Por Deborah Johnson<\/p>\n\n\n\n
Eu n\u00e3o sou musicista, nem meu marido, e tivemos pouco treinamento musical em nossos anos de ensino fundamental e m\u00e9dio. Acidentalmente, nos deparamos com o M\u00e9todo Suzuki quando come\u00e7amos a explorar as op\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o domiciliar para nossos filhos. Depois de ler o livro Nurtured by Love, do Dr. Suzuki, fiquei convencida de que esse m\u00e9todo e essa filosofia seriam adequados para nossa fam\u00edlia. Como o personagem megaloman\u00edaco do Dr. Frankenstein, interpretado por Gene Wilder no filme O Jovem Frankenstein, larguei o livro e declarei: \"Pode funcionar!\"<\/p>\n\n\n\n
Como meu irm\u00e3o e minha cunhada est\u00e3o come\u00e7ando a ter aulas de violino com sua filha de tr\u00eas anos, tenho refletido sobre minha pr\u00f3pria jornada com a Suzuki para ver o que foi mais valioso para mim durante os primeiros anos. Embora eu n\u00e3o afirme ter chegado a nenhuma grande conclus\u00e3o, gostaria de compartilhar minhas pr\u00f3prias experi\u00eancias e como a Suzuki moldou a hist\u00f3ria de nossa fam\u00edlia. Minha filha, agora com quatorze anos, formou-se no programa em 2020, quando tinha onze anos, e atualmente toca repert\u00f3rio avan\u00e7ado. Meu filho tem onze anos e est\u00e1 tocando o Livro Seis.<\/p>\n\n\n\n
Uma das imagens mais v\u00edvidas que me guiaram nessa jornada \u00e9 a da planta do c\u00e2nhamo. O Dr. Suzuki descreve como uma pessoa pode pular facilmente sobre uma muda de c\u00e2nhamo, mas \u00e0 medida que ela cresce rapidamente, o salto se torna mais dif\u00edcil. Portanto, os saltos f\u00e1ceis s\u00e3o igualmente importantes para o desenvolvimento quando se enfrenta os saltos crescentes de uma planta madura.<\/p>\n\n\n\n
Meu filho, que come\u00e7ou o m\u00e9todo Suzuki aos dois anos de idade, levou quase dois anos inteiros para dominar a Twinkle Variation A. Agora, voc\u00ea pode dizer: \"Ah, dois anos! Isso \u00e9 muito tempo! Voc\u00ea deveria esperar at\u00e9 que a crian\u00e7a tivesse cinco anos - assim n\u00e3o demoraria tanto!\" No entanto, eu digo que meu filho estava aprendendo a aprender durante esse per\u00edodo, que ele estava construindo seus m\u00fasculos de salto, por assim dizer, e estava desenvolvendo sinapses em seu c\u00e9rebro que nunca teriam acontecido se ele n\u00e3o tivesse enfrentado esse desafio. Por outro lado, minha filha primog\u00eanita, que tamb\u00e9m come\u00e7ou suas aulas aos dois anos de idade, dominou a mesma varia\u00e7\u00e3o em poucos meses.<\/p>\n\n\n\n
Portanto, toda crian\u00e7a pode, e toda crian\u00e7a \u00e9 diferente, e n\u00e3o devemos priv\u00e1-la dessas li\u00e7\u00f5es. Se voc\u00ea \u00e9 um pai ou uma m\u00e3e Suzuki, voc\u00ea est\u00e1 nessa por um longo tempo e o tempo que for necess\u00e1rio \u00e9 o tempo que for necess\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n
Ao refletir sobre nossos primeiros anos como uma fam\u00edlia Suzuki, v\u00e1rias coisas se destacam. Primeiro, eu achava muito importante n\u00e3o \"ajudar\" durante as aulas. Eu deixava nosso professor ensinar. Durante a aula, eu fazia quest\u00e3o de n\u00e3o falar e n\u00e3o repetir nenhuma de suas instru\u00e7\u00f5es para meu filho. A \u00fanica vez que falei foi para esclarecer algo que n\u00e3o estava entendendo, para que eu soubesse perfeitamente o que era esperado durante a pr\u00e1tica em casa. Fiz anota\u00e7\u00f5es sobre o que aconteceu durante a aula, inclusive o palavreado exato de como o professor falou com meu filho ao descrever uma a\u00e7\u00e3o espec\u00edfica. Dessa forma, quando eu chegasse em casa, poderia repetir e refor\u00e7ar o que foi aprendido.<\/p>\n\n\n\n
