{"id":34277,"date":"2021-08-01T09:37:00","date_gmt":"2021-08-01T15:37:00","guid":{"rendered":"https:\/\/suzukiassociation.org\/?post_type=journalarticle&p=34277"},"modified":"2024-09-18T10:54:23","modified_gmt":"2024-09-18T16:54:23","slug":"meet-the-brass-teacher-who-helped-a-whole-new-family-of-instruments-go-suzuki","status":"publish","type":"journalarticle","link":"https:\/\/suzukiassociation.org\/fr\/journalarticle\/meet-the-brass-teacher-who-helped-a-whole-new-family-of-instruments-go-suzuki\/","title":{"rendered":"Rencontrez le professeur de cuivres qui a aid\u00e9 toute une nouvelle famille d'instruments \u00e0 passer au Suzuki"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

C'est la journ\u00e9e la plus chaude du mois de juin depuis 1947 en Su\u00e8de et Ann-Marie Sundberg vient de rentrer chez elle, dans le sud de Stockholm, apr\u00e8s sa promenade matinale dans le parc voisin. Bien que la journ\u00e9e d'Ann-Marie ait commenc\u00e9 t\u00f4t, de l'autre c\u00f4t\u00e9 de l'Atlantique, ses \u00e9l\u00e8ves professeurs de cuivres qui suivent l'unit\u00e9 1 \u00e0 l'Intermountain Suzuki String Institute dorment encore profond\u00e9ment.  <\/p>\n\n\n\n

Zoom, enseignement \u00e0 distance, angles de cam\u00e9ra, \u00e9clairage, \"son original\" - oui, Ann-Marie a d\u00fb ma\u00eetriser tout un nouveau vocabulaire et un nouveau savoir-faire technique au cours des dix-huit derniers mois, comme nous tous. Mais qui aurait cru qu'Ann-Marie pourrait former des professeurs de cuivres Suzuki aux \u00c9tats-Unis depuis son salon \u00e0 Stockholm avant la pand\u00e9mie ?<\/p>\n\n\n\n

\"Ce fut un v\u00e9ritable parcours du combattant\", d\u00e9clare Ann-Marie lors d'un entretien en personne. \"Un parcours difficile mais tr\u00e8s int\u00e9ressant. Et il y a eu des surprises ! La plus notable est peut-\u00eatre que je peux le faire et profiter des possibilit\u00e9s offertes par cette nouvelle technologie\".<\/p>\n\n\n\n

Pourquoi former des professeurs de cuivres Suzuki depuis votre salon ?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"J'ai connu la m\u00e9thode Suzuki pendant la plus grande partie de ma carri\u00e8re\", dit Ann-Marie.<\/p>\n\n\n\n

Ann-Marie est une ancienne trompettiste de l'orchestre symphonique de Norrk\u00f6ping, professeur de p\u00e9dagogie des cuivres au Royal College of Music de Stockholm, auteur publi\u00e9 de plusieurs \u00e9coles de trompette et professeur de cuivres \u00e0 succ\u00e8s dans trois pays.<\/p>\n\n\n\n

\"Beaucoup de mes coll\u00e8gues professeurs de violon \u00e9taient des professeurs Suzuki et j'\u00e9tais toujours envieuse de leurs r\u00e9sultats et de l'environnement de travail qu'ils cr\u00e9aient avec les outils issus de leur formation de professeur Suzuki\", explique Ann-Marie. \"Je voulais aussi cela pour mon enseignement de la trompette ! Cependant, lorsque je me suis renseign\u00e9e, j'ai d\u00e9couvert qu'il n'existait pas d'approche Suzuki pour la trompette ou d'autres cuivres.\"<\/p>\n\n\n\n

Cela n'a pas arr\u00eat\u00e9 Ann-Marie. Ayant jou\u00e9 du violon comme second instrument dans sa jeunesse, elle a d\u00e9poussi\u00e9r\u00e9 son vieux violon et s'est inscrite \u00e0 l'un des premiers cours de Suzuki donn\u00e9s par John Kendall lors de l'une de ses nombreuses visites en Su\u00e8de au d\u00e9but des ann\u00e9es 1980.<\/p>\n\n\n\n

