Suzuki & Suzuki Method

Reflections on the Advancement of the Suzuki Method in Santiago de CubaHow the dream of two violin teachers became reality

December 19, 2018 by Cecilia Dayana Rosales Prieto

Santiago de Cuba is a city known for its rich history and its distinctive cultural influence. Located in southeast Cuba, with more than five centuries since its founding, this eclectic city is known as the “capital of the Caribbean.” A musical… Read more ▶

Creative Strategies for Effective Reviewa Survey of Favorite Activities from within the Suzuki Triangle

August 11, 2017 by Rafael Videira

From Parents as Partners Online 2016. Hello, my name is Rafael Videira, and I am a Suzuki viola and violin teacher. Today I would like to talk about ways to make reviewing the repertoire fun and effective. The activities I… Read more ▶

O atalho para o sucesso na jornada Suzuki

August 11, 2017 by Lee Hadden

Eu fui um aluno tradicional (não Suzuki) de viola e tive muita sorte de ter um excelente uma professora, de primeira classe, desde os meus dez anos até eu entrar na faculdade, aos dezessete anos de idade. Lembro-me de estar sentado… Read more ▶

Ideias Importantes para se Considerar no Papel de MePai Suzuki

August 11, 2017 by Teri Einfeldt

“Primeiro o caráter, depois a habilidade”, já dizia o Dr. Suzuki. A experiência Suzuki é sobre a sua criança, o instrumento é secundário. Observe como a sua criança aprende coisas novas, estimulando a formação de caráter e fortalecendo a autoconfiança… Read more ▶

Um pai Suzuki persistente

August 11, 2017 by Paul Davidson

“Papai, você pode me ouvir tocar? Eu quero saber se a parte A da música está melhor do que a parte B!” Esse pedido de escuta foi feito quando minha filha tocava um trecho de uma música como preparação para… Read more ▶

Estratgias criativas para uma reviso de repertrio efetivauma coleo de atividades favoritas dentro do Tringulo Suzuki

August 11, 2017 by Rafael Videira

Olá, meu nome é Rafael Videira, e eu sou um professor Suzuki de viola e violino. Hoje eu gostaria de falar sobre maneiras de fazer a revisão de repertório mais divertida e eficaz. As atividades que eu vou sugerir foram… Read more ▶

Estrategias creativas para una revisin eficaz  encuesta de las actividades preferidas desde el tringulo Suzuki

August 11, 2017 by Rafael Videira

Hola, mi nombre es Rafael Videira, y soy profesor Suzuki de viola y violín. Hoy me gustaría hablar sobre diferentes maneras para que el momento de revisión del repertorio sea divertido y eficaz. Las actividades que sugeriré fueron tomadas de artículos… Read more ▶

Recomendaes e encorajamento para pais Suzuki

August 11, 2017 by Brittany Gardner

Olá, meu nome é Brittany Gardner, e sou professora de violoncelo em Salt Lake City. Estou entusiasmada por participar no Parents as Partners, e espero que o que eu tenho a dizer hoje seja útil para você. Eu já passei por… Read more ▶

Can Every Child Really  What Do Other Authorities Have to Say About Suzuki Concepts

March 21, 2012 by Michael Montgomery

Having only recently come into the Suzuki circle of teaching and learning, many of the tenets of the method are still somewhat new to me. Curious (and sometimes perhaps even a little skeptical) about various aspects of this approach, I… Read more ▶

Advice and Encouragement for Suzuki Parents

August 10, 2017 by Brittany Gardner

From the video series, Parents as Partners Online 2015 Hi my name is Brittany Gardner, and I’m a cello teacher in Salt Lake City. I’m excited to be participating in Parents as Partners, and I hope that what I have to… Read more ▶

The Sound of Success Suzuki Method for Guitar

April 4, 2012

Thanks to the work of the SAA Guitar Committee and producer Laura Wong Burnett, we are able to present a new, informative introduction to Suzuki Guitar. Whether you are a parent or a classical guitarist interested in teaching, the information… Read more ▶

About the Suzuki Method

June 21, 2005

Every Child Can Learn More than fifty years ago, Japanese violinist Shinichi Suzuki realized the implications of the fact that children the world over learn to speak their native language with ease. He began to apply the basic principles… Read more ▶

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