Agora voc\u00ea pode dizer: \"Por que tanta seriedade? Essas s\u00e3o li\u00e7\u00f5es simples para uma crian\u00e7a de dois anos!\" No entanto, eu via isso como um alicerce para o futuro. O objetivo de todo o esfor\u00e7o e entusiasmo que coloquei nos primeiros anos foi proporcionar estrutura e crescimento nos anos posteriores. Ainda aquece meu cora\u00e7\u00e3o quando ou\u00e7o a m\u00fasica de meus filhos praticando seus instrumentos. Agora eles fazem isso por conta pr\u00f3pria, sem meu incentivo ou ajuda. Eles sabem intuitivamente o que se espera deles e como fazer isso. Praticar bem \u00e9 montar e executar uma s\u00e9rie de pe\u00e7as e processos muito complicados. Se n\u00e3o tiv\u00e9ssemos passado muitos anos juntos, levando nossas primeiras li\u00e7\u00f5es \"a s\u00e9rio\", n\u00e3o estar\u00edamos onde estamos hoje.<\/p>\n\n\n\n
Em segundo lugar, eu achava muito importante ter poucas ou nenhuma expectativa. Eu nunca dizia: \"Ah, na idade tal, meu filho estar\u00e1 jogando isso ou aquilo\". O que importava mesmo era estar no momento. O que nosso professor nos deu para fazer hoje? No que precisamos trabalhar agora? Dessa forma, nunca houve press\u00e3o para \"ter sucesso\". Havia apenas \"precisamos aprender isso ou praticar isso porque precisamos estar preparados para as aulas da pr\u00f3xima semana\". \u00c9 importante deixar que nosso professor seja respons\u00e1vel por ter o panorama geral em mente enquanto continuamos a dar passos de beb\u00ea, dia ap\u00f3s dia, em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 meta.<\/p>\n\n\n\n
Terceiro, desisti de tentar provar meu valor por meio de meus filhos. Quando voc\u00ea assume algo t\u00e3o impressionante como tentar ensinar uma crian\u00e7a a tocar violino (ou qualquer outro instrumento), as pessoas v\u00eam at\u00e9 voc\u00ea com todos os tipos de no\u00e7\u00f5es pr\u00e9-concebidas. . ou que voc\u00ea est\u00e1 fazendo algo imposs\u00edvel, irracional, ou que seu filho deve ter um talento natural. Embora nada disso seja verdade, h\u00e1 uma press\u00e3o impl\u00edcita para que voc\u00ea prove seu valor, em situa\u00e7\u00f5es como: \"Aqui, querido, mostre \u00e0 tia Sara 'Up Like a Rocket'\" ou \"Pegue seu violino e toque 'Go Tell Aunt Rhody' para o carteiro\". Em \u00faltima an\u00e1lise, n\u00e3o importa o que as outras pessoas pensam. O que importa \u00e9 meu relacionamento com meu filho e o progresso que fazemos juntos.<\/p>\n\n\n\n
Tamb\u00e9m tive que resistir ao impulso de fazer a pergunta: \"Como est\u00e1 meu filho?\" Acho que a melhor imagem de uma crian\u00e7a Suzuki \u00e9 a de uma planta em crescimento. Uma \"planta\" Suzuki cria ra\u00edzes profundas antes de come\u00e7ar a crescer e brotar. Nos primeiros anos, \u00e9 f\u00e1cil ficar desanimado porque parece que n\u00e3o est\u00e1 acontecendo muita coisa. No entanto, seria tolice desenterrar a planta apenas para examinar as ra\u00edzes. Devemos confiar que elas est\u00e3o crescendo. Eu estava ouvindo minha filha tocar algo do Livro Cinco e me lembro de ter pensado: \"Uau, ela realmente soa muito bem!\" Foram necess\u00e1rios muitos anos para que esse som doce se desenvolvesse. Tive de confiar no processo.<\/p>\n\n\n\n
