{"id":33899,"date":"2022-03-08T15:38:00","date_gmt":"2022-03-08T22:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/suzukiassociation.org\/?post_type=journalarticle&p=33899"},"modified":"2024-09-18T09:52:00","modified_gmt":"2024-09-18T15:52:00","slug":"meet-executive-director-angelica-cortez","status":"publish","type":"journalarticle","link":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/journalarticle\/meet-executive-director-angelica-cortez\/","title":{"rendered":"Conhe\u00e7a a diretora executiva Angelica Cortez"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

A Suzuki Association of the Americas tem o prazer de nomear Angelica Cortez como diretora executiva da organiza\u00e7\u00e3o. Angelica (ela\/ele) \u00e9 uma l\u00edder art\u00edstica nascida em Los Angeles que trabalha na interse\u00e7\u00e3o de m\u00fasica, educa\u00e7\u00e3o e justi\u00e7a. Ela iniciou seu mandato na SAA em janeiro, juntando-se a um longo legado de educadores que acreditam no poder fundamental da educa\u00e7\u00e3o musical e em sua capacidade de impactar a vida dos jovens.<\/p>\n\n\n\n

Anteriormente, Angelica atuou como presidente interina e CEO do El Sistema USA, onde liderou os esfor\u00e7os de capta\u00e7\u00e3o de recursos, parcerias estrat\u00e9gicas, programa\u00e7\u00e3o e gerenciou as opera\u00e7\u00f5es gerais da organiza\u00e7\u00e3o. Ela trabalhou na Youth Orchestra of Los Angeles (YOLA), o programa de assinatura de Gustavo Dudamel, e lan\u00e7ou a YOLA National, que inclu\u00eda simp\u00f3sios anuais para administradores e educadores, festivais de m\u00fasica e apoio universit\u00e1rio para jovens, al\u00e9m de v\u00e1rias turn\u00eas nacionais e internacionais. Angelica \u00e9 formada em performance de trompete e ensino pela Universidade da Calif\u00f3rnia Davis, Longy School of Music e Bard College.<\/p>\n\n\n\n

Onde come\u00e7ou sua paix\u00e3o pelas artes?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Quando peguei um trompete na quarta s\u00e9rie, foi muito f\u00e1cil me apaixonar pela m\u00fasica. Eu me apaixonei especialmente pela sala de pr\u00e1tica - familiarizar-me com meu instrumento e como eu aprendia. Eu tinha muita coisa para fazer quando era crian\u00e7a, portanto, encontrar tempo e espa\u00e7o para estar em uma sala de pr\u00e1tica e me concentrar em uma coisa de cada vez foi quando realmente me apaixonei pelas artes.<\/p>\n\n\n\n

Como voc\u00ea soube que queria transformar essa paix\u00e3o em uma carreira?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Entrar em uma sala de aula e lecionar pela primeira vez foi o momento em que minha carreira nas artes se solidificou. Apreciei o fato de ver os jovens terem uma l\u00e2mpada acesa quando aprendiam uma nova nota ou pe\u00e7a ou quando chegavam animados porque descobriam como tocar algo que tinham ouvido no r\u00e1dio. Gosto de encontrar pontos de conex\u00e3o significativos com os jovens.<\/p>\n\n\n\n

Como sua experi\u00eancia o preparou para essa extraordin\u00e1ria oportunidade de lideran\u00e7a que est\u00e1 prestes a iniciar?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Minha forma\u00e7\u00e3o \u00e9 em ensino. Lecionei bastante depois que me formei na faculdade, tanto para pagar as contas quanto porque n\u00e3o sabia exatamente o que fazer em seguida. Tive a sorte de conviver com muitos educadores realmente excelentes. Minha experi\u00eancia na LA Phil tamb\u00e9m foi \u00fanica, pois exigiu que eu usasse muitos chap\u00e9us diferentes. \u00c0s vezes, eu era um artista professor na sala de aula, tocando trompete com as crian\u00e7as ou regendo um conjunto. Outras vezes, eu era um administrador, ou seja, estava montando uma produ\u00e7\u00e3o que significava colocar 200 crian\u00e7as dentro e fora do palco no Walt Disney Concert Hall. Eu tamb\u00e9m gerenciava artistas. Se houvesse um evento com Gustavo Dudamel, eu trabalharia com nossa equipe para garantir que ele fosse atendido - que tiv\u00e9ssemos o representante que ele queria trabalhar com os m\u00fasicos e que entend\u00eassemos sua vis\u00e3o art\u00edstica e pud\u00e9ssemos execut\u00e1-la bem. Trabalhar na LA Phil me preparou para criar excelentes programas, apresenta\u00e7\u00f5es e produ\u00e7\u00f5es. A outra parte essencial do que eu fazia era trabalhar com pais e alunos: as pessoas pelas quais somos mais respons\u00e1veis como professores. Os jovens s\u00e3o o que mais me motiva, e considero os v\u00e1rios cargos que ocupei como sendo principalmente de servi\u00e7o a eles e \u00e0s nossas comunidades. Em meu cargo no El Sistema, aprendi muito mais sobre os meandros da administra\u00e7\u00e3o de uma organiza\u00e7\u00e3o. Aprendi a trabalhar com os financiadores, que, em \u00faltima an\u00e1lise, acreditam no trabalho que fazemos. No final das contas, as estrelas n\u00e3o poderiam ter se alinhado melhor para permitir que eu continuasse esse trabalho com a SAA. Que oportunidade \u00e9 essa para que eu possa colocar todos esses chap\u00e9us novamente.<\/p>\n\n\n\n

