En celebraci\u00f3n de las vidas de Ruby Sneed, y su hija
Brenda Sneed Harvey.
Ruby Sneed fue una profesora de piano Suzuki negra canadiense
que me introdujo en el Enfoque Suzuki en un taller
dado en Palo Alto, California, en 1975. Ruby hab\u00eda ganado un
que le permiti\u00f3 viajar y estudiar en el extranjero.
Matsumoto, Jap\u00f3n. Ruby nos inculc\u00f3 una profunda creencia en todos los
ni\u00f1os y un profundo aprecio por construir y mantener
comunidad. M\u00e1s tarde, su hija Brenda, licenciada en Julliard
y profesora de piano Suzuki se traslad\u00f3 a la bah\u00eda de San Francisco
Area y se convirti\u00f3 en l\u00edder de nuestro grupo local de piano Suzuki,
establecer las normas m\u00e1s exigentes y dar ejemplo de excelencia en
todos los sentidos. Dedico este art\u00edculo a Ruby y Brenda, que
han inspirado a muchos.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
El 35\u00ba Festival Internacional Suzuki tuvo lugar
en Lima del 5 al 25 de enero de 2020. Este
Festival ha sido posible gracias a la generosa
apoyo de la SAA, de diversas comunidades Suzuki,
y del Colegio Nuestra Se\u00f1ora de la Merced, donde
se celebr\u00f3 el Festival. Alrededor de 600 profesores, padres y
asistieron ni\u00f1os de 14 pa\u00edses y muchas regiones
de Per\u00fa. Entre los pa\u00edses representados figuraba Argentina,
Australia, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Cuba, Ecuador,
Estados Unidos, Guatemala, M\u00e9xico, Paraguay, Venezuela y Per\u00fa. El sitio
objetivo de los Festivales de la Asociaci\u00f3n Suzuki del Per\u00fa (ASP) ha
siempre ha sido crear y apoyar un programa internacional Suzuki
y promover la formaci\u00f3n del profesorado en toda Am\u00e9rica Latina.
Estados Unidos. Para lograrlo, debemos ser innovadores,
persistentes y creativos. Adem\u00e1s, debemos
tratar de fortalecer y llegar m\u00e1s all\u00e1 de nuestra \"familia\" actual.
Con este fin, tambi\u00e9n acogimos la VIII edici\u00f3n latinoamericana de Suzuki
Conferencia de profesores.
Este a\u00f1o, tres formadores de profesores latinoamericanos dieron su
primeros cursos acreditados por la SAA durante el Festival.
Andrea Espinzo, formadora de profesores de violonchelo de Argentina, escribe:
Impartiendo mi primer curso del Libro Uno como profesora Suzuki
entrenador durante el Festival Per\u00fa 2020 fue un gran regalo
del cosmos. Me encanta este Festival: iba cada
verano durante 10 a\u00f1os consecutivos, sedientos de informaci\u00f3n,
y volv\u00edan a\u00f1o tras a\u00f1o con ideas renovadas. En
El Festival no es el mismo ahora que entonces. Su organizaci\u00f3n
ha crecido y el nivel de instructores y alumnos ha
aument\u00f3 visiblemente desde los primeros a\u00f1os a finales del
90s. Ver a los que fueron estudiantes ahora tan j\u00f3venes
l\u00edderes del Festival llena el alma de satisfacci\u00f3n y
orgullo. Quiero mencionar que fue un plus especial para
tener la posibilidad de estar en el mismo festival
como tres de los profesores que compartieron conmigo el \u00faltimo
etapa de formaci\u00f3n para convertirse en formadores de profesores: Fabio Santos,
Blancamar\u00eda Montecinos, y Aubrey Faith-Slaker. Su
El apoyo, la camarader\u00eda y las ideas fueron inestimables.
