{"id":34394,"date":"2020-12-16T10:49:00","date_gmt":"2020-12-16T17:49:00","guid":{"rendered":"https:\/\/suzukiassociation.org\/?post_type=journalarticle&p=34394"},"modified":"2024-10-08T15:22:55","modified_gmt":"2024-10-08T21:22:55","slug":"we-locked-ourselves-at-home-and-the-world-opened-up-for-us","status":"publish","type":"journalarticle","link":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/journalarticle\/we-locked-ourselves-at-home-and-the-world-opened-up-for-us\/","title":{"rendered":"Nos encerramos en casa y se nos abri\u00f3 el mundo"},"content":{"rendered":"

Hace unos meses, el mundo dej\u00f3 de ser el mismo;
no pudimos medir la magnitud de los cambios
que traer\u00eda la pandemia de COVID-19. Nuestras vidas
dio un giro radical y con ello tambi\u00e9n la forma de ense\u00f1ar
nuestras clases individuales y colectivas. Profesores, alumnos y
los padres tuvieron que adaptarse a la tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n


No fue f\u00e1cil al principio, pero con el paso de los d\u00edas
todos nos volvimos m\u00e1s h\u00e1biles. A medida que crec\u00eda el confinamiento, tambi\u00e9n
nuestra necesidad de reunirnos y hacer m\u00fasica, y fue
all\u00ed y entonces cuando orquestamos la Primera Internacional
Recital en l\u00ednea organizado por Suzukids Veracruz y Boca del
R\u00edo. La idea original era que los estudiantes de viol\u00edn y piano
necesitaba escuchar a otros ni\u00f1os tocando el repertorio Suzuki
con instrumentos distintos de los habituales. En el
primer recital escuchamos ni\u00f1os flauta de la maestra Patricia
Ferrero de Argentina, los talentosos estudiantes de flauta dulce
de Renata Pereira, de Brasil, y violinistas y pianistas
de M\u00e9xico, de la Academia Suzuki de Cuernavaca y
Suzukids Veracruz.
No supimos la repercusi\u00f3n que tendr\u00eda este recital hasta que
empezamos a recibir mensajes de profesores de otros
pa\u00edses que nos dijeron que quer\u00edan participar con sus<\/p>\n\n\n\n

estudiantes. Y as\u00ed lleg\u00f3 el Segundo Recital con el en-
de ni\u00f1os de Cuba e Isla Guadalupe.<\/p>\n\n\n\n

destacar los extraordinarios esfuerzos de los ni\u00f1os cubanos para
sus v\u00eddeos, ya que no disponen de una conexi\u00f3n fiable a Internet.
servicio y no ten\u00edan medios para participar viven a trav\u00e9s de
la plataforma Zoom. Tambi\u00e9n nos acompa\u00f1aron estudiantes de
Santiago de Compostela, Espa\u00f1a, actuando como solistas y en tr\u00edos<\/p>\n\n\n\n

formado por mam\u00e1, pap\u00e1 y ni\u00f1o. En ese momento des-
dieron cuenta de la importancia de permanecer juntos y continuar<\/p>\n\n\n\n

construir una comunidad a trav\u00e9s de la m\u00fasica, dejando de lado todos los
temores que conlleva una pandemia mundial. Los ni\u00f1os estaban
mostr\u00e1ndonos cu\u00e1nto necesitaban estar juntos creando
pensamientos de paz y amor.
Una tarde, mi hermana me cuenta emocionada que<\/p>\n\n\n\n

recibi\u00f3 un mensaje de un profesor de Sud\u00e1frica, que dec\u00eda...
quer\u00eda que sus alumnos participaran en el recital, as\u00ed que<\/p>\n\n\n\n

inmediatamente concertamos una videollamada con \u00e9l. Nos explic\u00f3
a nosotros que sus estudiantes estaban luchando, y el Suzuki
familias se centraban en conseguir comida. Comparti\u00f3 con nosotros
un v\u00eddeo para difundirlo en el recital. Ese ha sido el
momento m\u00e1s emotivo de todos los recitales; muchos de nosotros hab\u00edamos
contener las l\u00e1grimas al ver las historias sobre estos<\/p>\n\n\n\n