Fale-me sobre suas metas de curto e longo prazo para a SAA.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Em curto prazo, minha meta \u00e9 trazer estabilidade \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o. A Suzuki Association \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o com um legado incr\u00edvel que est\u00e1 passando por uma grande transi\u00e7\u00e3o. Voc\u00eas t\u00eam um l\u00edder de 30 anos que fez um trabalho maravilhoso ao estabelecer a organiza\u00e7\u00e3o e desenvolver essa incr\u00edvel filosofia e pedagogia que nos foi dada pelo Dr. Suzuki. Como algu\u00e9m que n\u00e3o esteve t\u00e3o profundamente imerso no M\u00e9todo Suzuki como eu sei que muitos dos professores de nossos membros est\u00e3o, eu me vejo como um facilitador nessa fun\u00e7\u00e3o. Minha prioridade \u00e9 aprender muito e ter uma vis\u00e3o do que nossos membros, professores e diretoria esperam ver no futuro.<\/p>\n\n\n\n

A pedagogia do Dr. Suzuki deveria estar nas m\u00e3os de muito mais pessoas do que est\u00e1 agora. Em longo prazo, espero ser uma ponte entre nossa hist\u00f3ria e nosso futuro. Costumo abordar meu trabalho com perguntas. Uma de minhas grandes quest\u00f5es para a Suzuki Association \u00e9 como podemos colocar essa pedagogia nas m\u00e3os de mais professores e, em \u00faltima an\u00e1lise, nas m\u00e3os de mais jovens. Que parcerias s\u00e3o necess\u00e1rias para que possamos fazer isso? Que pessoas em nossos c\u00edrculos s\u00e3o necess\u00e1rias para que possamos fazer isso?<\/p>\n\n\n\n

A filosofia Suzuki est\u00e1 t\u00e3o enraizada no amor e na compaix\u00e3o. Esses valores s\u00e3o muito importantes neste momento, principalmente para os jovens, pois estamos navegando no in\u00edcio ou no meio da pandemia. Quero ampliar essa mensagem e nos levar de volta a essa ess\u00eancia. O que \u00e9 interessante em todas as filosofias e em toda pedagogia musical \u00e9 que a interpreta\u00e7\u00e3o de cada um \u00e9 diferente. 15 pessoas podem ler a mesma frase e extrair dela 15 significados diferentes. A outra pergunta que tenho - especialmente conhecendo nossos membros e quantos professores, instrutores de professores e filosofias diferentes vivem no \u00e2mbito da Suzuki - \u00e9 como abrimos espa\u00e7o para todas essas filosofias, m\u00e9todos e formas de ensino diferentes? Como abrimos espa\u00e7o para todos n\u00f3s navegarmos pelas diferen\u00e7as e continuarmos coletivamente a compartilhar esse trabalho de uma forma que n\u00e3o comprometa a pedagogia do Dr. Suzuki, mas de uma forma que o torne muito mais acess\u00edvel?<\/p>\n\n\n\n

Como voc\u00ea caracterizaria seu estilo de lideran\u00e7a?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Como mencionei, gosto de atuar como facilitador. Certamente tenho ideias fortes sobre uma dire\u00e7\u00e3o espec\u00edfica que devemos seguir. Mas, principalmente, eu me apoio nas pessoas por seus pontos fortes e quero capacitar as pessoas ao meu redor. Muitas pessoas acreditam no que estamos fazendo e muitas pessoas s\u00e3o especialistas no M\u00e9todo Suzuki. Meu objetivo \u00e9 garantir que essas pessoas tenham uma plataforma para fazer seu trabalho muito, muito bem. Certamente n\u00e3o sou algu\u00e9m que entra pela porta e quer queimar o sistema e come\u00e7ar do zero, e duvido que eu teria sido contratado se fosse esse o caso. Minha metodologia \u00e9 tratar tudo como se eu fosse tanto um l\u00edder quanto um aprendiz.<\/p>\n\n\n\n