Por fim, e a parte mais dif\u00edcil de internalizar, \u00e9 que essa \u00e9 uma jornada muito longa e dif\u00edcil. N\u00e3o h\u00e1 nada de f\u00e1cil em praticar dez minutos por dia com uma crian\u00e7a de tr\u00eas anos. Ser\u00e3o os dez minutos mais longos que voc\u00ea j\u00e1 experimentou. \u00c0s vezes, uma aula de trinta minutos parecer\u00e1 tr\u00eas horas.<\/p>\n\n\n\n
Voc\u00ea dar\u00e1 tr\u00eas passos \u00e0 frente e chegar\u00e1 a um treino na semana seguinte e sentir\u00e1 que perdeu n\u00e3o dois, mas dez passos. Sua paci\u00eancia ser\u00e1 testada at\u00e9 o limite. Ser\u00e1 necess\u00e1rio um grande esfor\u00e7o para controlar suas emo\u00e7\u00f5es e rea\u00e7\u00f5es. E haver\u00e1 dias em que voc\u00ea ter\u00e1 de lutar para continuar.<\/p>\n\n\n\n
Alguns dias s\u00e3o o que eu gosto de chamar de \"Cool Hand Luke Days\", referindo-se ao filme Cool Hand Luke, estrelado por Paul Newman. Luke se gaba de poder comer cinquenta ovos e logo aceita o desafio. A cena \u00e9 extenuante, pois ele come\u00e7a a comer cinquenta ovos em uma hora. Voc\u00ea acha que ele n\u00e3o conseguiria comer mais um, mas ele come. J\u00e1 tive dias como esse: N\u00e3o consigo ouvir as Twinkle Variations mais uma vez, mas ouvimos. N\u00e3o posso tirar nossos violinos para fora hoje, n\u00e3o vale a pena o esfor\u00e7o, mas o fazemos. N\u00e3o consigo fazer esse exerc\u00edcio de segurar o arco mais uma vez, mas, de alguma forma, ele \u00e9 feito.<\/p>\n\n\n\n
Come\u00e7amos essa jornada com muita coragem e bravura e, \u00e0s vezes, somos levados \u00e0s l\u00e1grimas. Essa \u00e9 a natureza das coisas quando assumimos uma tarefa dif\u00edcil.<\/p>\n\n\n\n
Nosso professor explica que as crian\u00e7as aprendem em ondas. Uma onda que chega e desaba \u00e9 como um avan\u00e7o: v\u00e1rias pe\u00e7as s\u00e3o passadas para a lista de revis\u00e3o, ou voc\u00ea tem \u00f3timos treinos que levam a um recital maravilhoso. Mas depois a onda recua... s\u00e3o necess\u00e1rias v\u00e1rias semanas para aprender o que deveria ser uma escala simples ou tocamos a mesma m\u00fasica por meses e meses... e meses. Mas, assim como acontece com as ondas, aprendi a confiar na progress\u00e3o natural do aprendizado com seus picos e vales, em vez de esperar apenas uma progress\u00e3o diretamente linear.<\/p>\n\n\n\n
Ao longo dos anos, usei todos os recursos e jogos dispon\u00edveis para manter nosso tempo de pr\u00e1tica pr\u00f3spero. Algumas influ\u00eancias importantes foram a leitura dos livros do Dr. Suzuki pelo menos uma vez por ano, a participa\u00e7\u00e3o em acampamentos de ver\u00e3o da Suzuki, o desenvolvimento de amizades com outros pais da Suzuki, a apresenta\u00e7\u00e3o regular para idosos, a visualiza\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos Parents as Partners Online produzidos pela Associa\u00e7\u00e3o Suzuki, a participa\u00e7\u00e3o em nossa Civic Youth Orchestra e, por fim, a cria\u00e7\u00e3o de um programa no YouTube chamado \"MyFriendIzzy\", desenvolvido para alunos do Pr\u00e9-Twinkle at\u00e9 o Livro Quatro. Esse programa foi uma ideia minha para ajudar meus filhos a continuar revisando os primeiros livros. Ficamos felizes em saber que ele ajudou outros alunos a aprender e crescer.<\/p>\n\n\n\n
