{"id":33893,"date":"2022-03-08T15:27:00","date_gmt":"2022-03-08T22:27:00","guid":{"rendered":"https:\/\/suzukiassociation.org\/?post_type=journalarticle&p=33893"},"modified":"2024-09-18T09:57:00","modified_gmt":"2024-09-18T15:57:00","slug":"every-adult-can-too","status":"publish","type":"journalarticle","link":"https:\/\/suzukiassociation.org\/fr\/journalarticle\/every-adult-can-too\/","title":{"rendered":"Chaque adulte le peut aussi"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Par Ben Culp<\/p>\n\n\n\n

Le premier jour d'un nouveau cours est toujours effrayant. Il y a quelques ann\u00e9es, je me suis retrouv\u00e9e dans cette situation lors d'un cours de gymnastique - le c\u0153ur battant et le souffle court alors que je cherchais ma bouteille d'eau, frustr\u00e9e de ne pas pouvoir suivre. Je savais exactement ce que je devais faire, mais j'\u00e9tais incapable de r\u00e9pondre \u00e0 mes propres attentes. Ce sentiment de frustration touche les \u00e9tudiants de tous \u00e2ges et de tous horizons, mais en tant qu'adulte, il peut \u00eatre particuli\u00e8rement pr\u00e9gnant. J'ai alors pens\u00e9 que c'\u00e9tait exactement ce que devaient ressentir certains de mes \u00e9l\u00e8ves adultes dans leur vie musicale.<\/p>\n\n\n\n

Le r\u00eave du Dr Suzuki d'\u00e9lever d'excellents citoyens du monde stimule le d\u00e9veloppement de l'\u00e9l\u00e8ve et de sa famille. En tant qu'enseignante, cette philosophie du mentorat des jeunes esprits m'a montr\u00e9 les possibilit\u00e9s infinies d'\u00e9panouissement personnel de tous les \u00e9l\u00e8ves. Mon studio s'est agrandi au fil des ans pour accueillir des \u00e9l\u00e8ves de quatre ans \u00e0 des octog\u00e9naires. Le fait de travailler avec des adultes m'a ouvert un nouveau champ de possibilit\u00e9s pour partager les enseignements du Dr Suzuki. Bien que la m\u00e9thode Suzuki forme certainement les jeunes membres de notre soci\u00e9t\u00e9 \u00e0 devenir de meilleures personnes, j'ai d\u00e9couvert qu'il s'agit d'une bo\u00eete \u00e0 outils puissante avec laquelle on peut construire et encourager le c\u0153ur et l'esprit des \u00e9l\u00e8ves de tout \u00e2ge.<\/p>\n\n\n\n

Enseigner \u00e0 des \u00e9tudiants adultes exige certainement un regard neuf. Avec les enfants, nous sommes l'une des premi\u00e8res influences \u00e0 instiller dans leur esprit de merveilleux souvenirs et de la musique. Avec les adultes, nous pouvons avoir besoin d'aborder et de d\u00e9nouer des pens\u00e9es ou des difficult\u00e9s rencontr\u00e9es dans leur pass\u00e9 avant de les mettre sur la voie de la progression. Lorsque nous prenons le temps d'\u00e9couter les espoirs et les difficult\u00e9s que les adultes mettent dans leur musique, nous pouvons les aider \u00e0 surmonter les barri\u00e8res que les exp\u00e9riences pass\u00e9es et leur propre esprit \u00e9rigent souvent.<\/p>\n\n\n\n

En me mettant \u00e0 la place de mes \u00e9tudiants adultes, j'ai chang\u00e9 ma fa\u00e7on d'aborder leur formation dans mon studio. Ils ont g\u00e9n\u00e9ralement exprim\u00e9 des th\u00e8mes similaires sur ce qu'ils voulaient accomplir et sur les obstacles qui pouvaient se dresser sur leur chemin. Si vous souhaitez ouvrir votre studio aux apprenants adultes, je vous recommande d'explorer les trois questions suivantes :<\/p>\n\n\n\n

1. Quelle a \u00e9t\u00e9 votre exp\u00e9rience des cours de musique dans le pass\u00e9 ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

C'est la question la plus importante que vous puissiez poser \u00e0 un nouvel \u00e9l\u00e8ve adulte. La plupart des adultes \u00e0 qui j'enseigne ont eu des exp\u00e9riences mitig\u00e9es ou n\u00e9gatives avec des cours de musique ou des spectacles. Ces souvenirs influencent les attentes qu'ils ont d'eux-m\u00eames et il se peut qu'ils n'aient pas compl\u00e8tement assimil\u00e9 leurs exp\u00e9riences ant\u00e9rieures. Mon objectif principal est de faire savoir \u00e0 l'\u00e9l\u00e8ve adulte qu'il travaille dans un environnement s\u00fbr et sans jugement. Commencer chaque le\u00e7on en apprenant une nouvelle chose sur leur vie ouvrira une ligne de communication et de confiance.<\/p>\n\n\n\n

2. Y a-t-il des probl\u00e8mes de sant\u00e9 que vous aimeriez me signaler ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les limitations de sant\u00e9 (mentale ou physique) peuvent amener certains \u00e9l\u00e8ves adultes \u00e0 se sentir frustr\u00e9s ou g\u00ean\u00e9s, et il est important pour un enseignant d'en \u00eatre conscient et d'organiser des exercices \u00e0 domicile en tenant compte de ces facteurs. Le Dr Suzuki nous a dit de \"ne jamais nous reposer, ne jamais nous presser\". Organisez vos le\u00e7ons avec des \u00e9l\u00e8ves adultes en tenant compte de leurs besoins et de leurs capacit\u00e9s. Rencontrez-les l\u00e0 o\u00f9 ils en sont et encouragez-les \u00e0 suivre un rythme r\u00e9gulier ; beaucoup d'adultes veulent passer rapidement \u00e0 la chose suivante. Faites-leur savoir qu'ils se trouvent dans un environnement qui valorise l'effort et le courage d'apprendre un instrument.<\/p>\n\n\n\n

3. Avez-vous des objectifs sp\u00e9cifiques pour votre instrument ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Souvent, les adultes ont un morceau qu'ils ont toujours voulu jouer. Le savoir vous aidera \u00e0 fixer des objectifs \u00e0 long terme. J'enseigne chaque semaine \u00e0 une chorale de violoncelles pour adultes afin de donner \u00e0 mes \u00e9l\u00e8ves un environnement dans lequel ils peuvent jouer et discuter de d\u00e9fis similaires dans un environnement s\u00fbr. Comme les cours collectifs le font pour nos plus jeunes \u00e9l\u00e8ves, l'aspect social de la chorale de violoncelle aide chacun \u00e0 sentir qu'il travaille ensemble et qu'il n'est pas seul \u00e0 relever les d\u00e9fis de l'apprentissage du violoncelle.<\/p>\n\n\n\n

Devenir professeur de Suzuki, c'est s'enrichir soi-m\u00eame et enrichir la vie de ses \u00e9l\u00e8ves et de leurs familles. Participer \u00e0 la construction de la vie des jeunes change v\u00e9ritablement le monde. Et accueillir des adultes dans votre studio est une occasion incroyable d'ouvrir la musique \u00e0 davantage de c\u0153urs et d'esprits.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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