No in\u00edcio da pandemia, as competi\u00e7\u00f5es praticamente desapareceram, abandonando muitos alunos em suas jornadas rumo ao sucesso. Mas, \u00e0 medida que nos tornamos mais h\u00e1beis em colocar nosso mundo on-line, lentamente, as institui\u00e7\u00f5es encontraram uma maneira de manter as competi\u00e7\u00f5es vivas. Sempre incentivei meus alunos a participar de competi\u00e7\u00f5es. Ganhando ou perdendo, o processo os ajuda a crescer como m\u00fasicos. \u00c9 gratificante para eles mostrar todo o trabalho que fizeram para o mundo ver. As competi\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m ajudam os alunos a obter reconhecimento, aumentar seus portf\u00f3lios e at\u00e9 mesmo ganhar bolsas de estudo. Mas como estamos presos em casa, as competi\u00e7\u00f5es se tornaram uma sa\u00edda ainda mais importante para meus alunos, ajudando-os a se socializarem e a encontrarem um senso de prop\u00f3sito em sua pr\u00e1tica enquanto t\u00eam poucas maneiras de se apresentar. Incentivo mais professores a conhecerem as competi\u00e7\u00f5es on-line e a compartilharem a ideia com seus alunos.<\/p>\n\n\n\n
Os concursos geralmente s\u00e3o abertos a membros de todas as idades e disciplinas musicais e oferecem uma s\u00e9rie de pr\u00eamios. Os concursos geralmente pedem uma pe\u00e7a de cerca de quatro minutos para crian\u00e7as menores e de at\u00e9 oito minutos para participantes mais velhos. Algumas institui\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m exigem uma breve biografia do participante e suas realiza\u00e7\u00f5es. Os custos de inscri\u00e7\u00e3o nos concursos variam, mas descobri que muitos s\u00e3o relativamente baratos.<\/p>\n\n\n\n
Embora eu saiba que muitas fam\u00edlias talvez ainda n\u00e3o consigam arcar com os custos de inscri\u00e7\u00e3o, eu incentivaria aquelas que podem a competir, pois as competi\u00e7\u00f5es est\u00e3o mais acess\u00edveis do que nunca. Antigamente, as competi\u00e7\u00f5es eram muito mais caras e as taxas de viagem tornavam a participa\u00e7\u00e3o imposs\u00edvel para muitas crian\u00e7as. Agora, os alunos podem se inscrever em v\u00e1rias competi\u00e7\u00f5es com o mesmo v\u00eddeo, filmado no conforto de suas casas. Como os alunos podem praticar o v\u00eddeo quantas vezes forem necess\u00e1rias para obter a tomada perfeita, a sensa\u00e7\u00e3o de medo do palco \u00e9 menos comum. Uma das minhas alunas mais velhas me disse que as competi\u00e7\u00f5es virtuais ajudam a aumentar sua toler\u00e2ncia para apresenta\u00e7\u00f5es ao vivo mais estressantes.<\/p>\n\n\n\n
Muitas competi\u00e7\u00f5es virtuais tamb\u00e9m d\u00e3o aos alunos a chance de enviar um programa de sua escolha em vez de estabelecer um repert\u00f3rio obrigat\u00f3rio. Isso permite que os alunos toquem pe\u00e7as Suzuki, pe\u00e7as contempor\u00e2neas e pe\u00e7as escritas por compositores de diversas origens. Muitas pe\u00e7as bonitas e diversificadas s\u00e3o ofuscadas pelo repert\u00f3rio cl\u00e1ssico europeu.<\/p>\n\n\n\n
Ainda assim, as competi\u00e7\u00f5es virtuais t\u00eam seus desafios. Pode levar tempo para aperfei\u00e7oar a qualidade do v\u00eddeo e do som do aluno, e a filmagem exige cuidado e reflex\u00e3o. O v\u00eddeo do aluno deve ter uma sensa\u00e7\u00e3o semelhante \u00e0 de uma apresenta\u00e7\u00e3o ao vivo. Ele deve mostrar claramente a crian\u00e7a se apresentando, com as m\u00e3os e o instrumento dela no quadro o tempo todo. O aluno deve estar vestido de forma adequada e confort\u00e1vel. N\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio ter equipamentos de \u00e1udio ou instrumentos de \u00faltima gera\u00e7\u00e3o para participar. Muitas institui\u00e7\u00f5es aceitam grava\u00e7\u00f5es feitas com telefones e tablets - todas as competi\u00e7\u00f5es das quais meus alunos participaram recentemente foram gravadas com meu telefone ou com o telefone dos pais deles. O que importa \u00e9 que a apresenta\u00e7\u00e3o seja a melhor express\u00e3o poss\u00edvel do talento do aluno. <\/p>\n\n\n\n
A maioria dos requisitos para as competi\u00e7\u00f5es se concentra em garantir que o som dos artistas seja o mais aut\u00eantico poss\u00edvel, portanto, n\u00e3o deve ser processado ou ajustado de forma alguma. Uma sala com boa ac\u00fastica e um microfone s\u00e3o \u00fateis, mas n\u00e3o necess\u00e1rios para uma grava\u00e7\u00e3o bem-sucedida. Em geral, os alunos podem optar por tocar com uma faixa de apoio, acompanhamento ou acapella. <\/p>\n\n\n\n
Quando a crian\u00e7a envia sua pe\u00e7a para ser julgada, pode levar meses para receber os resultados. Em minha experi\u00eancia, \u00e9 nesse momento que os alunos ficam mais nervosos. Os instrutores e as fam\u00edlias devem se concentrar em deixar o aluno \u00e0 vontade e ajud\u00e1-lo a entender que, ganhando ou perdendo, o processo foi ben\u00e9fico para o seu desenvolvimento. Por exemplo, os coment\u00e1rios dos jurados que os alunos recebem s\u00e3o muito valiosos para eles. Eles fornecem informa\u00e7\u00f5es diferentes sobre como essas crian\u00e7as se expressam do que as que recebem do instrutor principal e da fam\u00edlia e podem ajud\u00e1-las a atingir metas que podem ser alcan\u00e7adas com orienta\u00e7\u00e3o cuidadosa e amor.<\/p>\n\n\n\n
Meu objetivo como professor \u00e9 fazer com que meus alunos se tornem pessoas boas e de bom cora\u00e7\u00e3o, sejam eles m\u00fasicos, artistas ou m\u00e9dicos. As competi\u00e7\u00f5es on-line ajudam a aumentar a confian\u00e7a dos alunos, independentemente de suas metas de longo prazo. Elas mostram aos alunos como ser orientados por metas, o que ser\u00e1 transferido para suas atividades profissionais, sejam elas quais forem.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
At the start of the pandemic, competitions had all but disappeared, deserting many students on their journeys to success. But as we got more adept at taking our world online, slowly, institutions found a way to keep competitions alive. I have always encouraged my students to join competitions. Win or lose, the process helps them…<\/p>","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":true,"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"pmpro_default_level":"0","_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":""},"article-tag":[],"journalsection":[],"class_list":["post-34350","journalarticle","type-journalarticle","status-publish","hentry","pmpro-has-access"],"acf":[],"taxonomy_info":[],"featured_image_src_large":false,"author_info":[],"comment_info":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/journalarticle\/34350","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/journalarticle"}],"about":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/journalarticle"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34350"}],"wp:term":[{"taxonomy":"article-tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/article-tag?post=34350"},{"taxonomy":"journalsection","embeddable":true,"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/journalsection?post=34350"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}