Como voc\u00ea inclui a justi\u00e7a social em seu trabalho?<\/em><\/p>\n\n\n\n

A justi\u00e7a social \u00e9 o meu trabalho. Essa \u00e9 a ess\u00eancia do que fa\u00e7o e est\u00e1 em todos os aspectos do meu ser. Com o trabalho de justi\u00e7a em geral, ningu\u00e9m \u00e9 um produto acabado. Ainda estou aprendendo. N\u00f3s, como organiza\u00e7\u00e3o, estaremos aprendendo enquanto existirmos. Minha abordagem \u00e9, em geral, apoiar-me nos especialistas presentes na sala. A primeira pergunta que tenho para nossos associados \u00e9 como podemos amplificar as vozes daqueles que ainda n\u00e3o foram amplificados. J\u00e1 sabemos que os artistas BIPOC geralmente n\u00e3o t\u00eam espa\u00e7o na m\u00fasica cl\u00e1ssica. Como posso, como indiv\u00edduo, aprender com pessoas de nossa comunidade que ainda n\u00e3o ouvimos tanto? A segunda coisa em que estou pensando \u00e9 como podemos ser mais acess\u00edveis e atingir p\u00fablicos diferentes. A Associa\u00e7\u00e3o Suzuki n\u00e3o \u00e9 a \u00fanica organiza\u00e7\u00e3o que as pessoas est\u00e3o exigindo que seja mais acess\u00edvel. Todas as nossas organiza\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o musical e orquestrais precisam mudar para se manterem relevantes. Como a SAA pode liderar esse processo? O que podemos fazer de diferente para garantir que sejamos uma organiza\u00e7\u00e3o que est\u00e1 na linha de frente do trabalho de justi\u00e7a social, e n\u00e3o na retaguarda? Devemos mostrar a outras organiza\u00e7\u00f5es como \u00e9 realizar reuni\u00f5es de forma orientada para a justi\u00e7a, onde honramos mais do que apenas uma voz em uma mesa. Todo o meu trabalho at\u00e9 agora tem sido sobre como podemos tornar a educa\u00e7\u00e3o musical mais acess\u00edvel para mais jovens, especialmente aqueles que enfrentam barreiras para acessar a educa\u00e7\u00e3o musical porque ela \u00e9 muito cara. N\u00e3o pretendo mudar isso aqui, e acho que a abordagem do Dr. Suzuki se presta bem a isso. <\/p>\n\n\n\n

Quais s\u00e3o suas esperan\u00e7as para o futuro?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Minha principal miss\u00e3o em meu trabalho \u00e9 garantir que todos os jovens tenham acesso a uma educa\u00e7\u00e3o musical de alta qualidade. Vi essa educa\u00e7\u00e3o transformar os jovens e dar-lhes espa\u00e7o para serem quem s\u00e3o, aprenderem quem s\u00e3o, desafiarem a si mesmos, encontrarem uma comunidade e criarem relacionamentos com mentores e colegas. Minha esperan\u00e7a para a organiza\u00e7\u00e3o \u00e9 que o maior n\u00famero poss\u00edvel de professores e jovens possa ter acesso a ela. Tamb\u00e9m quero ver o M\u00e9todo Suzuki como um espa\u00e7o de lideran\u00e7a no campo. Quando as pessoas estiverem procurando como aprender sobre m\u00fasica, justi\u00e7a social e trabalho de equidade, quero que elas pensem: vamos dar uma olhada na Associa\u00e7\u00e3o Suzuki. <\/p>\n\n\n\n

Fale-me sobre alguns dos mentores que influenciaram sua filosofia.<\/em><\/p>\n\n\n\n

O primeiro grupo que me vem \u00e0 mente \u00e9 o dos meus pais. Eles me tiveram quando eram muito jovens para ter filhos, mas trabalharam mais do que qualquer outra pessoa que conhe\u00e7o para garantir que eu tivesse o que precisava. Eles me ensinaram sobre o valor do trabalho \u00e1rduo, da comunidade e de liderar com amor. Por fim, e provavelmente como muitos de nossos membros, as pessoas que mais me impactaram foram os educadores. Tive v\u00e1rios professores de trompete que me ensinaram muito sobre como praticar. Chris Still, da LA Phil, me ensinou a praticar meticulosamente, o que me ajudou a criar outros h\u00e1bitos saud\u00e1veis. Outro professor, Ed Carol, me incentivou a me concentrar nas coisas que eu queria fazer ao aprender e tocar m\u00fasica, em vez de pensar no que eu deveria fazer. Tamb\u00e9m vejo pessoas como Vijay Gupta, violinista e fundador da Street Symphony Project Inc, como um mentor que me ajudou a pensar sobre o impacto que quero ter no campo. Sem d\u00favida, ligo para meus amigos Alex Laing e Lecolion Washington quando me sinto perdido, e para Leni Boorstin, da LA Phil, quando sinto que preciso ser lembrado da import\u00e2ncia do nosso trabalho. Tenho muita sorte de ter meus colegas do Sphinx LEAD, que \u00e9 um programa de apoio a l\u00edderes negros que s\u00e3o executivos nas artes. Minha lista \u00e9 intermin\u00e1vel - em \u00faltima an\u00e1lise, minha rede e comunidade s\u00e3o a maior influ\u00eancia em meu trabalho. Tenho a sorte de meu c\u00edrculo estar repleto de pessoas que se concentram em como podemos usar as artes para impactar nossas comunidades e criar mudan\u00e7as transformadoras.<\/p>\n\n\n\n

