{"id":34080,"date":"2023-11-29T14:36:00","date_gmt":"2023-11-29T21:36:00","guid":{"rendered":"https:\/\/suzukiassociation.org\/?post_type=journalarticle&p=34080"},"modified":"2025-05-15T15:19:10","modified_gmt":"2025-05-15T21:19:10","slug":"daphne-hughes-1936-2023-fifty-years-of-memories","status":"publish","type":"journalarticle","link":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/journalarticle\/daphne-hughes-1936-2023-fifty-years-of-memories\/","title":{"rendered":"Daphne Hughes (1936-2023): Cinquenta anos de mem\u00f3rias"},"content":{"rendered":"
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Daphne afina violinos em uma aula coletiva, por volta da d\u00e9cada de 1970<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Por Gail Lange<\/strong><\/p>\n\n\n\n


Todos os professores canadenses da Suzuki ficaram tristes ao saber do falecimento de Daphne Hughes, professora de violino, instrutora e m\u00e3e da Suzuki.<\/p>\n\n\n\n

Para mim, Gail foi uma colega de longa data e amiga de cinquenta anos. Daphne e eu nos conhecemos em Guelph, Ont\u00e1rio, em 1972. Eu havia matriculado meu filho em aulas de violino Suzuki com uma professora relativamente nova em uma cidade a 45 minutos de dist\u00e2ncia. A viagem de carro com uma crian\u00e7a de tr\u00eas anos e meio e um beb\u00ea de dezoito meses foi um desafio, ent\u00e3o logo me motivei a perguntar \u00e0 associa\u00e7\u00e3o que organizava o ensino Suzuki (Philharmonic Children of Hamilton) se eles considerariam a possibilidade de enviar um professor um dia por semana para Guelph. Foi acordado que, se eu encontrasse dez alunos para o professor, seria organizada uma classe sat\u00e9lite.<\/p>\n\n\n\n

Comecei a ligar para pessoas que tinham filhos pequenos e se interessavam por m\u00fasica. Uma das m\u00e3es que liguei sugeriu que eu entrasse em contato com uma pessoa chamada Daphne Hughes. Eu nunca tinha ouvido falar dela, nem meu marido, qu\u00edmico, havia encontrado o fil\u00f3sofo Bill Hughes (marido de Daphne) no campus da Universidade de Guelph. Quando entrei em contato com Daphne e perguntei se ela tinha filhos que gostariam de aprender a tocar violino, ela respondeu: \"Talvez eu mesma queira ensinar isso\". Esse foi o come\u00e7o!<\/p>\n\n\n\n

A organiza\u00e7\u00e3o de Hamilton, de fato, recrutou duas violinistas para criar a classe Suzuki sat\u00e9lite de Guelph: Daphne e Hazel Comer; as duas viajaram at\u00e9 o Tennessee para fazer seu primeiro curso Suzuki com o pioneiro da Suzuki, Bill Starr. De volta a Guelph, havia agora vinte alunos matriculados para as aulas, tr\u00eas deles eram filhos de Daphne; seu quarto filho estava destinado a ser violoncelista. No primeiro ano, as aulas foram ministradas sob os ausp\u00edcios do programa de Hamilton.<\/p>\n\n\n\n

Na primavera de 1973, no entanto, sab\u00edamos que quer\u00edamos formar um programa com sede em Guelph. E foi assim que aconteceu: no ver\u00e3o de 1973, a Suzuki String School of Guelph (SSSG) foi fundada na sala de estar de Daphne e Bill. Hazel e Daphne eram as professoras, e eu era o pai\/administrador e acompanhante.<\/p>\n\n\n\n

Daphne adotou totalmente a abordagem Suzuki de trabalhar com cada crian\u00e7a como um indiv\u00edduo. Ao mesmo tempo em que era uma m\u00e3e Suzuki, ela reconheceu que os pais faziam parte do que os professores Suzuki gostam de chamar de tri\u00e2ngulo Suzuki. Ela tamb\u00e9m reconheceu que, como professora, precisava observar outras pessoas ensinando. Daphne come\u00e7ou a ir para Ithaca no final da d\u00e9cada de 1970, onde trabalhou com outra \"pioneira\": Sandy Reuning. Entre seus colegas estavam professores j\u00e1 estabelecidos e excepcionais, como Teri Einfeldt, seu marido David, Carol Smith e Kathy Wood, entre outros. Em 1984, Daphne fez uma peregrina\u00e7\u00e3o ao Jap\u00e3o para observar e trabalhar com o Dr. Suzuki por quatro meses. Alguns anos depois, quando o Dr. Suzuki faleceu em 1998, Daphne e um de seus alunos foram entrevistados em todo o pa\u00eds no popular programa de r\u00e1dio da CBC *This Morning *, com Michael Enright como apresentador.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 \u00f3bvio que Daphne tamb\u00e9m pode ser considerada uma pioneira. Dez anos depois daquela primeira viagem ao Tennessee, Daphne estava investigando novos caminhos para beneficiar seus alunos. Daphne e seu marido Bill perceberam que era necess\u00e1ria uma orquestra para todos esses alunos de cordas. Bill, em particular, defendeu essa causa e, em 1979, a Guelph Youth Orchestra foi formada.<\/p>\n\n\n

