{"id":33964,"date":"2023-03-17T09:58:00","date_gmt":"2023-03-17T15:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/suzukiassociation.org\/?post_type=journalarticle&p=33964"},"modified":"2024-06-13T12:26:14","modified_gmt":"2024-06-13T18:26:14","slug":"executive-director-letter","status":"publish","type":"journalarticle","link":"https:\/\/suzukiassociation.org\/fr\/journalarticle\/executive-director-letter\/","title":{"rendered":"Lettre du directeur ex\u00e9cutif"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Le th\u00e8me de ce num\u00e9ro porte sur la construction de ponts. Plus j'apprends de notre communaut\u00e9 sur le travail de Suzuki, plus je comprends l'importance des ponts que le Dr Suzuki a jet\u00e9s dans son travail \u00e0 travers le monde. L'article et le livre d'Eri Hotta d\u00e9montrent magnifiquement le nombre de ponts que le Dr Suzuki a construits et l'ampleur du travail qu'il esp\u00e9rait voir se r\u00e9aliser.<\/p>\n\n\n\n

Notre travail en tant qu'\u00e9ducateurs est de soutenir les \u00e9l\u00e8ves d'une le\u00e7on \u00e0 l'autre, en les aidant \u00e0 combler leurs lacunes en mati\u00e8re de connaissances, entre leurs int\u00e9r\u00eats et leur apprentissage, entre leurs parents et leurs pairs. Nous nous effor\u00e7ons de cr\u00e9er des bases solides qui leur permettent de sauter d'une le\u00e7on \u00e0 l'autre, puis de revenir, en renfor\u00e7ant leurs fondations stables au fil du temps. Souvent, je trouve des nids-de-poule dans lesquels certains \u00e9l\u00e8ves tombent, et bien qu'il puisse \u00eatre incroyablement difficile d'aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 passer d'une le\u00e7on \u00e0 l'autre, il n'y a pas de sentiment plus satisfaisant que de voir les yeux des \u00e9l\u00e8ves s'illuminer lorsqu'ils atteignent enfin la destination vers laquelle vous avez travaill\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Vous trouverez ici des articles qui illustrent la fa\u00e7on dont les enseignants de notre communaut\u00e9 travaillent pour s'assurer que leurs \u00e9l\u00e8ves re\u00e7oivent le meilleur syst\u00e8me et les meilleures structures possibles pour leur apprentissage. S'il y a une chose dont nous sommes s\u00fbrs, c'est que la communaut\u00e9 Suzuki se soucie profond\u00e9ment d'offrir aux \u00e9l\u00e8ves l'\u00e9ducation que le Dr Suzuki pensait qu'ils m\u00e9ritaient.<\/p>\n\n\n\n

J'enseigne un cours intitul\u00e9 Arts and Community \u00e0 l'universit\u00e9 de Californie du Sud. Dans ce cours, nous discutons de certains des concepts fondamentaux de la communaut\u00e9 - ce que signifie \u00eatre en relation les uns avec les autres, et les tensions fondamentales qui surgissent lorsque les gens doivent coexister. Dans ma propre pratique administrative, j'ai constat\u00e9 que beaucoup d'entre nous luttent pour \u00eatre en communaut\u00e9. Cette lutte est en grande partie due au fait que nous ne parvenons pas \u00e0 nous mettre d'accord sur une bonne d\u00e9finition de la communaut\u00e9. Que signifie \u00eatre membre d'une communaut\u00e9 ? Quelles sont les communaut\u00e9s avec lesquelles nous sommes en contact et quelles sont nos limites en tant que membres d'une communaut\u00e9 ? Sommes-nous responsables de ceux qui nous entourent ? Sommes-nous seulement responsables de nous-m\u00eames ? Dans cette classe, je me souviens toujours des fa\u00e7ons dont nous sommes profond\u00e9ment li\u00e9s en tant que personnes - combien de nos besoins sont similaires et combien il est difficile pour nous de faire passer les besoins des autres avant les n\u00f4tres.<\/p>\n\n\n\n

Pour vivre en communaut\u00e9 avec d'autres personnes, il est n\u00e9cessaire d'\u00e9tablir des passerelles. Avec une telle vari\u00e9t\u00e9 de points de vue, de perspectives et de croyances, les passerelles nous permettent de vraiment coexister et de travailler ensemble, plut\u00f4t que les uns contre les autres - ce qui est un peu plus facile pour certains d'entre nous ! Bien s\u00fbr, construire des ponts \u00e0 partir de rien est une chose, mais dans notre monde, nous avons h\u00e9rit\u00e9 d'un syst\u00e8me complexe de ponts qui sont disjoints et qui en laissent certains derri\u00e8re eux. Aucun d'entre nous n'est responsable de la cr\u00e9ation de ce syst\u00e8me, mais nous sommes tous en contact avec lui et nous nous retrouvons coinc\u00e9s dans un grand labyrinthe que nous sommes maintenant appel\u00e9s \u00e0 am\u00e9liorer, comme l'a fait le Dr Suzuki pour ceux d'entre nous qui travaillent dans le domaine de l'\u00e9ducation musicale.<\/p>\n\n\n\n

Le Dr Suzuki n'a pas m\u00e9nag\u00e9 ses efforts pour enseigner aux enfants du monde entier. Il n'a eu de cesse de veiller \u00e0 ce qu'aucun enfant ne soit laiss\u00e9 pour compte dans nos syst\u00e8mes \u00e9ducatifs. Ce num\u00e9ro de la revue est un point de d\u00e9part pour r\u00e9fl\u00e9chir ensemble aux passerelles dont nous avons besoin pour r\u00e9aliser le r\u00eave du Dr Suzuki. En tant qu'organisation, nous savons qu'il y a tant de possibilit\u00e9s pour ce que nous pouvons construire ensemble. Nous attendons avec impatience que vous nous fassiez part des ponts que vous souhaitez construire avec nous.<\/p>\n\n\n\n

Le meilleur,<\/p>\n\n\n\n

Angelica Cortez<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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