H\u00e1 algum artista, palestrante ou pensador que o tenha moldado?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Sem d\u00favida. Oh, meu Deus, por onde devo come\u00e7ar? Adrienne Maree Brown trabalha muito com justi\u00e7a social e gerenciamento de mudan\u00e7as. Ela \u00e9 uma pessoa em quem penso e a quem recorro com frequ\u00eancia quando estou preso ou passando por uma mudan\u00e7a realmente dif\u00edcil. bell hooks \u00e9 outra hero\u00edna pessoal minha. Leio muito, portanto, muitos de meus mentores e parceiros de orienta\u00e7\u00e3o s\u00e3o autores e escritores. A autobiografia de Sonia Sotomayor foi uma das primeiras vezes que li algo que me fez sentir que poderia ter um pouco menos de medo de sonhar alto. Na \u00e1rea musical, h\u00e1 uma infinidade de exemplos. Eu adorava ver Dudamel reger, e v\u00ea-lo trabalhar com jovens e despertar energia, mantendo-os fi\u00e9is \u00e0 sua pr\u00f3pria arte, teve um grande impacto sobre mim. Adoro Natalia Lafourcade, e ver sua arte se desenvolver ao longo dos anos e se conectar mais com suas ra\u00edzes e seu lar tamb\u00e9m me influenciou muito. Al\u00e9m disso, quando crian\u00e7a, eu repetia as m\u00fasicas de Wynton Marsalis - literalmente, tudo o que ele tocava eu devia ouvir mil vezes. Eu tamb\u00e9m adorava ouvi-lo falar sobre m\u00fasica, sua hist\u00f3ria e sua import\u00e2ncia. Certamente, eu poderia fazer uma lista nerd de trompetistas, mas vou poup\u00e1-los disso. <\/p>\n\n\n\n

Como voc\u00ea relaxa e recarrega as baterias?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Eu sou um corredor. Corri uma maratona pouco antes da pandemia e, por isso, mantive esse h\u00e1bito. Tamb\u00e9m adoro cozinhar. Estou tentando dominar as tortilhas de farinha da minha av\u00f3, e elas s\u00e3o muito dif\u00edceis. Ainda n\u00e3o sei o que fazer. Tamb\u00e9m estou tentando aprender uma boa receita de pozole. Estou come\u00e7ando a fazer p\u00e3es, porque sou mais um esgotado pela pandemia. Tamb\u00e9m escrevo quase todos os dias. Tenho uma comunidade realmente incr\u00edvel na mesma esfera de m\u00fasica e trabalho de justi\u00e7a com a qual adoro conviver. E, obviamente, tamb\u00e9m adoro m\u00fasica. Eu realmente ou\u00e7o de tudo.<\/p>\n\n\n\n

Que mensagem voc\u00ea gostaria de transmitir aos membros da SAA neste momento?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Mudan\u00e7as e transi\u00e7\u00f5es s\u00e3o incrivelmente dif\u00edceis. Esta transi\u00e7\u00e3o est\u00e1 apenas come\u00e7ando. Quero ter certeza de que todos saibam o quanto sou grato por estar entrando em uma organiza\u00e7\u00e3o que foi t\u00e3o bem estabelecida por sua ex-l\u00edder de 30 anos, Pam Brasch. Eu realmente quero honrar seu trabalho e tudo o que ela fez para levar a organiza\u00e7\u00e3o at\u00e9 onde est\u00e1. Embora eu saiba que os associados t\u00eam muitas d\u00favidas a meu respeito, e mesmo que eu n\u00e3o seja necessariamente t\u00e3o versado no M\u00e9todo Suzuki quanto muitas pessoas em nossa associa\u00e7\u00e3o, estou aqui para ajudar a fortalecer a organiza\u00e7\u00e3o. N\u00e3o estou aqui para vir e mudar completamente a organiza\u00e7\u00e3o da noite para o dia. Quero honr\u00e1-la e sou grato por fazer parte de seu legado.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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