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Miranda Hughes, Sophie Burkholder, Daphne Hughes (da esquerda para a direita) no Valhalla Suzuki Institute.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n


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Tendo reconhecido os benef\u00edcios do instituto de ver\u00e3o para professores, alunos e seus pais, Daphne reuniu um grupo de pais e professores ativos para pensar em criar um instituto de cordas em Guelph. O primeiro Guelph Suzuki String Institute (GSSI) foi realizado em 1983 na Universidade de Guelph. Daphne conseguiu atrair muitos colegas do nordeste dos Estados Unidos, bem como professores canadenses de v\u00e1rias prov\u00edncias. O GSSI foi um instituto muito respeitado e popular. Posteriormente, ele evoluiu para o Southwestern Ontario Suzuki Institute, que tamb\u00e9m engloba o piano Suzuki, e continua at\u00e9 hoje nas proximidades de Waterloo, Ont\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

Ent\u00e3o, quando Bill se aposentou do Departamento de Filosofia, Daphne e Bill decidiram se mudar para New Denver, B.C., onde sua filha mais velha estava criando seus primeiros netos. Foi de fato um dia triste para a comunidade Suzuki em Guelph - e em Ont\u00e1rio. Daphne e eu nos despedimos na Confer\u00eancia da SAA em Minneapolis, em 1998.<\/p>\n\n\n\n

Quando se mudou para a Col\u00fambia Brit\u00e2nica, Daphne come\u00e7ou a contribuir mais com sua energia e suas consider\u00e1veis habilidades de reda\u00e7\u00e3o para projetos da SAA. No total, ela escreveu dezenove artigos para o *ASJ * e atuou por um tempo como editora de violino. Ela participou do comit\u00ea que formulou o *Every Child Can! *curso introdut\u00f3rio da Suzuki e o livro que o acompanha, para o qual ela escreveu o ap\u00eandice. Ela tamb\u00e9m contribuiu para a cria\u00e7\u00e3o do curso *Suzuki Principles in Action (SPA) *. Ela e eu nos encontramos em Toronto e apresentamos um dos primeiros pilotos desse curso no Royal Conservatory of Music. O Ap\u00eandice do manual do curso, uma cole\u00e7\u00e3o de materiais de refer\u00eancia instigantes que complementam cada cap\u00edtulo do curso, foi essencialmente escrito por Daphne. Em minha opini\u00e3o, \u00e9 um dos melhores aspectos do curso.<\/p>\n\n\n\n

Embora a mudan\u00e7a para B.C. tenha sido imaginada como uma forma de semi-aposentadoria, na qual ela se concentraria principalmente no desenvolvimento de professores e em atividades de reda\u00e7\u00e3o, Daphne se disp\u00f4s alegremente a ajudar no pequeno est\u00fadio de alunos de violino da filha. Ela gostou tanto disso que continuou a aceitar novos alunos, inclusive seus pr\u00f3prios netos, durante v\u00e1rios anos. Ela se viu de volta \u00e0s suas ra\u00edzes Suzuki, como professora de uma s\u00e9rie de iniciantes, e com quatro pequenos instrumentistas de cordas na fam\u00edlia novamente. O vilarejo tamb\u00e9m era um novo ambiente para expressar a ideia de que Toda crian\u00e7a pode. New Denver n\u00e3o era uma cidade universit\u00e1ria com uma t\u00edpica auto-sele\u00e7\u00e3o de alunos provenientes de privil\u00e9gios relativos. Muitas das fam\u00edlias com as quais ela trabalhava eram chefiadas por trabalhadores de meio per\u00edodo, propriet\u00e1rios rurais fora da rede ou trabalhadores sazonais do setor de servi\u00e7os, e a maioria havia tomado uma decis\u00e3o consciente de residir em uma \u00e1rea remota que permitia espa\u00e7o para perspectivas decididamente alternativas. Daphne adorava encontrar essas fam\u00edlias onde elas estavam e traz\u00ea-las para o grupo Suzuki.<\/p>\n\n\n\n

