Lorsque vous entendez \"Ferguson, Missouri\", quelle est la premi\u00e8re chose qui vous vient \u00e0 l'esprit ? Pensez-vous \u00e0 de jeunes enfants jouant du violon et du violoncelle ou \u00e0 une communaut\u00e9 dynamique qui se r\u00e9unit pour faire de la musique et se soutenir mutuellement ? Pensez-vous \u00e0 une communaut\u00e9 qui se consacre \u00e0 la paix et \u00e0 l'\u00e9ducation ? Je pense que, si vous \u00eates honn\u00eate, ce ne sont pas les premi\u00e8res images qui vous viennent \u00e0 l'esprit de la petite banlieue de St. Louis, Missouri, o\u00f9 se trouve mon programme, Suzuki Harmony STL.<\/p>\n\n\n\n
Les m\u00e9dias ont pr\u00e9sent\u00e9 Ferguson comme un lieu o\u00f9 r\u00e8gnent la criminalit\u00e9 et les \u00e9meutes. En r\u00e9alit\u00e9, Ferguson est rempli de familles qui veulent le meilleur pour leurs enfants. De nombreuses familles de cette banlieue de Saint-Louis, majoritairement noire, cherchent activement des moyens de faire la diff\u00e9rence au sein de leur communaut\u00e9 et de se soutenir mutuellement. L'attention nationale et mondiale s'est port\u00e9e sur Ferguson apr\u00e8s le meurtre de Michael Brown en 2014. La mort de Brown a contribu\u00e9 \u00e0 alimenter le mouvement Black Lives Matter, qui avait d\u00e9j\u00e0 commenc\u00e9 avec l'acquittement de George Zimmerman dans l'affaire de la mort par balle de Trayvon Martin. Bien que l'attention des m\u00e9dias ne soit plus focalis\u00e9e sur cette ville, les habitants de Ferguson et des environs continuent de plaider en faveur du changement et des opportunit\u00e9s \u00e0 de nombreux niveaux, y compris l'acc\u00e8s \u00e0 un enseignement musical de qualit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Dans la communaut\u00e9 Suzuki, nous aimons dire que \"chaque enfant peut\". Nous y croyons tellement que c'est le titre du premier cours de formation de la SAA. \u00c0 Ferguson et dans d'autres communaut\u00e9s similaires, l'expression \"chaque enfant peut\" reste vide si nous ne faisons pas intentionnellement en sorte que chaque enfant non seulement puisse, mais aussi ait la possibilit\u00e9 de le faire. Nous devons faire tomber les barri\u00e8res qui ont \u00e9t\u00e9 syst\u00e9matiquement mises en place pour opprimer et priver les \u00e9l\u00e8ves de couleur des opportunit\u00e9s que les autres enfants ont eues pendant des d\u00e9cennies. Bien qu'il reste un long chemin \u00e0 parcourir, Suzuki Harmony travaille \u00e0 une repr\u00e9sentation \u00e9gale dans l'art de la musique classique.<\/p>\n\n\n\n
Suzuki Harmony STL a commenc\u00e9 en 2017 avec la mission de fournir des le\u00e7ons priv\u00e9es et collectives bas\u00e9es sur Suzuki aux \u00e9tudiants dans les parties socio-\u00e9conomiquement d\u00e9favoris\u00e9es de la grande r\u00e9gion m\u00e9tropolitaine de Saint-Louis. Nous avons commenc\u00e9 avec quatre \u00e9tudiants en violon et sommes actuellement \u00e0 pleine capacit\u00e9 avec une liste d'attente, servant plus de 30 \u00e9tudiants en violon et violoncelle. Nos \u00e9l\u00e8ves sont \u00e2g\u00e9s de 4 \u00e0 17 ans, 60 % sont noirs, 20 % sont latino-am\u00e9ricains et 20 % sont blancs ou asiatiques. Louis County, y compris Ferguson, avec six districts scolaires repr\u00e9sent\u00e9s, ainsi qu'un nombre important d'\u00e9l\u00e8ves scolaris\u00e9s \u00e0 domicile. Tous les \u00e9l\u00e8ves, sauf trois, b\u00e9n\u00e9ficient d'une aide financi\u00e8re. Notre communaut\u00e9 est diversifi\u00e9e et recherche l'excellence dans tout ce qu'elle fait.<\/p>\n\n\n\n