Quisiera mencionar especialmente a mi querido colega y
amiga Annika Petrozzi, que con sus muchos a\u00f1os de experiencia, me acompa\u00f1\u00f3 en mi primer curso del Libro Uno con un
sonrisa infinita y abrazar la amistad. Sintiendo que este
fue el primero de muchos Festivales m\u00e1s, doy gracias a la vida por haber
la oportunidad de pertenecer a tan extraordinaria
comunidad.
Blancamar\u00eda Montecinos, formadora de profesores de piano de Chile, escribe:
Me sent\u00ed muy feliz de poder compartir oficialmente mis conocimientos, ahora como formadora de profesores, en el Festival Suzuki de
Per\u00fa. Tuve la suerte de contar con un curso lleno de estudiantes deseosos de
aprender y con profesores de varios lugares, como Brasil,
M\u00e9xico, Ecuador, Australia y varias regiones de Per\u00fa. I
compart\u00eda mi visi\u00f3n de un buen comienzo en la ense\u00f1anza del piano, con
Enfoque claro y limpio, comprensible en cualquier idioma. En
fue una experiencia muy enriquecedora, y los profesores fueron
capaces de experimentar al piano, cada uno probando as\u00ed
de ense\u00f1ar a los ni\u00f1os peque\u00f1os.
El ambiente que se crea en Per\u00fa es m\u00e1gico. Siempre
aprender y ahora hay una generaci\u00f3n joven que refresca
con sus ideas y con una forma diferente de ver la vida. Creo que
que el respeto mostrado entre todos es lo m\u00e1s hermoso
en Per\u00fa. Creo que ese es el legado que nos deja la infatigable labor de un grupo de maestros que han sembrado tan
mucho y ahora est\u00e1n cosechando hermosos frutos. Muchos profesores
que trabajan cada d\u00eda por el sue\u00f1o del Dr. Suzuki de \"una
mundo mejor a trav\u00e9s de la m\u00fasica\" . . . y yo a\u00f1adir\u00eda una m\u00e1s
un mundo justo para todos.
Fabio Dos Santos, formador de profesores de viol\u00edn de Brasil, escribe:
En enero de 2020 debut\u00e9 como formadora de profesores.
Para m\u00ed fue un momento muy importante y emocionante porque
He viajado a Lima casi todos los a\u00f1os desde 2009. Vine a
asistir a cursos de formaci\u00f3n, dar clases y participar en las Conferencias de Profesores. All\u00ed conoc\u00ed a una comunidad de colegas
de todo el continente americano que ahora son mis amigos.
Desde mi primer viaje me sent\u00ed acogida, valorada y cuidada.
Desde el principio recib\u00ed muchas oportunidades, como
como ense\u00f1ar a los ni\u00f1os, dar charlas a los padres y aprender
y traduciendo a mi tercera lengua, el espa\u00f1ol. Yo ten\u00eda
la oportunidad de cultivar con mis colegas una visi\u00f3n
del papel de la ense\u00f1anza Suzuki en todo el continente. I
asumi\u00f3 responsabilidades en la organizaci\u00f3n de algunos eventos Suzuki
lo que brind\u00f3 la oportunidad de desarrollar otro conjunto de
de organizaci\u00f3n, como la Tercera Conferencia
Orquesta de Lima, adem\u00e1s de Suzuki Am\u00e9ricas, la
\"Latin American Ensemble\" en Minneapolis, y la Primera
Convenci\u00f3n Suzuki de las Am\u00e9ricas en Canc\u00fan, M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n
En enero, vi la fuerza de
\u00a1nuestra comunidad! Sent\u00ed el apoyo,
sabidur\u00eda, experiencia, fraternidad y
confianza para compartir ideas, probar
cosas y reflexionar con mis colegas.
Creo que \u00e9stas son las virtudes que
debemos seguir cultivando como comunidad. Muchas gracias a mi
compa\u00f1eros formadores de profesores para estas semanas
de crecimiento. Volviendo a Lima para guiar
como formador de profesores es una forma de
cerrar un ciclo. Crec\u00ed mucho gracias a la
oportunidades que se presentan en este acto.
