{"id":33959,"date":"2023-03-17T09:51:00","date_gmt":"2023-03-17T15:51:00","guid":{"rendered":"https:\/\/suzukiassociation.org\/?post_type=journalarticle&p=33959"},"modified":"2024-09-12T09:39:45","modified_gmt":"2024-09-12T15:39:45","slug":"chairs-column-3","status":"publish","type":"journalarticle","link":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/journalarticle\/chairs-column-3\/","title":{"rendered":"Coluna do presidente"},"content":{"rendered":"
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Todos n\u00f3s da comunidade da SAA fazemos parte de uma rede ampliada de educadores musicais. Conhecemos Suzuki e outros professores de m\u00fasica em nossas cidades ou regi\u00f5es e, muitas vezes, tamb\u00e9m regentes de orquestras juvenis, diretores de bandas e corais e educadores da primeira inf\u00e2ncia. Muitos membros da SAA tamb\u00e9m s\u00e3o membros de outras organiza\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o musical. Algumas das maiores s\u00e3o a American String Teachers' Association (ASTA), El Sistema, a Music Teachers National Association (MTNA) e a National Association for Music Education (NAfME). Naturalmente, existem muitas outras organiza\u00e7\u00f5es na Am\u00e9rica do Norte e na Am\u00e9rica Latina, criando uma verdadeira rede de interconectividade.<\/p>\n\n\n\n

Essa interconectividade se presta bem \u00e0 troca de ideias. O compartilhamento e a colabora\u00e7\u00e3o entre indiv\u00edduos e organiza\u00e7\u00f5es podem fortalecer nossas pr\u00e1ticas coletivas de ensino. Isso pode nos permitir compartilhar novos conhecimentos e, por fim, transmiti-los aos alunos e pais, ajudando-os a crescer como m\u00fasicos e professores em casa.<\/p>\n\n\n\n

Quando tenho a oportunidade de falar sobre t\u00f3picos de educa\u00e7\u00e3o musical com colegas de fora do mundo Suzuki, fico maravilhado com o quanto temos em comum. \u00c9 como se todos n\u00f3s estiv\u00e9ssemos falando um \u00fanico idioma, embora em muitos dialetos diferentes. Todos n\u00f3s estamos comprometidos com o ensino de alta qualidade e somos apaixonados por melhorar a vida dos jovens por meio da m\u00fasica. Cada uma de nossas perspectivas tem um enorme valor. Podemos ver a educa\u00e7\u00e3o musical pelas lentes de filosofias diferentes ou adotar abordagens diferentes, mas h\u00e1 muita converg\u00eancia no que acreditamos.<\/p>\n\n\n\n

Ouvir de colegas que abordam o ensino de forma um pouco diferente pode ser revigorante. Isso pode despertar ideias e oferecer novas perspectivas que podemos aplicar em nossos pr\u00f3prios est\u00fadios. Sinto isso quando observo uma aula de Suzuki para um instrumento diferente do meu ou quando observo uma aula de M\u00fasica e Movimento, por exemplo. Quando h\u00e1 tantas informa\u00e7\u00f5es incr\u00edveis e novas para mim sendo apresentadas, meu c\u00e9rebro come\u00e7a a pensar em maneiras de incorpor\u00e1-las ao meu pr\u00f3prio ensino. Acredito que os professores que n\u00e3o s\u00e3o da Suzuki teriam uma experi\u00eancia semelhante ao observar uma aula da Suzuki ou ao assistir a uma apresenta\u00e7\u00e3o em uma Confer\u00eancia da SAA. H\u00e1 uma riqueza de informa\u00e7\u00f5es e inspira\u00e7\u00e3o a ser descoberta em nossa comunidade. Isso me faz pensar em v\u00e1rias iniciativas que os membros da SAA poderiam empreender para convidar mais intera\u00e7\u00e3o com outros educadores musicais.<\/p>\n\n\n\n

O compartilhamento e a colabora\u00e7\u00e3o s\u00e3o valores centrais da SAA, e faz sentido aplic\u00e1-los tamb\u00e9m fora de nossa comunidade. Temos muito a aprender com os outros e muito conhecimento para compartilhar. O tema desta edi\u00e7\u00e3o do American Suzuki Journal \u00e9 Building Bridges (Construindo Pontes). Muitos membros da comunidade da SAA, incluindo os colaboradores desta edi\u00e7\u00e3o, v\u00eam promovendo conex\u00f5es significativas com colegas e outras organiza\u00e7\u00f5es h\u00e1 anos. Espero que voc\u00ea se junte a mim para ler sobre algumas de suas experi\u00eancias e perspectivas.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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