Ap\u00f3s a morte de Bill, em 2003, ela teve vontade de criar um novo projeto Suzuki e prop\u00f4s o lan\u00e7amento de um instituto de ver\u00e3o em New Denver, que refletiria a pequena comunidade rural na qual seria sediado. A ideia n\u00e3o era tanto atender aos alunos de programas Suzuki estabelecidos, como era o caso em Ont\u00e1rio, mas oferecer aos alunos que estudavam em pequenos est\u00fadios de meio per\u00edodo em todo o oeste do Canad\u00e1 a oportunidade de desfrutar de uma experi\u00eancia Suzuki intensiva e completa com fam\u00edlias que pensavam da mesma forma. O Suzuki Valhalla Institute incorporou essa vis\u00e3o e acaba de completar seu d\u00e9cimo oitavo ano de sucesso.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m de sua lideran\u00e7a em inspirar a cria\u00e7\u00e3o da GSSI\/SOSI e do Valhalla Institute, Daphne sempre esteve envolvida com colegas canadenses e, principalmente, de Ont\u00e1rio. No in\u00edcio da d\u00e9cada de 1990, ela foi uma das fundadoras da Suzuki Association of Ontario, uma organiza\u00e7\u00e3o que re\u00fane professores de Ont\u00e1rio todos os anos e, em 2008, foi a principal oradora de toda a confer\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

Depois que a artrite reumatoide p\u00f4s um fim infeliz ao fato de Daphne tocar e ensinar em New Denver, v\u00e1rios amigos e colegas sugeriram que ela voltasse para Guelph, onde ainda tinha colegas e fam\u00edlia. A mudan\u00e7a de volta aconteceu em 2012. Ap\u00f3s um breve per\u00edodo morando em um condom\u00ednio, Daphne mudou-se para uma comunidade de aposentados. Em seu apartamento, ela p\u00f4de levar muitos de seus pertences favoritos. L\u00e1, ela tinha um novo c\u00edrculo de conhecidos e recebia muitas visitas de familiares, amigos e colegas.<\/p>\n\n\n\n

Mesmo quando n\u00e3o era mais poss\u00edvel que Daphne participasse ativamente dos eventos da Suzuki, ela nunca perdeu o interesse. N\u00f3s nos encontr\u00e1vamos em concertos e eventos comemorativos em Guelph. Depois de uma confer\u00eancia, de um retiro ou de um instituto de ver\u00e3o, eu sempre esperava ansiosamente por uma visita a ela para transmitir meu \"relat\u00f3rio Suzuki\", e ela continuou a se interessar pelo mundo Suzuki em geral. Daphne faleceu em julho, ap\u00f3s um per\u00edodo de doen\u00e7a. Como muitos, perdi uma amiga e colega querida. Daphne e eu apoiamos os esfor\u00e7os uma da outra e compartilhamos muitas experi\u00eancias ao longo de cinquenta e um anos, mas as lembran\u00e7as continuar\u00e3o vivas. O Dr. Suzuki nos uniu, mas a amizade \u00e9 eterna.<\/p>\n\n\n\n

Um mentor e amigo<\/h2>\n\n\n\n

Por Paule Barsalou<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Eu era um dos pupilos, colegas e amigos \u00edntimos de Daphne. Ela era como uma segunda m\u00e3e para mim. Depois de concluir meu mestrado em performance musical e pedagogia Suzuki no Cleveland Institute of Music com Michele Higa George em 1989, eu estava procurando um programa no qual pudesse adquirir experi\u00eancia e receber orienta\u00e7\u00e3o. Quando descobrimos que a Suzuki String School of Guelph tinha uma vaga em tempo integral, Michele me incentivou fortemente a me candidatar.<\/p>\n\n\n\n

Mudei-me para Guelph naquele outono. Daphne me colocou sob sua prote\u00e7\u00e3o desde o in\u00edcio, como fez com tantos outros professores antes e depois de mim. As discuss\u00f5es pedag\u00f3gicas durante o ch\u00e1 e os jantares aconteciam quase semanalmente. Desde o in\u00edcio, Daphne me tratou como um colega, conversando sobre ensino, participando de confer\u00eancias juntos, incluindo-me nos cursos de treinamento de professores que ela oferecia em seu est\u00fadio em casa e dando-me conselhos sobre alunos desafiadores. No in\u00edcio, fiquei surpreso com sua franqueza. Seu marido, Bill, disse-lhe que ela deveria ter cuidado com a maneira como me falava, pois eu levava cada palavra a s\u00e9rio e, \u00e0s vezes, podia me sentir magoada. Daphne ficou surpresa com isso, pois era muito humilde; ela n\u00e3o entendia por que um professor menos experiente poderia coloc\u00e1-la em um pedestal e ser muito sens\u00edvel a seus coment\u00e1rios. Ela considerava os outros professores como colegas com quem podia compartilhar seus pensamentos no esp\u00edrito de crescimento m\u00fatuo para o bem de nossos alunos.<\/p>\n\n\n\n