H\u00e1 um monstro persistente que fica insistindo: \"E o futuro? Meus filhos se tornar\u00e3o m\u00fasicos profissionais? Todo esse tempo, esfor\u00e7o, dinheiro, sangue, suor e l\u00e1grimas... o que voc\u00ea tem para mostrar?\" A resposta \u00e9 muito simples: \"N\u00e3o sei. Talvez sim, ou talvez n\u00e3o. Mas essa n\u00e3o \u00e9 a quest\u00e3o, n\u00e3o \u00e9 mesmo?<\/p>\n\n\n\n
O Dr. Suzuki fala sobre desenvolver uma mente e um cora\u00e7\u00e3o bonitos. Uma crian\u00e7a que consegue olhar para um raio de sol no orvalho da manh\u00e3 e cham\u00e1-lo de belo: essa \u00e9 uma crian\u00e7a atenta, uma crian\u00e7a que tem paci\u00eancia para perceber e se maravilhar. Uma crian\u00e7a que pode enfrentar mat\u00e9rias dif\u00edceis na escola, como latim ou biologia, e, ouso dizer, gostar? Adora o desafio? Essa \u00e9 uma crian\u00e7a que abra\u00e7ou uma vida de aprendizado.<\/p>\n\n\n\n
No final das contas, n\u00e3o h\u00e1 nada de sofisticado ou m\u00e1gico em ser um pai Suzuki. Trata-se de acreditar em algo maior do que voc\u00ea mesmo e trabalhar ao lado de outras pessoas para lev\u00e1-lo at\u00e9 o fim. Aprendemos os passos pr\u00e1ticos ao longo do caminho correto e nos controlamos a cada dia. Se eu soubesse como seria essa jornada quando comecei, provavelmente n\u00e3o a teria feito. Mas agora que estou aqui, n\u00e3o mudaria nada. As li\u00e7\u00f5es que aprendemos foram traduzidas e permeadas em todas as \u00e1reas de nossas vidas e, acredito, somos pessoas melhores por isso.<\/p>\n\n\n\n
Deborah Johnson \u00e9 uma esposa e m\u00e3e que fica em casa. Ela d\u00e1 aulas em casa para seus filhos e est\u00e1 sempre procurando boas receitas de fog\u00e3o lento. Entre suas coisas favoritas est\u00e3o as excurs\u00f5es de sexta-feira \u00e0 tarde ao cinema, podcasts de teologia luterana e escrever roteiros. Aos domingos, voc\u00ea a encontrar\u00e1 \"tocando\" o \u00f3rg\u00e3o em sua igreja com a ajuda de alguns disquetes pr\u00e9-gravados da velha guarda.<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" By Deborah Johnson I am not a musician, nor is my husband, and we had little musical training in our middle and high school years. We accidently tripped over the Suzuki Method as we began to explore homeschooling options for our children. After reading Dr. Suzuki\u2019s Nurtured by Love, I was convinced that this method…<\/p>","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":true,"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"pmpro_default_level":"0","_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":""},"article-tag":[],"journalsection":[],"class_list":["post-33868","journalarticle","type-journalarticle","status-publish","hentry","pmpro-has-access"],"acf":[],"taxonomy_info":[],"featured_image_src_large":false,"author_info":[],"comment_info":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/journalarticle\/33868","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/journalarticle"}],"about":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/journalarticle"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33868"}],"wp:term":[{"taxonomy":"article-tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/article-tag?post=33868"},{"taxonomy":"journalsection","embeddable":true,"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/journalsection?post=33868"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}