{"id":33899,"date":"2022-03-08T15:38:00","date_gmt":"2022-03-08T22:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/suzukiassociation.org\/?post_type=journalarticle&p=33899"},"modified":"2024-09-18T09:52:00","modified_gmt":"2024-09-18T15:52:00","slug":"meet-executive-director-angelica-cortez","status":"publish","type":"journalarticle","link":"https:\/\/suzukiassociation.org\/fr\/journalarticle\/meet-executive-director-angelica-cortez\/","title":{"rendered":"Rencontre avec la directrice ex\u00e9cutive Angelica Cortez"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

L'Association Suzuki des Am\u00e9riques est ravie de nommer Angelica Cortez au poste de directrice g\u00e9n\u00e9rale de l'organisation. Angelica (elle\/il) est un leader artistique n\u00e9 \u00e0 Los Angeles qui travaille \u00e0 l'intersection de la musique, de l'\u00e9ducation et de la justice. Elle a commenc\u00e9 son mandat \u00e0 la SAA en janvier, rejoignant une longue tradition d'\u00e9ducateurs qui croient au pouvoir fondamental de l'\u00e9ducation musicale et \u00e0 sa capacit\u00e9 d'influencer la vie des jeunes.<\/p>\n\n\n\n

Angelica a pr\u00e9c\u00e9demment occup\u00e9 le poste de pr\u00e9sidente-directrice g\u00e9n\u00e9rale par int\u00e9rim d'El Sistema USA, o\u00f9 elle a dirig\u00e9 les efforts de collecte de fonds, les partenariats strat\u00e9giques, la programmation et g\u00e9r\u00e9 les op\u00e9rations g\u00e9n\u00e9rales de l'organisation. Elle a travaill\u00e9 sur le Youth Orchestra of Los Angeles (YOLA), le programme embl\u00e9matique de Gustavo Dudamel, et a lanc\u00e9 YOLA National, qui comprend des symposiums annuels pour les administrateurs et les \u00e9ducateurs, des festivals de musique et un soutien universitaire pour les jeunes, ainsi que plusieurs tourn\u00e9es nationales et internationales. Angelica est dipl\u00f4m\u00e9e en trompette et en enseignement de l'Universit\u00e9 de Californie Davis, de la Longy School of Music et du Bard College.<\/p>\n\n\n\n

O\u00f9 est n\u00e9e votre passion pour les arts ?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Lorsque j'ai pris une trompette en quatri\u00e8me ann\u00e9e, il m'a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s facile de tomber amoureux de la musique. J'ai particuli\u00e8rement aim\u00e9 la salle de r\u00e9p\u00e9tition - me familiariser avec mon instrument et la fa\u00e7on dont je l'apprenais. J'avais beaucoup de choses \u00e0 faire quand j'\u00e9tais enfant, et c'est en trouvant le temps et l'espace n\u00e9cessaires pour me concentrer sur une seule chose \u00e0 la fois que je suis vraiment tomb\u00e9e amoureuse des arts.<\/p>\n\n\n\n

Comment avez-vous su que vous vouliez faire de cette passion une carri\u00e8re ?<\/em><\/p>\n\n\n\n

C'est en entrant dans une salle de classe et en enseignant pour la premi\u00e8re fois que ma carri\u00e8re dans les arts s'est consolid\u00e9e. J'ai appr\u00e9ci\u00e9 de voir des jeunes s'illuminer lorsqu'ils apprenaient une nouvelle note ou un nouveau morceau, ou venir tout excit\u00e9s parce qu'ils avaient trouv\u00e9 comment jouer quelque chose qu'ils avaient entendu \u00e0 la radio. J'appr\u00e9cie de trouver des points de contact significatifs avec les jeunes.<\/p>\n\n\n\n

Comment votre exp\u00e9rience vous a-t-elle pr\u00e9par\u00e9 \u00e0 cette formidable opportunit\u00e9 de leadership que vous vous appr\u00eatez \u00e0 saisir ?<\/em><\/p>\n\n\n\n