\"Ce fut une exp\u00e9rience enrichissante, m\u00eame si mon jeu de violon ne s'est pas beaucoup am\u00e9lior\u00e9 ! La philosophie, l'utilisation et la structure du r\u00e9pertoire, l'accent mis sur la tonalit\u00e9 ainsi que l'utilisation de le\u00e7ons individuelles et collectives sont des \u00e9l\u00e9ments auxquels, en tant que joueur et professeur de cuivres, je pouvais fortement m'identifier.<\/p>\n\n\n\n

Plusieurs ann\u00e9es ont pass\u00e9. En Norv\u00e8ge, les cuivres ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 inspir\u00e9s par les autres instruments Suzuki. L'Association des orchestres de cuivres et d'instruments \u00e0 vent norv\u00e9giens a financ\u00e9 un projet exploratoire (appel\u00e9 Rett p\u00e5 musikken - Droit sur la musique) afin de d\u00e9terminer s'il \u00e9tait possible de d\u00e9velopper quelque chose de similaire pour les cuivres. Anne-Berit Halvorsen, professeur de violon Suzuki \u00e0 Oslo, puis pr\u00e9sidente de l'Association Suzuki norv\u00e9gienne et membre du conseil d'administration de l'Association Suzuki europ\u00e9enne, a jou\u00e9 un r\u00f4le d\u00e9terminant dans le lancement de ce projet et dans l'implication des professeurs de trompette et de trombone dans ce projet.<\/p>\n\n\n\n

Lors d'un trajet en taxi \u00e0 l'a\u00e9roport avec l'auteur de cet article (qui \u00e9tait \u00e0 l'\u00e9poque le pr\u00e9sident de l'ESA) pour se rendre \u00e0 l'assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale annuelle de l'Association europ\u00e9enne Suzuki, Anne-Berit a fait part de ses r\u00e9flexions sur le projet et a insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 de l'orienter vers une direction \"Suzuki\" plus formelle de la part de l'ESA. Il y avait l\u00e0 mati\u00e8re \u00e0 r\u00e9flexion pour la pr\u00e9sidente.<\/p>\n\n\n\n

Comment avez-vous \u00e9t\u00e9 impliqu\u00e9 dans le d\u00e9veloppement de la trompette Suzuki et, plus tard, de tous les instruments de cuivre ?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"Tout est de votre faute ! \u00c0 l'\u00e9poque, vous \u00e9tiez l'un de mes patrons \u00e0 l'\u00e9cole de musique Nacka, dans la banlieue de Stockholm. Un jour, nous avons discut\u00e9 dans votre bureau et le sujet de Suzuki a \u00e9t\u00e9 abord\u00e9. De fil en aiguille, vous m'avez demand\u00e9 d'\u00eatre le chef de projet de l'ESA, qui devait d\u00e9velopper la m\u00e9thode Suzuki pour la trompette\", raconte Ann-Marie.<\/p>\n\n\n\n

Plusieurs ann\u00e9es bien remplies ont suivi. Ann-Marie travaillait \u00e9galement comme professeur de p\u00e9dagogie des cuivres au Coll\u00e8ge royal de musique de Stockholm, qui lui a accord\u00e9 une bourse pour effectuer des recherches et mettre sur pied un groupe test de jeunes enfants.<\/p>\n\n\n\n

