à la Suzuki String School of Guelph

par Paule Barsalou—Guelph, Ontario

Canada Newsletter Art 1

Hourra ! Un nouveau programme de pédagogie pour violon Suzuki a été lancé ! Après des années d’efforts pour trouver une université désireuse et capable de mettre sur pied un programme de formation à long-terme des enseignants au Canada, la Suzuki String School of Guelph a fait le saut audacieux de lancer son propre programme pédagogique Suzuki de deux ans. Ce programme couvrira les processus de développement technique et musical à travers les huit premiers volumes de l’école de violon Suzuki, ainsi que des discussions sur l’histoire et la philosophie de la Méthode Suzuki® et son application dans le cadre de cours privés et collectifs. La deuxième année comprendra également un stage d’au moins deux heures d’enseignement par semaine sous la supervision d’une formatrice. Les participants se réunissent trois heures par semaine pendant 26 semaines par an.

Grâce au professeur Jerzy Kaplanek et au doyen Glen Curruthers, qui ont été de merveilleux partisans du programme, la Faculté de musique de l’Université Wilfrid Laurier (WLU) à Waterloo, en Ontario, fournit l’espace d’enseignement et permet à ses étudiants de suivre le cours pour obtenir des crédits. Je suis l’enseignante de la première cohorte, qui a commencé l’automne dernier. On espère que nous commencerons une nouvelle cohorte l’an prochain et que nous lancerons également un programme de violoncelle.

Démarrer ce programme n’a pas été une mince affaire. Les discussions avec WLU remontent aux années 90, lorsque Daphne Hughes, Sally Gross et Gail Lange ont fait la première approche. C’était un défi d’aider les administrateurs universitaires, qui n’étaient pas familiers avec nos cours de pédagogie Suzuki, à vraiment comprendre le contenu, l’ampleur et la valeur d’un tel programme. Le besoin existe certainement, car jusqu’à ce que nous établissions ce programme, la seule façon pour les Canadiens de participer à la pédagogie Suzuki à long-terme était d’aller aux États-Unis ! Certains des avantages de la formation à long-terme Suzuki sont :

  • Travailler avec un/e formateur/trice et suivre sa vision pour les étudiants à travers le répertoire Suzuki.

  • Observer la vie réelle des cours privés et collectifs tout au long de l’année et suivre l’évolution des élèves dans le temps.

  • Obtenir une rétroaction sur son propre enseignement au cours d’une année.

En tant que formatrice, je dois dire que j’apprécie vraiment l’occasion qui m’est donnée de travailler avec les participants de mon cours de façon aussi approfondie et significative, et de voir de première main comment mon enseignement influe le leur.

Le conseil d’administration de la Suzuki String School of Guelph doit être applaudi pour son travail visionnaire qui m’a aidé à élaborer ce programme et à l’inclure dans le programme d’études de notre école. Espérons que ce programme de pédagogie du violon Suzuki continuera de grandir et de se renforcer dans les années à venir !