J'ai une formation d'enseignant. J'ai beaucoup enseign\u00e9 apr\u00e8s avoir obtenu mon dipl\u00f4me universitaire, \u00e0 la fois pour payer les factures et parce que je ne savais pas exactement ce qui m'attendait. J'ai eu la chance d'\u00eatre entour\u00e9e d'un grand nombre d'\u00e9ducateurs tr\u00e8s comp\u00e9tents. Mon exp\u00e9rience au LA Phil a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 unique en ce sens qu'elle m'a oblig\u00e9e \u00e0 porter de nombreuses casquettes diff\u00e9rentes. Parfois, j'\u00e9tais un artiste enseignant dans la salle de classe, jouant de la trompette avec les enfants ou dirigeant un ensemble. D'autres fois, j'\u00e9tais administrateur, c'est-\u00e0-dire que je mettais en place une production qui consistait \u00e0 faire monter et descendre 200 enfants de la sc\u00e8ne du Walt Disney Concert Hall. Je g\u00e9rais \u00e9galement des artistes. S'il y avait un \u00e9v\u00e9nement avec Gustavo Dudamel, je travaillais avec notre \u00e9quipe pour m'assurer qu'il \u00e9tait pris en charge - que nous avions le r\u00e9pertoire sur lequel il voulait travailler avec les musiciens, que nous comprenions sa vision artistique et que nous pouvions la mettre en \u0153uvre correctement. Travailler au LA Phil m'a pr\u00e9par\u00e9 \u00e0 concevoir d'excellents programmes, spectacles et productions. L'autre aspect essentiel de mon travail consistait \u00e0 travailler avec les parents et les \u00e9l\u00e8ves : les personnes envers lesquelles nous sommes le plus responsables en tant qu'enseignants. Les jeunes sont ce qui me motive le plus, et je consid\u00e8re que les diff\u00e9rents r\u00f4les que j'ai occup\u00e9s \u00e9taient avant tout au service d'eux et de nos communaut\u00e9s. Dans mon poste \u00e0 El Sistema, j'ai beaucoup appris sur les tenants et les aboutissants de la gestion d'une organisation. J'ai appris \u00e0 travailler avec des bailleurs de fonds qui, en fin de compte, croient au travail que nous faisons. En fin de compte, les \u00e9toiles n'auraient pas pu mieux s'aligner pour me permettre de poursuivre ce travail avec l'ASA. C'est une chance pour moi de pouvoir \u00e0 nouveau endosser toutes ces casquettes.<\/p>\n\n\n\n

Parlez-moi de vos objectifs \u00e0 court et \u00e0 long terme pour l'ASA.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u00c0 court terme, mon objectif est d'apporter de la stabilit\u00e9 \u00e0 l'organisation. L'Association Suzuki est une incroyable organisation patrimoniale qui traverse une p\u00e9riode de transition majeure. Vous avez un dirigeant qui a pass\u00e9 30 ans \u00e0 la t\u00eate de l'association et qui a fait un travail formidable en mettant en place l'organisation et en s'appuyant sur la philosophie et la p\u00e9dagogie incroyables que nous a transmises le Dr Suzuki. En tant que personne qui n'a pas \u00e9t\u00e9 aussi profond\u00e9ment immerg\u00e9e dans la m\u00e9thode Suzuki qu'un grand nombre d'enseignants parmi nos membres, je me consid\u00e8re comme un facilitateur dans ce r\u00f4le. Ma priorit\u00e9 est d'apprendre beaucoup et d'avoir un aper\u00e7u de ce que nos membres, nos professeurs et notre conseil d'administration esp\u00e8rent voir \u00e0 l'avenir.<\/p>\n\n\n\n

La p\u00e9dagogie du Dr Suzuki devrait \u00eatre entre les mains d'un nombre beaucoup plus important de personnes qu'elle ne l'est actuellement. \u00c0 long terme, j'esp\u00e8re \u00eatre un pont entre notre histoire et notre avenir. J'ai tendance \u00e0 aborder mon travail sous forme de questions. L'une de mes grandes questions pour l'Association Suzuki est de savoir comment nous pouvons mettre cette p\u00e9dagogie entre les mains d'un plus grand nombre d'enseignants et, en fin de compte, entre les mains d'un plus grand nombre de jeunes. Quels sont les partenariats n\u00e9cessaires pour y parvenir ? Quelles personnes dans nos cercles sont n\u00e9cessaires pour y parvenir ?<\/p>\n\n\n\n