Una de las formas de seguir
a nuestra visi\u00f3n es ofrecer otros
profesores el mismo ambiente de amor
\u00a1que yo mismo experiment\u00e9! Gracias,
Festival Internacional Suzuki de Per\u00fa
y los profesores de Brasil, Bolivia,
Colombia, Cuba y Per\u00fa que se
\u00a1en mi clase!
Las formadoras de profesores Sharon Miller y
Kathleen Spring (EE.UU.) tuvo su primer Latin
Experiencias de ense\u00f1anza en Estados Unidos. Sharon
viaj\u00f3 con muy poca antelaci\u00f3n, ya que nuestra Unidad
Una clase estaba desbordada, y decidimos
ofrecer una secci\u00f3n adicional.
Sharon escribe:
Fue un privilegio participar en
este Festival establecido y ver de primera mano lo que los profesores de lat\u00edn
Estados Unidos. Fue estupendo
presenciar a la joven generaci\u00f3n de
profesores que asumen funciones de liderazgo
apoyados por la tutor\u00eda de aquellos
que han trabajado muchos a\u00f1os para
educaci\u00f3n Suzuki a esta parte del
mundo. Hay una sensaci\u00f3n de solidez y
trabajo con prop\u00f3sito. Uno de mis favoritos
partes del Festival (m\u00e1s all\u00e1 de trabajar con los maravillosos profesores de
mi curso) fue el latinoamericano
Concierto. Todo el mundo estaba muy emocionado
compartir la m\u00fasica de su regi\u00f3n. Fue
un acontecimiento inspirador.
En mi curso de Viol\u00edn\/Viola de la Unidad Uno
hab\u00eda profesores de seis pa\u00edses del Sur
A merican countries. Me encant\u00f3 esta
del Festival. Adem\u00e1s,
hab\u00eda profesores que eran j\u00f3venes
y nunca hab\u00eda ense\u00f1ado, y hab\u00eda
otros que hab\u00edan ense\u00f1ado muchos a\u00f1os pero
quer\u00edan refrescar sus ideas. Esta mezcla
hizo del curso una experiencia enriquecedora para
todos, incluido yo mismo.
Kathleen Spring escribe:
Fue un privilegio ense\u00f1ar
tanto a profesores como a alumnos en Per\u00fa durante su
\u00a135\u00ba Festival! Hab\u00eda tanto
mucho que era lo mismo-
el ajetreo de la oficina del Festival
y amabilidad, las melod\u00edas Suzuki flotando desde
las habitaciones se funden en
una composici\u00f3n espont\u00e1nea a lo Charles Ives,
alumnos de todas las edades saludan a sus amigos y a su profesor
de a\u00f1os anteriores, y,
y. . . Estas similitudes
me impresion\u00f3 c\u00f3mo
global el alcance positivo
de educaci\u00f3n Suzuki y
\u00a1en que se ha convertido la filosof\u00eda!
Las diferencias s\u00f3lo hac\u00edan
enriquecer la experiencia: para
ejemplo, cabr\u00eda esperar
para ser saludado, como es debido
estilo latino, con un beso a
\u00a1la mejilla todos los d\u00edas! Disfrut\u00e9 de diferentes
incre\u00edble peruano, y s\u00ed, chino,
cocina. Que tuvi\u00e9ramos un generoso descanso de dos horas al mediod\u00eda me record\u00f3
que estaba \"al sur de la frontera\". Un
impresi\u00f3n duradera ser\u00e1 el entusiasmo contagioso de todos los profesores
y estudiantes con los que trabaj\u00e9
amor por ense\u00f1ar m\u00fasica, por hacer m\u00fasica,
y marcar la diferencia en el mundo.
Suzuki es una fuerza global para el bien.
