"Música "Reading

Como inspirar o aprendizado antes do início da aula

Por Wendy Hollon Henderson

O pequeno intervalo de tempo que o aluno espera antes do início da aula é um momento frequentemente negligenciado e subutilizado para que os alunos sejam aprendizes ativos. A adição de livros infantis ilustrados na área de espera é um método para envolver os alunos antes do início da aula. Mudar a forma como seus alunos esperam, fazendo-os ler histórias com temas musicais, pode inspirar, motivar e desenvolver o apreço à medida que eles buscam seus interesses musicais.  

A leitura de partituras e a "leitura" de livros ilustrados com temas musicais utilizam conjuntos de habilidades semelhantes. Ambas requerem a compreensão de símbolos e sons básicos, conhecimento das assinaturas de tempo e clave ou regras fonéticas, além de muita paciência e prática. Quando feita corretamente, a leitura de música se traduz em uma compreensão do ritmo, da harmonia e do tom de uma peça para produzir sons que se combinam e são agradáveis aos sentidos. Da mesma forma, a leitura de histórias e a compreensão do texto podem gerar respostas emocionais como empatia e compreensão dos outros. Dito isso, não é de se surpreender que os livros ilustrados com temas musicais sejam geralmente bem recebidos por educadores e pais, o que sugere um grande volume de vendas. Como resultado, o uso de música em livros infantis é um dos favoritos entre autores e ilustradores. Seja pela cadência do texto repetitivo, pelo conflito ou por um tema abrangente, um título bem conhecido como Zin! Zin! Zin! Um violino de Lloyd Moss, com sua cadência eufônica e ilustrações divertidas, é um deleite para os sentidos. Adotando uma abordagem diferente, Mo Willems em seu best-seller, PorqueO autor, que é um dos maiores escritores do mundo, constrói um vínculo emocional entre o leitor e o personagem, ao mostrar a influência da música em uma jovem garota. É uma história de como o acaso, a descoberta e a persistência levam a uma carreira na música, uma carreira fomentada por relacionamentos e apoio de ajudantes da comunidade. 

Assim como a música, os livros são melhores quando compartilhados. Quando livros com temas musicais são disponibilizados em sua área de espera, eles acrescentam uma forma de os alunos comunicarem seus pensamentos, o que pode ser uma maneira eficaz de os alunos se conectarem uns com os outros e promoverem a comunidade em seu estúdio e fora dele. A configuração é fácil. Tudo o que você precisa é de um livro ilustrado com um tema musical, notas adesivas, uma sugestão ou pergunta, lápis e um espaço para exibir as notas adesivas. Para iniciar esse processo, selecione e leia um livro com tema musical. Escreva uma pergunta como "De qual personagem você mais gostou?" ou "Desenhe sua parte favorita do livro". Responda à solicitação em uma nota adesiva e, quando terminar, coloque-a na área designada. Tenha uma cópia do livro disponível com um bloco de notas adesivas e canetas. Explique a nova "oportunidade" da sala de espera na lição antes de começar. Escrever um breve e-mail para os pais explicando o objetivo e as instruções pode incentivar a participação.

A "leitura" de música é fácil de implementar e gerenciar em uma área de espera grande ou pequena. Em menos de dez minutos ou menos, a exposição a um ótimo livro pode inspirar o próximo grande compositor, maestro ou intérprete. Como Mo Willems escreve em Porque, "Porque às vezes são os menores momentos que têm o maior impacto." Fique atento à segunda parte deste artigo, na qual examinarei como promover conexões entre leitura, bibliotecas e escolas de música.

Livros para sua sala de espera 

Abaixo está uma breve lista anotada de livros relacionados à música para incluir na biblioteca de sua sala de espera.

Brown, D., & Batori, S. (2020). Sinfonia Selvagem. Puffin. 

• Viaje pelas árvores e pelos mares com o Maestro Mouse e seus amigos músicos! Os jovens leitores conhecerão uma grande baleia azul e velozes guepardos, pequenos besouros e graciosos cisnes. Cada um deles tem um segredo especial para compartilhar. 

Garriel, Barbara Schmitz, & O'Brien, J. (2012). Eu conheço um sujeito tímido que engoliu um violoncelo. Boyds Mills Press. 

• Uma adaptação da rima popular "Havia uma velha que engoliu uma mosca", com instrumentos musicais.

Hayes, A. (1995). Conheça a Orquestra. Houghton Mifflin Harcourt.  

• Este livro descreve as características, os sons e a função de cada instrumento musical na orquestra.

Lithgow, J. (2011). O notável Farkle McBride. Simon and Schuster. 

• O prodígio musical Farkle McBride experimenta vários instrumentos antes de descobrir que reger uma orquestra o deixa feliz.

Mackesy, C. (2019). O menino, a toupeira, a raposa e o cavalo. HarperCollins.  

• Uma fábula moderna e ilustrada para leitores de todas as idades que explora as lições universais da vida, do amado ilustrador britânico Charlie Mackesy.

Mcphail, D. (2012). Música Mole. Henry Holt.

• Sentindo que algo está faltando em sua vida simples, Mole adquire um violino e aprende a fazer uma música bonita e alegre.

O'Connell, J. (2000). Dez fantasmas tímidos. Turtleback Books.

• Uma bruxa tenta assustar dez fantasmas da casa mal-assombrada onde vivem, mas, no final, eles lhe pregam uma peça.

Sullivan, S., & Root, B. (2011). Passando a música adiante. Candlewick Press.

• Um garoto e sua família fazem amizade com um violinista do interior, que ensina ao garoto tudo sobre como tocar as músicas antigas, que o garoto promete ajudar a manter vivas. Inspirado em Melvin Wine e Jake Krack.

Webb, S. (2005). Tanka Tanka Skunk! Scholastic. 

• Este livro usa nomes de animais para introduzir a linguagem rítmica e a rima, enquanto o elefante Tanka e seu amigo Skunk tocam tambores para manter o ritmo.

Wenzel, B. (2016). Todos viram um gato. Livros do San Francisco Chronicle.

• Em uma prosa simples e rítmica e imagens estilizadas, um gato caminha pelo mundo, e todas as outras criaturas veem e reconhecem o gato.

Willems, M. (2012). Ouça a minha trombeta! Hyperion Books For Children, uma marca do Disney Book Group. 

• Quando Piggie toca seu novo trompete para Gerald, o elefante decide que deve ser honesto em sua resposta.

Willems, M., Ren, A., & Purrington, H. (2019). Porque. Hyperion Books For Children. 

• Uma série de eventos, alguns aparentemente muito insignificantes, leva uma jovem a assistir a um concerto que muda sua vida.

Young, J. (2018). Reproduzir este livro. Bloomsbury Publishing USA.

• As ilustrações e o texto simples e rimado convidam o leitor a experimentar vários instrumentos e a participar de uma banda.

Wendy Hollon Henderson é uma professora bibliotecária aposentada e mãe de aluno Suzuki em tempo integral. Ela está aproveitando a jornada Suzuki com sua filha Elle, aluna do Livro Quatro de Violino, na WKU String Academy.