ni\u00f1os en Sud\u00e1frica. En ese mismo
recital conocimos a una abuela de
Isla Guadalupe, que est\u00e1 en tratamiento
por una grave enfermedad. El d\u00eda que supo
que sus hijos de tres y cuatro a\u00f1os
nietas actuar\u00edan
en el recital se emocion\u00f3 mucho y
pidi\u00f3 permiso en la residencia asistida
casa donde vive para poder ir
salir y reunirse con su hija y
nietas, porque era su
idea de que aprendan a tocar el violonchelo. En
fue realmente conmovedor ver a la abuela
tocando las variaciones de Twinkle en un
cuarteto de violonchelos junto con su hija
y nietas. Tantas historias
\u00a1han surgido de estos acontecimientos! A partir de
5\u00ba Recital Internacional en L\u00ednea,
m\u00e1s de 90 alumnos y 25 profesores
de 13 pa\u00edses han participado.<\/p>\n\n\n\n

N<\/p>\n\n\n\n

Tras la 5\u00aa Conferencia Internacional en l\u00ednea
Recital, era dif\u00edcil saber qui\u00e9nes eran
m\u00e1s motivados, los ni\u00f1os, los padres
o nosotros, los profesores. Durante semanas hemos
recibi\u00f3 mensajes de profesores en
diferentes partes del mundo que desean
a sus alumnos a participar, hay
han sido tantos los mensajes que<\/p>\n\n\n\n

lleg\u00f3 a tener lista de espera. Una maravilla.
lo m\u00e1s importante ha sido que los estudiantes<\/p>\n\n\n\n

tocando diferentes instrumentos de
los que solemos ense\u00f1ar en nuestro pa\u00eds.
Fue incre\u00edble escuchar a Elena
Los alumnos de Enrico con sus hermosas<\/p>\n\n\n\n

acordeones, lo que nos permiti\u00f3 ap-
precie la diversidad de instrumentos<\/p>\n\n\n\n

ense\u00f1ado en el m\u00e9todo Suzuki.<\/p>\n\n\n\n

Se han abierto los recitales en l\u00ednea
sus puertas a todos los estudiantes que
ten\u00eda un proyecto especial en 2020 pero
frustrados por la pandemia.
Es el caso de un joven de
Italia, Alberto Sabia, que se supon\u00eda
viajar a Londres para tocar en un concierto
para pianistas ganadores de un concurso<\/p>\n\n\n\n

organizada en Europa; la perfor-
mancia tendr\u00eda lugar en el Royal<\/p>\n\n\n\n

Albert Hall. El concierto se cancel\u00f3,
y Alberto estaba muy triste ya que
llevaba meses prepar\u00e1ndose para
este acontecimiento. Cuando nos enteramos de
su historia, invitamos a Alberto y a su
La profesora Stefania Maio se incorporar\u00e1 a la 6\u00aa
Recital internacional en l\u00ednea. En
son las palabras del profesor Maio: \"Alberto
preparado durante meses para jugar en el
El Royal Albert Hall y la pandemia
impidi\u00f3 que eso sucediera, pero
hoy juega para el mundo entero<\/p>\n\n\n\n

y para cientos de familias en dif-
ferentes pa\u00edses\". Fue una emo<\/p>\n\n\n\n

momento para todos nosotros.
Hemos visto de primera mano la gran
alentar estos recitales han
quer\u00eda decir. Hemos aprendido historias sobre
alumnos y profesores que un d\u00eda
antes del recital perdi\u00f3 a un familiar por
COVID-19 y a\u00fan as\u00ed decidieron
tocar y dedicar su canci\u00f3n a ese
amada.
El idioma no ha sido un obst\u00e1culo
porque la m\u00fasica es el lenguaje
que nos une. He alcanzado
a la conclusi\u00f3n de que nuestra misi\u00f3n en
2020 es dar a estos estudiantes y a sus
familias una raz\u00f3n para ser felices.<\/p>\n\n\n\n