La philosophie de Suzuki est ancr\u00e9e dans l'amour et la compassion. Ces valeurs sont essentielles en ce moment, pour les jeunes en particulier, alors que nous sommes au d\u00e9but ou au milieu de la pand\u00e9mie. Je veux amplifier ce message et nous ramener \u00e0 ce noyau. Ce qui est int\u00e9ressant avec toutes les philosophies et toutes les p\u00e9dagogies musicales, c'est que l'interpr\u00e9tation de chacun est diff\u00e9rente. 15 personnes peuvent lire la m\u00eame phrase et en tirer 15 significations diff\u00e9rentes. L'autre question que je me pose - surtout en connaissant nos membres et le nombre d'enseignants, de formateurs d'enseignants et de philosophies diff\u00e9rents qui vivent dans le domaine de Suzuki - est de savoir comment faire de la place pour toutes ces philosophies, m\u00e9thodes et fa\u00e7ons d'enseigner diff\u00e9rentes. Comment faire de la place pour que nous puissions tous naviguer dans la diff\u00e9rence et continuer collectivement \u00e0 partager ce travail d'une mani\u00e8re qui ne compromette pas la p\u00e9dagogie du Dr Suzuki, mais d'une mani\u00e8re qui la rende beaucoup plus accessible ?<\/p>\n\n\n\n

Comment caract\u00e9riseriez-vous votre style de leadership ?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Comme je l'ai dit, j'aime jouer le r\u00f4le de facilitateur. J'ai certainement des id\u00e9es bien arr\u00eat\u00e9es sur la direction que nous devrions prendre. Mais avant tout, je m'appuie sur les forces des autres et je veux donner du pouvoir aux gens qui m'entourent. Il y a tant de gens qui croient en ce que nous faisons et tant de gens qui sont des experts de la m\u00e9thode Suzuki. Mon but est de m'assurer que ces personnes disposent d'une plateforme pour faire leur travail vraiment, vraiment bien. Je ne suis certainement pas quelqu'un qui arrive en voulant br\u00fbler le syst\u00e8me et repartir de z\u00e9ro, et je doute que j'aurais \u00e9t\u00e9 embauch\u00e9 si c'\u00e9tait le cas. Ma m\u00e9thodologie consiste \u00e0 tout traiter comme si j'\u00e9tais \u00e0 la fois un leader et un apprenant.<\/p>\n\n\n\n

Comment int\u00e9grez-vous la justice sociale dans votre travail ?<\/em><\/p>\n\n\n\n

La justice sociale est mon travail. C'est l'essence m\u00eame de mon travail et elle est pr\u00e9sente dans tous les aspects de mon \u00eatre. Dans le domaine de la justice en g\u00e9n\u00e9ral, personne n'est un produit fini. J'apprends toujours. En tant qu'organisation, nous apprendrons aussi longtemps que nous existerons. Mon approche consiste g\u00e9n\u00e9ralement \u00e0 m'appuyer sur les experts pr\u00e9sents dans la salle. La premi\u00e8re question que je pose \u00e0 nos membres est de savoir comment nous pouvons amplifier les voix de ceux qui ne l'ont pas encore \u00e9t\u00e9. Nous savons d\u00e9j\u00e0 que les artistes BIPOC n'ont souvent pas de place dans la musique classique. Comment puis-je, en tant qu'individu, apprendre des gens de notre communaut\u00e9 que nous n'avons pas encore entendus ? La deuxi\u00e8me chose \u00e0 laquelle je pense est la fa\u00e7on dont nous pouvons \u00eatre plus accessibles et atteindre diff\u00e9rents publics. L'Association Suzuki n'est pas la seule organisation \u00e0 laquelle les gens demandent d'\u00eatre plus accessibles. Toutes les organisations d'\u00e9ducation musicale et d'orchestre doivent changer pour rester pertinentes. Comment l'ASA peut-elle montrer la voie dans ce domaine ? Que pouvons-nous faire diff\u00e9remment pour nous assurer que nous sommes une organisation qui est \u00e0 l'avant-garde du travail de justice sociale, et non \u00e0 l'arri\u00e8re-plan ? Nous devrions montrer aux autres organisations \u00e0 quoi ressemblent des r\u00e9unions orient\u00e9es vers la justice, o\u00f9 nous honorons plus qu'une seule voix \u00e0 la table. Jusqu'\u00e0 pr\u00e9sent, tout mon travail a port\u00e9 sur la mani\u00e8re de rendre l'\u00e9ducation musicale plus accessible \u00e0 un plus grand nombre de jeunes, en particulier \u00e0 ceux qui sont confront\u00e9s \u00e0 des obstacles \u00e0 l'acc\u00e8s \u00e0 l'\u00e9ducation musicale en raison de son co\u00fbt \u00e9lev\u00e9. Je n'ai pas l'intention de changer cela ici, et je pense que l'approche du Dr Suzuki s'y pr\u00eate bien. <\/p>\n\n\n\n