Tres profesores de Cuba asistieron al
festival gracias a las generosas becas de la SAA, y a la organizaci\u00f3n suiza
Camaquito: www.camaquito.org que es
comprometidos a apoyar a los Suzuki cubanos
programa. Cesia y Claudia asist\u00edan por primera vez.
Cesia (viol\u00edn) de Santiago de Cuba escribe:
Esta experiencia festivalera fue una gran
oportunidad para m\u00ed. Veinte d\u00edas pasados
con excelentes m\u00fasicos y profesor
formadores ampliaron mis conocimientos y
perspectivas sobre la ense\u00f1anza de la m\u00fasica a
ni\u00f1os peque\u00f1os. En dos semanas, mi propio
t\u00e9cnica cambi\u00f3 por completo y
los conocimientos que recib\u00ed aclararon
dudas que ni siquiera era consciente de tener. Al ver los resultados del m\u00e9todo
en otras partes de Am\u00e9rica Latina fue
inspirador y, al mismo tiempo, supuso un reto para m\u00ed. S\u00f3lo puedo
estar agradecido por todo lo que tengo
recibido tanto material como espiritualmente, y por formar parte de este Suzuki
comunidad a la que ahora llamo familia.
Claudia Pantoja (viol\u00edn) de Santiago
de Cuba escribe:
No crec\u00ed en un entorno musical. Recib\u00ed una educaci\u00f3n
educaci\u00f3n a partir de los ocho a\u00f1os
hasta mi graduaci\u00f3n. Incluso varios
a\u00f1os despu\u00e9s de haber comenzado mi vida profesional, no sab\u00eda lo que el
El M\u00e9todo de la Lengua Materna lo era. Tambi\u00e9n hice
no sab\u00eda que Shinichi Suzuki exist\u00eda.
Segu\u00ed bajo ese velo de ignorancia hasta que dos amigos compa\u00f1eros de trabajo
compartieron conmigo sus experiencias del Festival Suzuki 2018. I
se vio inevitablemente cautivada por estas experiencias y por la alegr\u00eda, la emoci\u00f3n
y la ilusi\u00f3n que emanaban. Cuando
Sab\u00eda de las intenciones de Jana y Cecilia
elaborar un proyecto de aplicaci\u00f3n
todo lo que hab\u00edan aprendido en Lima, yo
se ofreci\u00f3 a trabajar con ellos y
otros profesores. Ese a\u00f1o recib\u00ed mi
primer curso de Filosof\u00eda del profesor
Caroline. Entonces tuve la oportunidad
a participar, por primera vez, en la
Festival Lima 2020.
Al principio, estaba muy nerviosa
y cohibida. Debido a mi poca
experiencia como profesor, me pareci\u00f3
algo intimidante para compartir
con personas mucho m\u00e1s experimentadas
y de otras culturas. As\u00ed fue,
sin embargo, un sentimiento ef\u00edmero, porque cuando llegu\u00e9 a conocer mi curso
compa\u00f1eros y maestro Fabio, y
que Caroline volviera a ser mi profesora en
Lectura y en Estrategias de ense\u00f1anza, I
sab\u00eda que estaba en el lugar adecuado. Para
20 d\u00edas estuve rodeado de profesores
y padres de muchos pa\u00edses latinoamericanos que fueron maravillosos
personas, lo que cre\u00f3 un ambiente de paz, felicidad y amor. En
me resulta dif\u00edcil describir lo bien que
sentirse rodeado de tan bellas
sentimientos y sensaciones, pertenecer a
esta comunidad y participar en
las diversas actividades. Recibir formaci\u00f3n en el Festival fue una transformaci\u00f3n
experiencia. Si tuviera que calificarlo, lo har\u00eda
decir que hice un cambio de 180 grados.