Ann-Marie a voyag\u00e9 dans plusieurs pays pour observer l'enseignement Suzuki sur divers instruments et disciplines. Chez elle, elle a suivi une formation de professeur Suzuki au violoncelle tout en discutant de son travail avec des professeurs et des formateurs Suzuki en Europe. \"J'ai \u00e9tudi\u00e9 le r\u00e9pertoire Suzuki de plusieurs instruments afin d'analyser la progression technique n\u00e9cessaire pour le premier livre Suzuki sur la trompette. Et j'ai examin\u00e9 d'un \u0153il critique mon propre instrument, la trompette, pour voir comment l'instrument et les premi\u00e8res \u00e9tapes de l'apprentissage pouvaient \u00eatre adapt\u00e9s \u00e0 un jeune enfant de quatre ans\", explique Ann-Marie. \"Tout cela a \u00e9t\u00e9 un voyage int\u00e9ressant et stimulant, qui a \u00e9largi mon horizon quant aux possibilit\u00e9s de la trompette.<\/p>\n\n\n\n

Apr\u00e8s quelques ann\u00e9es de travail de d\u00e9veloppement, l'Association internationale Suzuki a accept\u00e9 la trompette comme instrument Suzuki en 2011. Cette d\u00e9cision a ensuite \u00e9t\u00e9 \u00e9largie pour inclure tous les cuivres.<\/p>\n\n\n\n

\"C'\u00e9tait un point important\", dit Ann-Marie. \"C'\u00e9tait cependant le d\u00e9but d'un processus qui s'est poursuivi et se poursuit encore aujourd'hui\", ajoute-t-elle. Ann-Marie est devenue formatrice de professeurs Suzuki en 2013. Elle a commenc\u00e9 \u00e0 former des professeurs de trompette en Su\u00e8de, puis au Canada, aux \u00c9tats-Unis, au Mexique et au Br\u00e9sil. Entre-temps, le premier livre Suzuki pour la trompette a \u00e9t\u00e9 test\u00e9 et comment\u00e9 par un grand groupe de professeurs de trompette. J'aime \u00e0 penser que, bien que j'aie fourni les recherches initiales et le \"squelette\" des livres, ceux-ci sont le fruit de la collaboration de tous les merveilleux professeurs qui ont pris le temps de jouer, d'enseigner et de commenter les livres depuis le d\u00e9but\", d\u00e9clare Ann-Marie.<\/p>\n\n\n\n

Comment s'est d\u00e9roul\u00e9 le travail sur le Suzuki Trumpet Book 1 ?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"Un processus long et ardu, mais tr\u00e8s gratifiant\", explique Ann-Marie.<\/p>\n\n\n\n

La publication du mat\u00e9riel de base Suzuki est un projet minutieux et d\u00e9taill\u00e9. Les livres Suzuki, qui contiennent le mat\u00e9riel de base, sont publi\u00e9s par Alfred et Ann-Marie a travaill\u00e9 en \u00e9troite collaboration avec eux ainsi qu'avec le Comit\u00e9 international des cuivres de l'ISA, dont Ann-Marie est la pr\u00e9sidente.<\/p>\n\n\n\n

\"J'avais d\u00e9j\u00e0 travaill\u00e9 avec un \u00e9diteur su\u00e9dois lors de la publication de mes livres sur la trompette, et je savais donc \u00e0 quoi m'attendre\", explique Ann-Marie. \"Je suis tr\u00e8s heureuse de voir que le Suzuki Trumpet Book 1 est maintenant sur le march\u00e9, ainsi que l'excellent enregistrement de Caleb Hudson, professeur adjoint de trompette \u00e0 l'University of North Texas et membre du Canadian Brass\", ajoute Ann-Marie. Elle se dit \"redevable \u00e0 mes coll\u00e8gues du comit\u00e9 des cuivres de l'ISA\" : Natalie DeJong, professeur de trompette au Conservatoire de l'Universit\u00e9 Mount Royal \u00e0 Calgary, Canada, Astrid N\u00f8kleby, professeur de trombone \u00e0 Oslo, Norv\u00e8ge (qui a \u00e9galement particip\u00e9 au projet initial Right on the Music) et Brenda Luchsinger, professeur adjoint de musique (cor) \u00e0 l'Universit\u00e9 d'\u00c9tat de l'Alabama, \u00e0 Montgomery, Alabama. \"Je tiens \u00e0 les remercier tous pour leur travail et leur d\u00e9vouement.<\/p>\n\n\n\n