Trois familles participant \u00e0 notre programme ont parl\u00e9 de ce que Suzuki Harmony apporte \u00e0 la communaut\u00e9 de Ferguson. J'aimerais partager les voix des familles qui sont directement touch\u00e9es par le travail que nous faisons et donner leur point de vue sur les avantages et l'importance de l'acc\u00e8s \u00e0 la musique dans leur vie. James et Miquilaue Young sont les parents de deux des premiers \u00e9l\u00e8ves de Suzuki Harmony STL. James est professeur de musique dans les \u00e9coles publiques, membre du conseil d'administration de Suzuki Harmony et professeur de groupe. Miquilaue est auteur et fait l'\u00e9cole \u00e0 la maison avec ses sept enfants. Munaba Nasiiro est chiropracteur et m\u00e8re de deux \u00e9l\u00e8ves de Suzuki Harmony. Lashonda Lockhart fait l'\u00e9cole \u00e0 la maison avec ses quatre enfants, dont deux sont inscrits \u00e0 Suzuki Harmony. Leurs voix et leurs points de vue sont pr\u00e9sent\u00e9s dans la suite de cet article.<\/p>\n\n\n\n
Tout d'abord, la question suivante leur a \u00e9t\u00e9 pos\u00e9e : \"Qu'est-ce que cela signifie pour Ferguson d'avoir un programme comme celui-ci et quels espoirs avez-vous pour la communaut\u00e9 ?\" Le premier commentaire de tous les parents concernait l'accessibilit\u00e9. Le programme Suzuki le plus proche se trouve \u00e0 15 miles et il faut environ 30 minutes (plus aux heures de pointe du soir) pour s'y rendre depuis l'universit\u00e9 qui h\u00e9berge Suzuki Harmony. Bien que cela ne semble pas terriblement loin, pour des raisons de repr\u00e9sentation, de temps, d'horaires, de transport et de finances, c'est un monde \u00e0 part. Dans notre programme, les \u00e9l\u00e8ves peuvent voir des musiciens qui leur ressemblent lorsqu'ils viennent en classe de groupe. Nous apprenons la musique de compositeurs qui ne sont pas blancs. Ils ont la possibilit\u00e9 d'explorer leur propre cr\u00e9ativit\u00e9 en composant et en improvisant leur propre musique, puis en la jouant lors de r\u00e9citals. La famille Young a fait remarquer qu'il est tr\u00e8s important d'\u00eatre pr\u00e9sent dans la communaut\u00e9 parce qu'ils ont sept enfants et qu'un voyage en dehors de leur communaut\u00e9 ne serait pas possible ; ce serait tout simplement impossible.<\/p>\n\n\n\n
Les Young ont \u00e9galement expliqu\u00e9 que lorsque l'acc\u00e8s \u00e0 des programmes de qualit\u00e9 est assur\u00e9, la valeur est ajout\u00e9e \u00e0 la communaut\u00e9 plut\u00f4t que d'\u00eatre transf\u00e9r\u00e9e \u00e0 une autre communaut\u00e9. Cela permet \u00e0 la r\u00e9gion de prosp\u00e9rer. Lorsque des programmes de ce type r\u00e9sistent \u00e0 l'\u00e9preuve du temps, des h\u00e9ritages sont constitu\u00e9s. Historiquement, il y a eu un manque disproportionn\u00e9 de disponibilit\u00e9 des ressources \u00e0 Ferguson et dans les zones environnantes. Cela va bien au-del\u00e0 des arts, mais le manque d'acc\u00e8s \u00e0 des programmes artistiques que de nombreuses communaut\u00e9s consid\u00e8rent comme acquis en est peut-\u00eatre la preuve la plus \u00e9vidente. En l'espace de trois ans, des \u00e9l\u00e8ves ont particip\u00e9 \u00e0 des ateliers Suzuki et \u00e0 des orchestres d'honneur dans la r\u00e9gion. Bien qu'ils aient beaucoup appris et se soient beaucoup amus\u00e9s, il est impossible pour la majorit\u00e9 de mes \u00e9l\u00e8ves de participer \u00e0 ces ateliers et \u00e0 ces