Quels sont vos espoirs pour l'avenir ?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ma mission ultime est de veiller \u00e0 ce que tous les jeunes aient acc\u00e8s \u00e0 une \u00e9ducation musicale de qualit\u00e9. J'ai vu cette \u00e9ducation transformer les jeunes et leur donner l'espace n\u00e9cessaire pour \u00eatre qui ils sont, pour apprendre qui ils sont, pour se remettre en question, pour trouver une communaut\u00e9 et pour \u00e9tablir des relations avec des mentors et des pairs. J'esp\u00e8re que le plus grand nombre possible d'enseignants et de jeunes pourront avoir acc\u00e8s \u00e0 l'organisation. Je souhaite \u00e9galement que la m\u00e9thode Suzuki soit un espace de premier plan dans le domaine. Lorsque les gens cherchent comment apprendre sur la musique, la justice sociale et le travail sur l'\u00e9quit\u00e9, je veux qu'ils pensent \u00e0 l'Association Suzuki. <\/p>\n\n\n\n

Parlez-moi de quelques-uns des mentors qui ont influenc\u00e9 votre philosophie.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Le premier groupe qui me vient \u00e0 l'esprit est celui de mes parents. Ils m'ont eue alors qu'ils \u00e9taient bien trop jeunes pour avoir des enfants, mais ils ont travaill\u00e9 plus dur que quiconque pour s'assurer que j'aie tout ce dont j'avais besoin. Ils m'ont enseign\u00e9 la valeur du travail, de la communaut\u00e9 et de l'amour. En fin de compte, et probablement comme beaucoup de nos membres, les personnes qui m'ont le plus influenc\u00e9 sont les \u00e9ducateurs. J'ai eu plusieurs professeurs de trompette qui m'ont beaucoup appris sur la fa\u00e7on de pratiquer. Chris Still, du LA Phil, m'a appris \u00e0 r\u00e9p\u00e9ter m\u00e9ticuleusement, ce qui m'a aid\u00e9 \u00e0 prendre d'autres habitudes saines. Un autre professeur, Ed Carol, m'a pouss\u00e9 \u00e0 me concentrer sur ce que je voulais faire en apprenant et en jouant de la musique, plut\u00f4t que de penser \u00e0 ce que j'\u00e9tais cens\u00e9 faire. Je consid\u00e8re \u00e9galement des personnes comme Vijay Gupta, violoniste et fondateur de Street Symphony Project Inc, comme un mentor qui m'a aid\u00e9 \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 l'impact que je voulais avoir sur le terrain. J'appelle sans h\u00e9siter mes amis Alex Laing et Lecolion Washington lorsque je me sens perdue, et Leni Boorstin du LA Phil lorsque j'ai besoin qu'on me rappelle l'importance de notre travail. J'ai beaucoup de chance d'avoir mes coll\u00e8gues de Sphinx LEAD, un programme qui soutient les leaders de couleur qui sont des cadres dans le domaine des arts. La liste est encore longue - en fin de compte, mon r\u00e9seau et ma communaut\u00e9 sont ceux qui influencent le plus mon travail. J'ai la chance que mon cercle soit rempli de personnes qui se concentrent toutes sur la fa\u00e7on dont nous pouvons utiliser les arts pour avoir un impact sur nos communaut\u00e9s et pour cr\u00e9er un changement transformateur.<\/p>\n\n\n\n