Aprend\u00ed mucho en Lima, no s\u00f3lo
sobre c\u00f3mo ense\u00f1ar, sino tambi\u00e9n sobre
a m\u00ed mismo. Tuve que enfrentarme a viejos miedos
y fantasmas inseguros implantados en m\u00ed
desde que era ni\u00f1o. Aprend\u00ed a ver
y reconocer mis habilidades m\u00e1s fuertes como
profesor, m\u00fasico y como persona, y
las que deben mejorarse, as\u00ed como
como aquellas herramientas que deber\u00eda incorporar
en mi ense\u00f1anza. Por encima de todo, encontr\u00e9 la
camino preciso que tuve que recorrer para superar
dificultades y alcanzar mis objetivos.
Me pareci\u00f3 estimulante y enriquecedor
compartir mis experiencias vitales con
personas que ten\u00edan puntos de vista similares y divergentes. El Festival de Lima
super\u00f3 completamente mis expectativas. Multiplic\u00f3 mis ganas de ense\u00f1ar
y trabajar con ni\u00f1os. Gracias a
Suzuki descubr\u00ed algo que estoy
realmente me apasiona. Si tan s\u00f3lo hubiera
conocido antes, no habr\u00eda
tardado tanto en recorrer este camino.
Este a\u00f1o hemos tenido la suerte de contar con dos
pianistas invitados del extranjero. Sophie
Chalk es originario de Taiw\u00e1n, pero ha
vivi\u00f3 muchos a\u00f1os en Australia, donde
tiene un exitoso estudio de piano Suzuki. Este
era su primera vez en Sudam\u00e9rica. Ella
lleg\u00f3 unos d\u00edas antes para asistir a una
escuela de idiomas.
Sophie (piano) de Canberra, Australia, escribe:
Se trataba de unas \"Vacaciones Suzuki con lat\u00edn
Inmersi\u00f3n americana\". Experiment\u00e9
diversidad de m\u00fasica, no s\u00f3lo la Suzuki
repertorio. Me ha encantado ver, sentir, o\u00edr, saborear y respirar la m\u00fasica Suzuki.
ambiente, rodeado de gente
con la misma misi\u00f3n y visi\u00f3n. I
descubri\u00f3 un nuevo nivel de comprensi\u00f3n del Enfoque de la Lengua Materna como
\u00a1Aprend\u00ed espa\u00f1ol a trav\u00e9s del espa\u00f1ol! I
disfrut\u00f3 de esa oportunidad de actuar
para que todos tuvieran la oportunidad de brillar.
En el curso de Filosof\u00eda hice
amigos de toda Am\u00e9rica Latina
y varias regiones de Per\u00fa, y
cada pa\u00eds y cada regi\u00f3n fue
presentados y reconocidos. En
eran participantes con diversos antecedentes: padres, educadores, estudiantes...
(incluidos alumnos suzukis de segunda generaci\u00f3n). La observaci\u00f3n de las clases se
inclu\u00eda ver c\u00f3mo la filosof\u00eda
se aplica en la ense\u00f1anza. Este curso de cinco d\u00edas
El curso permiti\u00f3 a los participantes experimentar, observar y reflexionar.
Acompa\u00f1ada de mi int\u00e9rprete personal, tambi\u00e9n asist\u00ed a la reuni\u00f3n de profesores de
Conferencia, el curso de prepiano impartido
por Blancamar\u00eda y la Unidad de Piano Cuatro
impartido por el maravilloso entrenador y
amiga, Flor Canelo. Tom\u00e9 el Kodaly
curso donde, sin saber qu\u00e9
cada palabra significaba, sab\u00eda cuando era
mi turno. Qu\u00e9 aprendizaje tan maravilloso
experiencia tanto en la metodolog\u00eda
y en espa\u00f1ol.
En mis clases magistrales, tuve la
lujo de poder trabajar con los
mismos estudiantes durante cuatro d\u00edas. La mayor\u00eda de
hab\u00edan recorrido un largo camino para llegar
al festival, y no necesariamente
tienen acceso diario a pianos para practicar.