Passei a considerar seus coment\u00e1rios como intencionais. Com esse esp\u00edrito, pedi a ela que observasse minhas aulas e me desse um feedback. Fizemos esse exerc\u00edcio antes da cria\u00e7\u00e3o da SAA Practicum Unit. Ela passou duas semanas observando meu ensino e escreveu um relat\u00f3rio completo, que analisamos durante um ch\u00e1. Ela se recusou a aceitar qualquer compensa\u00e7\u00e3o!<\/p>\n\n\n\n

Depois de passar alguns anos em Guelph, Daphne aproveitou meu interesse em organizar as coisas. Ela pediu a mim e a outra professora de Suzuki, Olga Kalyniak, que organiz\u00e1ssemos v\u00e1rios aspectos do Guelph Suzuki Institute. Ela nos supervisionava enquanto trabalh\u00e1vamos na programa\u00e7\u00e3o na mesa de sua sala de jantar. Quando nos demos conta, est\u00e1vamos dirigindo o instituto no ano seguinte. \u00c9 interessante como essas coisas acontecem.<\/p>\n\n\n\n

Em um determinado momento, Daphne come\u00e7ou a me incentivar a me tornar um instrutor de professores. No in\u00edcio, eu estava muito abalado com a ideia, ent\u00e3o ela se prop\u00f4s a me orientar durante o processo de inscri\u00e7\u00e3o. Isso foi uma grande ajuda! Depois que ela se mudou para New Denver, B.C., enviei-lhe v\u00eddeos de minhas aulas, analisei seu feedback e enviei-lhe mais v\u00eddeos. Aos poucos, conclu\u00ed minha inscri\u00e7\u00e3o e fui bem-sucedido. Mais uma vez, ela n\u00e3o aceitou um centavo pelo seu trabalho!<\/p>\n\n\n\n

Quando me tornei diretor da escola Suzuki em Guelph, Daphne novamente me apoiou muito, sempre curiosa sobre os projetos que empreend\u00edamos como escola. Depois que ela voltou para Guelph, n\u00f3s nos sent\u00e1vamos em seu apartamento para conversar sobre vis\u00e3o art\u00edstica e lideran\u00e7a durante um ch\u00e1. Ela me questionava e me incentivava a esclarecer meus pensamentos. Nem sempre concord\u00e1vamos, mas ter uma amiga t\u00e3o atenciosa e uma caixa de resson\u00e2ncia ao meu lado era incr\u00edvel. Novamente, nosso objetivo era sempre o bem dos alunos e da comunidade Suzuki.<\/p>\n\n\n\n

Eu n\u00e3o fui o \u00fanico a receber a generosa orienta\u00e7\u00e3o de Daphne. Em todo o Canad\u00e1, os professores foram incentivados e apoiados por ela em aulas de treinamento de professores, conversas tranquilas e toques no ombro. Todos n\u00f3s temos uma enorme d\u00edvida de gratid\u00e3o para com ela. Como eu descreveria a Daphne? Vision\u00e1ria, determinada, generosa, humilde, emp\u00e1tica, uma mulher de a\u00e7\u00e3o e uma excelente companheira para tomar ch\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

As autoras Paule e Gail gostariam de agradecer as contribui\u00e7\u00f5es de sua filha Miranda Hughes para a hist\u00f3ria de Daphne, que tamb\u00e9m foi uma consultora e editora inestim\u00e1vel para n\u00f3s duas.<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Gail Lange Todos os professores Suzuki canadenses ficaram tristes ao saber do falecimento de Daphne Hughes, professora de violino Suzuki, treinadora e m\u00e3e. Para mim, Gail era uma colega e amiga de longa data, com quem convivi por cinquenta anos. Daphne e eu nos conhecemos em Guelph, Ont\u00e1rio, em 1972. Eu havia matriculado meu filho em aulas de violino Suzuki com um...<\/p>","protected":false},"featured_media":34724,"template":"","meta":{"_acf_changed":true,"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"pmpro_default_level":"0","_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":""},"article-tag":[],"journalsection":[],"class_list":["post-34080","journalarticle","type-journalarticle","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","pmpro-has-access"],"acf":[],"taxonomy_info":[],"featured_image_src_large":["https:\/\/suzukiassociation.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/0000_Daphne-1.jpg",961,638,false],"author_info":[],"comment_info":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/journalarticle\/34080","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/journalarticle"}],"about":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/journalarticle"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/34724"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34080"}],"wp:term":[{"taxonomy":"article-tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/article-tag?post=34080"},{"taxonomy":"journalsection","embeddable":true,"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/journalsection?post=34080"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}