orchestres sans se rendre compte qu'ils sont l'un des musiciens de couleur, si ce n'est le seul. \u00c0 plusieurs reprises, des \u00e9l\u00e8ves m'ont dit qu'ils \u00e9taient \"le seul enfant brun\". Le premier \u00e9l\u00e8ve \u00e0 avoir attir\u00e9 l'attention sur ce point avait neuf ans. Bien que je sois reconnaissante \u00e0 la brillante communaut\u00e9 Suzuki de St. Louis, il existe une disparit\u00e9 certaine dans l'acc\u00e8s \u00e0 ces opportunit\u00e9s. Je ne souligne pas cela pour susciter la honte ou la culpabilit\u00e9. Je partage le point de vue de mes \u00e9l\u00e8ves parce qu'ils sont importants, que leur avenir est important et que l'accessibilit\u00e9 est importante parce qu'elle change des vies.<\/p>\n\n\n\n
La diversit\u00e9 et la repr\u00e9sentation sont des composantes essentielles de la communaut\u00e9 de notre programme. Chacune des familles avec lesquelles je me suis entretenue en a soulign\u00e9 l'importance. Lorsque nos \u00e9l\u00e8ves jouent en groupe ou se produisent lors de r\u00e9citals, ils voient d'autres enfants qui leur ressemblent faire la m\u00eame chose qu'eux. Ils voient des enfants noirs et latino-am\u00e9ricains plus \u00e2g\u00e9s interpr\u00e9ter des \u0153uvres musicales beaucoup plus difficiles que celles qu'ils jouent, ce qui leur donne l'espoir qu'ils peuvent en faire autant s'ils travaillent dur. Bien que nous souhaitions am\u00e9liorer la repr\u00e9sentation des BIPOC au sein de notre personnel (et c'est quelque chose que nous recherchons activement), nos \u00e9l\u00e8ves sont capables de se voir eux-m\u00eames \u00e0 travers des \u00e9l\u00e8ves plus avanc\u00e9s. Certains de nos \u00e9tudiants ont \u00e9galement eu l'occasion de jouer avec le groupe Black Violin, de renomm\u00e9e internationale, compos\u00e9 des artistes Kev Marcus et Wil Baptiste. Ce genre d'exp\u00e9rience est tr\u00e8s b\u00e9n\u00e9fique, car mes \u00e9l\u00e8ves peuvent voir leur propre histoire se refl\u00e9ter dans celle de Kev et de Wil. Favoriser une communaut\u00e9 o\u00f9 mes \u00e9l\u00e8ves ont des mod\u00e8les de la m\u00eame couleur de peau qu'eux a \u00e9t\u00e9 une priorit\u00e9. Nous cherchons constamment \u00e0 multiplier les occasions pour nos \u00e9l\u00e8ves d'apprendre et d'\u00eatre inspir\u00e9s par des musiciens de couleur, afin qu'ils sachent que c'est possible pour eux aussi. Lorsque je fais \u00e9couter les albums Suzuki \u00e0 mes \u00e9l\u00e8ves, je leur donne \u00e9galement des listes d'interpr\u00e8tes et de compositeurs qui ne sont pas blancs. Si 100 % de mes \u00e9l\u00e8ves \u00e9taient blancs, je continuerais \u00e0 le faire. La d\u00e9colonisation de ce que nous \u00e9coutons est ce \u00e0 quoi toute notre communaut\u00e9 et notre pays devraient aspirer.<\/p>\n\n\n\n
Lorsqu'on leur demande quels sont les avantages que les parents ont personnellement constat\u00e9s dans la vie de leurs enfants gr\u00e2ce aux programmes offerts par Suzuki Harmony STL, les r\u00e9ponses sont incroyablement vari\u00e9es et inspirantes. Emuna Young, la fille de James et Miquilaue, a fait preuve d'une croissance incroyable. Il y a trois ans, lors de notre premier r\u00e9cital, elle ne voulait pas jouer devant le public. Elle avait eu une exp\u00e9rience n\u00e9gative avant ce r\u00e9cital, et le trac \u00e9tait trop fort. Un an plus tard, elle est mont\u00e9e sur sc\u00e8ne et a jou\u00e9 magnifiquement, accompagn\u00e9e de son p\u00e8re, qui est guitariste classique. Depuis, Emuna joue magistralement \u00e0 chaque r\u00e9cital.<\/p>\n\n\n\n