Sin embargo, todos recordaban lo que
se hab\u00eda trabajado el d\u00eda anterior,
as\u00ed que fui capaz de seguir, y
elevar el nivel de la pieza, y tambi\u00e9n
formar algunos h\u00e1bitos nuevos. Todo el mundo
se conocieron y se convirtieron en
amigos. Me encantaba ver que hab\u00eda
igualdad de oportunidades para todos.
Aubrey Faith-Slaker, profesora de piano
entrenador de EE.UU., tiene un piano Suzuki
de Chicago, y forma parte del profesorado de
el Instituto de M\u00fasica de Chicago y Roosevelt
Universidad. Somos muy afortunados de que
Este a\u00f1o, Aubrey ha vuelto a viajar para impartir clases magistrales y clases colectivas de piano.
Aubrey (piano) de Chicago escribe:
El Festival Suzuki de Per\u00fa es el
experiencia Suzuki m\u00e1s diversa que he
tenido, con ni\u00f1os, profesores y
formadores de toda Am\u00e9rica
y m\u00e1s all\u00e1. La comunidad que encuentro
all\u00ed es abierta y est\u00e1 muy conectada, a pesar de las barreras ling\u00fc\u00edsticas.
Todo el mundo es flexible y est\u00e1 dispuesto a poner
en tiempo y creatividad para alcanzar realmente
cada familia. Esta sensaci\u00f3n de comunidad acogedora es lo que me hace seguir viniendo.
cada a\u00f1o.
En nuestros Festivales en Per\u00fa, los participantes son
acostumbrados a mostrar sus ense\u00f1anzas y
recibir comentarios sobre sus clases durante
el curso \"Estrategias de ense\u00f1anza\". No obstante,
siempre han estado conectados a la unidad
cursos e impartidos por formadores de profesores de su
instrumentos. Por primera vez, en este festival
ofrecimos \"Estrategias de ense\u00f1anza para todos los instrumentos\". Todos los participantes hab\u00edan seguido el curso
ya. He aqu\u00ed algunas de sus observaciones:
Claudia (viol\u00edn) escribe:
Esta fue mi segunda experiencia en
\"Estrategias\" de formaci\u00f3n. Tengo que admitir
que al principio ten\u00eda mis dudas
sobre la conveniencia de
matricularme en este curso, ya que anteriormente hab\u00eda cursado Estrategias de Ense\u00f1anza durante
Unidad Dos de Viol\u00edn. Pens\u00e9 que
ser m\u00e1s de lo mismo. Pero yo estaba muy
equivocado, y estoy enormemente agradecido
por haberse inscrito en esta clase. En un
curso anterior aprend\u00ed espec\u00edficamente
sobre el viol\u00edn: c\u00f3mo ense\u00f1arlo, detalles t\u00e9cnicos y musicales precisamente para
ese instrumento. Ahora, las ense\u00f1anzas eran
m\u00e1s general; recibimos herramientas que
son \u00fatiles para todas las especialidades... Ser\u00eda
ser\u00eda estupendo que los profesores de muchas otras
instrumentos tambi\u00e9n participar\u00edan
porque ser\u00eda muy beneficioso para todos.
Adriana (violonchelo) escribe:
Es una forma \"Suzuki\" de aprender a
mejorar como profesores.
Jana Marieta (viol\u00edn) escribe:
Es la metodolog\u00eda de la metodolog\u00eda. L os cursos unitarios imparten
conocimientos t\u00e9cnicos musicales y c\u00f3mo
ense\u00f1arlas a los alumnos, las Estrategias
curso ense\u00f1a c\u00f3mo la din\u00e1mica de clase
debe ser. Se trata de c\u00f3mo aplicar todos los
conocimientos, junto con la
La filosof\u00eda Suzuki. Es realmente la
esencia del m\u00e9todo. Cuando
realizar constantemente los cursos de Estrategias,
es como a\u00f1adir nuevas capas cada vez.