Y a-t-il des artistes, des conf\u00e9renciers ou des penseurs qui vous ont marqu\u00e9 ?<\/em><\/p>\n\n\n\n

D\u00e9finitivement. Oh mon Dieu, par o\u00f9 commencer ? Adrienne Maree Brown travaille beaucoup sur la justice sociale et la gestion du changement. C'est une personne \u00e0 laquelle je pense et vers laquelle je me tourne souvent lorsque je suis bloqu\u00e9e ou que je navigue dans un changement vraiment difficile. bell hooks est une autre de mes h\u00e9ro\u00efnes personnelles. Je lis beaucoup, donc beaucoup de mes mentors et de mes guides sont des auteurs et des \u00e9crivains. L'autobiographie de Sonia Sotomayor a \u00e9t\u00e9 l'une des premi\u00e8res fois o\u00f9 j'ai lu quelque chose qui m'a donn\u00e9 l'impression que je pouvais avoir un peu moins peur de r\u00eaver grand. Sur le plan musical, les exemples sont innombrables. J'ai ador\u00e9 regarder Dudamel diriger, et le fait de le voir travailler avec des jeunes et leur insuffler de l'\u00e9nergie, en les poussant \u00e0 d\u00e9velopper leur propre art, a eu un impact important sur moi. J'adore Natalia Lafourcade, et le fait de voir son art se d\u00e9velopper au fil des ans et se rapprocher de ses racines et de son pays m'a \u00e9galement beaucoup influenc\u00e9e. De plus, lorsque j'\u00e9tais enfant, j'\u00e9coutais Wynton Marsalis en boucle - j'ai d\u00fb \u00e9couter litt\u00e9ralement tout ce qu'il jouait un millier de fois. J'aimais aussi l'\u00e9couter parler de la musique, de son histoire et de son importance. Je pourrais certainement dresser une liste de trompettistes un peu trop intello, mais je vais vous \u00e9pargner cela. <\/p>\n\n\n\n

Comment vous d\u00e9tendre et vous ressourcer ?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Je suis un coureur. J'ai couru un marathon juste avant la pand\u00e9mie et j'ai gard\u00e9 cette habitude. J'aime aussi cuisiner. J'essaie de ma\u00eetriser les tortillas \u00e0 la farine de ma grand-m\u00e8re, et c'est tr\u00e8s difficile. Je n'y arrive pas encore. J'essaie \u00e9galement de trouver une bonne recette de pozole. Je suis nouvellement boulang\u00e8re parce que je suis une autre vendeuse de pand\u00e9mie. J'\u00e9cris aussi presque tous les jours. J'ai une communaut\u00e9 vraiment incroyable dans la m\u00eame sph\u00e8re de musique et de travail sur la justice avec laquelle j'aime passer du temps. Et j'adore \u00e9videmment la musique. J'\u00e9coute vraiment tout.<\/p>\n\n\n\n

Quel message souhaiteriez-vous adresser aux membres de l'ASA \u00e0 l'heure actuelle ?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Le changement et la transition sont incroyablement difficiles. Cette transition ne fait que commencer. Je tiens \u00e0 ce que tout le monde sache \u00e0 quel point je suis reconnaissant d'entrer dans une organisation qui a \u00e9t\u00e9 si bien mise en place par Pam Brasch, qui l'a dirig\u00e9e pendant 30 ans. Je tiens vraiment \u00e0 rendre hommage \u00e0 son travail et \u00e0 tout ce qu'elle a fait pour amener l'organisation l\u00e0 o\u00f9 elle est. Bien que je sois consciente que les membres se posent beaucoup de questions \u00e0 mon sujet, et bien que je ne sois pas n\u00e9cessairement aussi vers\u00e9e dans la m\u00e9thode Suzuki que de nombreuses personnes parmi nos membres, je suis ici pour aider \u00e0 rendre l'organisation plus forte. Je ne suis pas l\u00e0 pour changer compl\u00e8tement l'organisation du jour au lendemain. Je veux l'honorer et je suis reconnaissant de faire partie de son h\u00e9ritage.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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