L'exp\u00e9rience d'Emuna n'est peut-\u00eatre pas celle de tous les \u00e9l\u00e8ves, mais les Young remarquent que la victoire qu'elle a ressentie est l'une des raisons pour lesquelles la musique est si importante pour leur famille. Ils voient \u00e9galement ce que ressentent leurs enfants lorsque quelque chose pour lequel ils ont travaill\u00e9 avec diligence finit par s'enclencher et qu'ils ont le sentiment d'avoir accompli quelque chose. Ce sont des moments propices \u00e0 l'apprentissage que tous les parents souhaitent pour leurs enfants. Les \u00e9l\u00e8ves et les parents peuvent constater ensemble que leur travail acharn\u00e9 porte ses fruits. Les familles Young et Lockhart consid\u00e8rent que les b\u00e9n\u00e9fices sont durables - un d\u00e9p\u00f4t pour l'avenir. Mme Lockhart a qualifi\u00e9 leur vie de \"musicale\" parce qu'elle tourne autour de la musique et des le\u00e7ons qu'elle apporte. Les deux familles sont issues d'un h\u00e9ritage de musiciens et elles souhaitent que leurs enfants poursuivent dans cette voie et se l'approprient.<\/p>\n\n\n\n
M. Young, en tant que professeur de musique, a d\u00e9clar\u00e9 qu'il souhaitait b\u00e9n\u00e9ficier des avantages de la m\u00e9thode Suzuki pour commencer \u00e0 enseigner \u00e0 ses enfants d\u00e8s leur plus jeune \u00e2ge. Il appr\u00e9cie \u00e9galement le fait que la m\u00e9thode Suzuki va \u00e0 la rencontre des familles et des enfants l\u00e0 o\u00f9 ils se trouvent et fait appel \u00e0 la cr\u00e9ativit\u00e9 pour impliquer les jeunes musiciens. La grand-m\u00e8re de M. Young a \u00e9t\u00e9 le premier professeur de musique afro-am\u00e9ricain dans le district scolaire de Ferguson-Florissant, et son h\u00e9ritage est un rappel quotidien de l'impact de la musique, qui a une grande port\u00e9e non seulement g\u00e9ographique, mais aussi g\u00e9n\u00e9rationnelle.<\/p>\n\n\n\n
Enfin, j'ai demand\u00e9 aux familles pourquoi elles avaient continu\u00e9 \u00e0 suivre des cours pendant la pand\u00e9mie de COVID-19, surtout apr\u00e8s que leurs finances aient \u00e9t\u00e9 affect\u00e9es par l'incertitude \u00e9conomique. Mme Nasiiro a d\u00e9clar\u00e9 : \"Nous avons continu\u00e9 \u00e0 prendre des cours parce que c'est une petite partie de notre \"normalit\u00e9\". Le violon \u00e9tait l\u00e0 avant la pand\u00e9mie et a continu\u00e9 \u00e0 \u00eatre l\u00e0\" et \"M\u00eame pendant la pand\u00e9mie, les cours sont rest\u00e9s disponibles et accessibles\". La famille Young a fait remarquer qu'elle a continu\u00e9 \u00e0 prendre des le\u00e7ons parce qu'elle veut s'assurer que, m\u00eame pendant cette p\u00e9riode, ses enfants continueront \u00e0 d\u00e9velopper leurs capacit\u00e9s musicales. Ils reconnaissent que la stagnation est pr\u00e9judiciable \u00e0 long terme \u00e0 la motivation et aux capacit\u00e9s musicales.<\/p>\n\n\n\n
Bien que la pand\u00e9mie ait constitu\u00e9 un obstacle impr\u00e9vu, Suzuki Harmony s'\u00e9tait d\u00e9j\u00e0 engag\u00e9e \u00e0 rendre les choses accessibles, de sorte que l'offre de cours pendant cette p\u00e9riode allait de soi. Pour assurer la r\u00e9ussite de nos \u00e9l\u00e8ves et \u00e9tablir un h\u00e9ritage dans notre communaut\u00e9, la coh\u00e9rence est une priorit\u00e9 absolue. Heureusement, nous n'avons perdu aucun \u00e9l\u00e8ve pendant cette p\u00e9riode et nous continuerons \u00e0 chercher des moyens d'impliquer nos \u00e9l\u00e8ves, quel que soit le monde dans lequel ils vivent.<\/p>\n\n\n\n