Seg\u00fan mi experiencia durante este Suzuki
Festival 2020 tuve la oportunidad de
presentar hasta tres veces mi clase
v\u00eddeo en los diferentes cursos que
inscrito y cada vez que recib\u00eda
opiniones y puntos de vista de diferentes
enfoques, todos ellos enriquecedores.
Renata (viol\u00edn) escribe:
Creo que este curso es esencial,
\u00a1fundamental, indispensable e inolvidable! Es como poner realmente en
acci\u00f3n la filosof\u00eda Suzuki. Porque
si uno toma el curso de unidad y hace
no tener la experiencia de ense\u00f1ar
una clase guiada por un profesor muy experimentado, entonces el aprendizaje
no est\u00e1 completa. Haciendo una paradoja, yo
sienten que sin el curso de Estrategias
es casi como ense\u00f1ar a un ni\u00f1o el
repertorio de libros sin desarrollar
sus habilidades a trav\u00e9s de la filosof\u00eda Suzuki. La clase es d\u00e9bil, un poco vac\u00eda
y perderse lo importante. Un
no puede cambiar nada ni mejorar
nada si uno no es consciente de
lo que hay que cambiar o mejorar.
Como dijo el Dr. Suzuki: \"La habilidad se desarrolla
a trav\u00e9s de la pr\u00e1ctica consciente\". Se puede
disponen de herramientas y conocimientos para
clases, pero esto no es como una receta de pastel.
La capacidad de tener una buena clase, de
trabajar con cada alumno de forma eficaz,
estructurado, c\u00f3modo y agradable
manera, y que el alumno se sienta
feliz de aprender, se alcanza s\u00f3lo despu\u00e9s de
los conocimientos se han aplicado \"diez
mil veces\" y con la gu\u00eda de un profesor capaz de reconocer tu
logros y proponer formas de
mejorar sus aspectos no tan exitosos. Y esto es aprendizaje a lo largo de la vida. I
han realizado el curso de Estrategias un total
de ocho veces y cuando se ofrece
de nuevo, tambi\u00e9n lo tomar\u00e9 sin
duda, porque siento que es un oro
\u00a1oportunidad que no se puede desaprovechar!
VIII Conferencia Latinoamericana de Profesores
VIII Encuentro Latinoamericano de Profesores
La conferencia fue organizada y presentada
por Nik Ponce, profesor de flauta dulce y piano
de Arequipa, Per\u00fa.
Los profesores de Santiago de Cuba dieron
una presentaci\u00f3n bien documentada sobre la
Proyecto Suzuki en Cuba, tras dos
a\u00f1os de formaci\u00f3n de los profesores
durante los Festivales de Per\u00fa. Los profesores
destacaron la importancia del apoyo y la orientaci\u00f3n que han recibido
de la ONG suiza Camaquito, el
Asociaci\u00f3n Suzuki de las Am\u00e9ricas, y<\/p>\n\n\n\n
la Asociaci\u00f3n Suzuki de Per\u00fa. Para una
cuenta, v\u00e9ase: https:\/\/suzukiassociation.org\/
noticias\/suzuki-proyecto-en-cuba\/
Miguel Aguire hizo una presentaci\u00f3n sobre la
importancia del Certificado de SA A
Logros, junto con ejemplos concretos
de la preparaci\u00f3n necesaria y del proceso de solicitud.
Miguel (piano) de Monterey, M\u00e9xico, escribe:
Compartir amor, amistad, tiempo y
informaci\u00f3n representa el Suzuki
esp\u00edritu. Esto nos transforma a los que difundimos
las semillas que luego florecen en muchos
corazones. Pasar por el proceso de
obtener el \"Certificado de Aprovechamiento\" me ayud\u00f3 a desarrollar mis capacidades
como profesora Suzuki. Pude ser
m\u00e1s espec\u00edfica en mis clases y a
estudiar en detalle y en profundidad el Suzuki
piezas de repertorio que mis alumnos
jugar a un nivel superior. El \"Certificado
de Logros\" requiere una serie de
actividades y requisitos que un Suzuki
profesor debe completar.
