainda mais respeito pelas pessoas nas Am\u00e9ricas que j\u00e1 est\u00e3o exercendo essas fun\u00e7\u00f5es de lideran\u00e7a em nossa organiza\u00e7\u00e3o. Tenho muito respeito pelo trabalho que os professores Suzuki e suas fam\u00edlias Suzuki est\u00e3o fazendo em suas comunidades. Espero que possamos respirar fundo e superar os meses restantes desses tempos inquietantes, e sair do outro lado nos sentindo ainda mais conectados do que est\u00e1vamos antes.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>As filiais da Suzuki Association levam as mensagens regionais da SAA para casa, levando nossa filosofia e metas para sua comunidade local de professores, alunos e pais. Nesta s\u00e9rie, destacamos o trabalho dos l\u00edderes das filiais, come\u00e7ando na Nova Inglaterra com a Suzuki Association of Massachusetts. 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