Depuis que j'ai pris la parole lors de l'un des appels Zoom de la SAA, de nombreuses personnes m'ont contact\u00e9 pour me demander ce qu'elles pouvaient faire ou quelles \u00e9taient les prochaines \u00e9tapes pour poursuivre ce travail. Si vous \u00eates un professeur d\u00e9sireux d'apporter sa contribution, commencez par \u00e9couter. Pourquoi, en tant que professeurs de Suzuki, pensons-nous que l'\u00e9coute est si importante ? Elle permet \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves d'int\u00e9rioriser la musique. Enseignants blancs, nous devons int\u00e9rioriser ce que disent nos coll\u00e8gues de couleur. Lisez, \u00e9coutez des podcasts, cherchez sur Google. Faites le travail et ne demandez pas qu'il soit fait pour vous par des BIPOC. \u00c9levez leurs voix.<\/p>\n\n\n\n
Deuxi\u00e8mement, n'oubliez pas que ce travail ne se fait pas du jour au lendemain ; nous devons continuer \u00e0 pratiquer. Suzuki Harmony STL et les autres organisations qui font un travail similaire continueront \u00e0 avoir besoin de soutien dans un an, dans cinq ans et dans 50 ans. Comme l'a soulign\u00e9 la famille Young, lorsque Michael Brown a \u00e9t\u00e9 assassin\u00e9, de nombreuses organisations et personnes sont venues \u00e0 Ferguson et ont promis beaucoup de choses. Beaucoup de ces organisations et de ces personnes ne sont plus impliqu\u00e9es. Je rappelle souvent \u00e0 mes \u00e9tudiants qu'il y a des passages qu'ils devront toujours pratiquer pour rester comp\u00e9tents. La lutte contre le racisme n'est pas un projet temporaire ; c'est un voyage qui dure toute la vie et qui doit \u00eatre pratiqu\u00e9 chaque jour qui se termine par \"y\".<\/p>\n\n\n\n
Ensuite, envisagez de parrainer un \u00e9tudiant, soit dans une organisation qui fait d\u00e9j\u00e0 ce travail, soit dans votre propre studio. Les familles de votre studio pourraient-elles mettre de l'argent en commun pour parrainer un enfant de votre r\u00e9gion ? Ce faisant, vous forgez le caract\u00e8re de votre studio en impliquant la communaut\u00e9. Commencez modestement ; ne laissez pas l'\u00e9normit\u00e9 du probl\u00e8me vous paralyser et vous emp\u00eacher de prendre des mesures. Donnez de l'argent \u00e0 des organisations antiracistes. La liste est encore longue ; soyez cr\u00e9atifs et n'h\u00e9sitez pas \u00e0 nous contacter si vous avez besoin d'autres id\u00e9es !<\/p>\n\n\n\n
Enfin, r\u00e9p\u00e9tez. Pourquoi demandons-nous \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves de revoir et de r\u00e9p\u00e9ter les choses autant de fois ? Parce que c'est ce qui fait que l'on retient les choses. Et pendant que vous r\u00e9p\u00e9tez, soyez ouverts aux mentalit\u00e9s qui doivent encore changer. Un beau c\u0153ur n'est pas stagnant, il est mall\u00e9able. C'est un c\u0153ur qui traverse l'inconfort et qui pense aux autres. En tant que professeurs de Suzuki, nous avons b\u00e2ti notre carri\u00e8re sur les id\u00e9aux d'un homme qui croyait en l'inclusion, le caract\u00e8re, la communaut\u00e9 et la paix. Nous ne pouvons pas laisser le confort et la complaisance entacher son h\u00e9ritage. Prenons position et rendons le monde plus beau ensemble.<\/p>\n\n\n\n
Vous pouvez trouver plus d'informations sur Suzuki Harmony STL et faire un don sur le site suzukiharmonystl.org.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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