Cuando mi solicitud fue aprobada,
Pens\u00e9 en compartir mi experiencia
para que m\u00e1s profesores Suzuki
tienen la oportunidad de vivir este aprendizaje. Aqu\u00ed es donde compartir se convierte en
el medio para cambiar el mundo. A
compartir mi ejemplo en la
Conferencia Intent\u00e9 sembrar en ellos la
semilla de la importancia del \"Certificado de Aprovechamiento\", para que
cultivar y hacer florecer, y ellos
a su vez, y luego llevarlo a m\u00e1s profesores,
logrando as\u00ed una comunidad compartida
que aspira a ser mejor persona, profesor y m\u00fasico.
Sophie, de Australia, present\u00f3 su
Programa de observaci\u00f3n para las familias interesadas, que fue acogido con gran inter\u00e9s.
Fabio comparti\u00f3 los mejores momentos de la 1\u00aa Suzuki
Convenci\u00f3n de las Am\u00e9ricas que se hab\u00eda
celebrada en Canc\u00fan, y hubo una larga
debate sobre los detalles de la pr\u00f3xima
Orquesta de Estudiantes Americanos. La principal
decisi\u00f3n que hab\u00eda que tomar era si
fue posible hacer realidad este proyecto para<\/p>\n\n\n\n
Caroline Fraser es escocesa. Se gradu\u00f3 en
de la Universidad de Edimburgo con una licenciatura en
Licenciado en m\u00fasica y estudi\u00f3 en la Royal Academy
de M\u00fasica de Londres, obteniendo los diplomas
Licenciado de la Real Academia de M\u00fasica (piano)
y Licenciado del Royal College of Music (viol\u00edn).
Obtuvo un m\u00e1ster en m\u00fasica con
\u00c9nfasis Kodaly de la Universidad Holy Names
(HNU) en California. De 1992 a 1999
fue profesora de teor\u00eda musical en la HNU, donde
sigue dirigiendo el Summer Suzuki Piano
Instituto de Formaci\u00f3n del Profesorado. Caroline es ESA y
Formadora de profesores SAA. Actualmente vive en Lima,
Per\u00fa y es enlace latinoamericano de la AEA.
Ha impartido cursos de formaci\u00f3n de profesores en todo el mundo.
Am\u00e9rica Latina y Estados Unidos, en Canad\u00e1, Europa,
Asia y Australia. Le apasiona
fomentar un enfoque natural del aprendizaje y
ense\u00f1anza de lectura y teor\u00eda musical.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
En celebraci\u00f3n de las vidas de Ruby Sneed, y su hijaBrenda Sneed Harvey.Ruby Sneed fue una profesora de piano Suzuki canadiense de raza negra que me introdujo en el Enfoque Suzuki en un taller impartido en Palo Alto, California en 1975. Ruby hab\u00eda obtenido una beca en 1972 que le hab\u00eda permitido viajar y estudiar en Matsumoto, Jap\u00f3n. Ruby me inculc\u00f3...<\/p>","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"pmpro_default_level":"","_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":""},"article-tag":[947,965,768],"journalsection":[],"class_list":["post-34460","journalarticle","type-journalarticle","status-publish","hentry","article-tag-latin-america","article-tag-peru","article-tag-suzuki-community","pmpro-has-access"],"acf":[],"taxonomy_info":{"article-tag":[{"value":947,"label":"Latin America"},{"value":965,"label":"Peru"},{"value":768,"label":"Suzuki Community"}]},"featured_image_src_large":false,"author_info":[],"comment_info":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/journalarticle\/34460","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/journalarticle"}],"about":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/journalarticle"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34460"}],"wp:term":[{"taxonomy":"article-tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/article-tag?post=34460"},{"taxonomy":"journalsection","embeddable":true,"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/journalsection?post=34460"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}