Para el d\u00e9cimo recital reunimos a todos<\/p>\n\n\n\n

los profesores y alumnos que participaron
pado en esta serie. Una semana antes<\/p>\n\n\n\n

envi\u00f3 un correo electr\u00f3nico a todos los padres con
diploma que tendr\u00edan que imprimir y
tenerlo preparado como regalo sorpresa para sus
ni\u00f1os. Ninguno de los estudiantes sab\u00eda
iban a recibir un diploma
de M\u00e9xico. Durante la emisi\u00f3n
les dijimos que ten\u00edamos un regalo para
cada uno y en ese momento cada
ni\u00f1o recibi\u00f3 de sus padres este
reconocimiento especial.
Estamos encantados de que<\/p>\n\n\n\n

recital n\u00famero 10, m\u00e1s de 332 stu-
dentes de 22 pa\u00edses diferentes han<\/p>\n\n\n\n

participaron, representando a 50 Suzuki
academias y 70 profesores Suzuki. En
fue un acontecimiento significativo tambi\u00e9n porque
por primera vez en la
continente los beb\u00e9s del Suzuki
Programa de Educaci\u00f3n Infantil
se unieron tambi\u00e9n, de Canad\u00e1, M\u00e9xico,
Guatemala, Uruguay y Brasil. El sitio
Recitales internacionales en l\u00ednea que
iniciada en marzo continuar\u00e1, seguiremos
no parar. Nuestra misi\u00f3n para 2020 es ser
feliz a trav\u00e9s de la m\u00fasica.
Estoy profundamente agradecido a mi
hermana Sina\u00ed por ser la t\u00e9cnica
productor de cada recital. Gracias a
Martha Ceballos por subir a bordo
de este tren y por darme su
apoyo moral. Gracias al profesor
Jaqueline Jardines de Santiago de
Cuba, por ense\u00f1arnos en cada recital
que se puede hacer mucho con muy poco. \ue059<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Ruth Priscila Menesses
Guevara b e g a n h e r
estudios de viol\u00edn con ella
g r a n d fat h e r, M a e st ro
David Guevara Landin. En
A los 15 a\u00f1os entr\u00f3 en
la carrera de concertista de viol\u00edn en la
Conservatorio de M\u00fasica de M\u00e9xico. Actualmente es
parte de la Orquesta Filarm\u00f3nica de Boca del R\u00edo.
Es promotora de la metodolog\u00eda Suzuki en
Veracruz, M\u00e9xico, y desde 2010 ha sido
directora de Suzukids Talent Education. Su
La formaci\u00f3n de profesores Suzuki ha sido con Nancy
Locken, Eduardo Ludue\u00f1a, Fernando Pi\u00f1ero, Wan
Tsai Chen, Lynn McCall, Marylin O'Boyle y Caroline Fraser.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hace unos meses, el mundo dej\u00f3 de ser el mismo; no pod\u00edamos medir la magnitud de los cambios que la pandemia de COVID-19 traer\u00eda consigo. Nuestra vida dio un giro radical y con ella tambi\u00e9n la forma de impartir nuestras clases individuales y colectivas. Profesores, alumnos y padres tuvieron que adaptarse a la tecnolog\u00eda. No fue f\u00e1cil al principio, pero con el...<\/p>","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"pmpro_default_level":"0","_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":""},"article-tag":[953,947,785,952],"journalsection":[],"class_list":["post-34394","journalarticle","type-journalarticle","status-publish","hentry","article-tag-distance-learning","article-tag-latin-america","article-tag-mexico","article-tag-pandemic","pmpro-has-access"],"acf":[],"taxonomy_info":{"article-tag":[{"value":953,"label":"Distance Learning"},{"value":947,"label":"Latin America"},{"value":785,"label":"Mexico"},{"value":952,"label":"Pandemic"}]},"featured_image_src_large":false,"author_info":[],"comment_info":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/journalarticle\/34394","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/journalarticle"}],"about":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/journalarticle"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34394"}],"wp:term":[{"taxonomy":"article-tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/article-tag?post=34394"},{"taxonomy":"journalsection","embeddable":true,"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/journalsection?post=34394"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}