L'adoption de la m\u00e9thode pour des cuivres autres que la trompette pose-t-elle des probl\u00e8mes particuliers ?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"Les bases sont les m\u00eames\", explique Ann-Marie. \"Cependant, assez rapidement apr\u00e8s les premi\u00e8res \u00e9tapes, il y a des variations dans le d\u00e9veloppement technique que certains des autres cuivres doivent prendre en compte. Dans ce cas, il peut s'agir d'une question de cl\u00e9s et, dans certains cas, un r\u00e9pertoire suppl\u00e9mentaire est n\u00e9cessaire\", ajoute Ann-Marrie. \"La plupart du r\u00e9pertoire des trois premiers livres peut cependant \u00eatre jou\u00e9 par tous les instruments.<\/p>\n\n\n\n

Quel est l'avenir des cuivres Suzuki ?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"Nous sommes maintenant 91 professeurs de cuivres Suzuki dans 21 pays, les derniers \u00e9tant l'Argentine et la Tha\u00eflande, et nous formons une communaut\u00e9 internationale solide et d\u00e9vou\u00e9e\", d\u00e9clare Ann-Marie. \"Je ne serai pas toujours l\u00e0 pour faire passer le message, mais je ferai tout mon possible pour assurer l'avenir des cuivres Suzuki. Je tiens cependant \u00e0 rappeler que je consid\u00e8re les cuivres Suzuki comme un projet collectif appartenant non seulement \u00e0 tous les professeurs de cuivres Suzuki, mais aussi \u00e0 l'ensemble de la communaut\u00e9 Suzuki.\"<\/p>\n\n\n\n

\"Il est de la responsabilit\u00e9 de toute la communaut\u00e9 des cuivres Suzuki de s'assurer que la qualit\u00e9 du son et la qualit\u00e9 de l'enseignement se poursuivent\", d\u00e9clare Ann-Marie. \"Il est \u00e9galement de notre responsabilit\u00e9 collective de veiller \u00e0 ce que les cuivres Suzuki soient accessibles aux enfants et que leurs professeurs aient la possibilit\u00e9 de suivre une formation de professeur de cuivres Suzuki, acqu\u00e9rant ainsi les outils p\u00e9dagogiques n\u00e9cessaires pour transmettre \u00e0 leurs \u00e9l\u00e8ves le plaisir de jouer des cuivres.<\/p>\n\n\n\n

Apr\u00e8s tout, le Dr Suzuki a dit que \"le ton a l'\u00e2me vivante\". Je sais que je suis partial, mais qu'y a-t-il de plus beau que la sonorit\u00e9 riche et pleine d'un instrument de cuivre ? Je souhaite que les enfants du monde entier aient la possibilit\u00e9 d'en faire l'exp\u00e9rience et j'esp\u00e8re que la communaut\u00e9 Suzuki continuera \u00e0 faire en sorte que cela se produise\".<\/p>\n\n\n\n

C'est la fin de l'apr\u00e8s-midi pour Ann-Marie \u00e0 Stockholm. Les lumi\u00e8res sont allum\u00e9es, l'ordinateur portable est en marche, les deux cam\u00e9ras sont en place. Zoom est \u00e0 jour (tr\u00e8s important) et ouvert \u00e0 la bonne r\u00e9union.  <\/p>\n\n\n\n

\"Bonjour \u00e0 tous ! Ann-Marie s'adresse aux visages souriants de tous les petits rectangles Zoom. \"J'esp\u00e8re que vous avez tous pass\u00e9 une bonne nuit. Maintenant, nous reprenons ce que nous avons fait hier.<\/p>\n\n\n\n

Et, gr\u00e2ce aux merveilles de la technologie, le cours de formation des professeurs de cuivres Suzuki de l'unit\u00e9 1 se poursuit. La semaine prochaine, ce sera l'unit\u00e9 2 au Conservatoire de l'Universit\u00e9 Mount Royal, \u00e0 Calgary, au Canada.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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