{"id":34341,"date":"2021-05-05T09:46:00","date_gmt":"2021-05-05T15:46:00","guid":{"rendered":"https:\/\/suzukiassociation.org\/?post_type=journalarticle&p=34341"},"modified":"2024-09-19T10:33:36","modified_gmt":"2024-09-19T16:33:36","slug":"my-45-years-with-william-starr","status":"publish","type":"journalarticle","link":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/journalarticle\/my-45-years-with-william-starr\/","title":{"rendered":"Mis 45 a\u00f1os con William Starr"},"content":{"rendered":"
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Sr. Starr y Amy Gesmer-Packman.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Oigo la voz del Sr. Starr en mi cabeza y le oigo aclararse la garganta. Veo sus ojos brillantes y su sonrisa que ilumina toda su cara. Es la voz del Sr. Starr m\u00e1s joven, que siempre se deleitaba contando historias y compartiendo sus ideas. No es la voz m\u00e1s vieja y fr\u00e1gil que tambi\u00e9n sigui\u00f3 cont\u00e1ndome historias y compartiendo hasta sus \u00faltimos d\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

Conoc\u00ed al Sr. Starr en 1976, cuando llegu\u00e9 a la Universidad de Tennessee procedente de la zona de Chicago. Cogi\u00f3 a una violinista de 18 a\u00f1os con muy poca confianza en s\u00ed misma y la ayud\u00f3 a cambiar. Me llam\u00f3 la \"reina de los negativos\" y me dijo que me har\u00eda una corona. Ten\u00eda mucho trabajo por hacer.<\/p>\n\n\n\n

Parte de ese trabajo era el vibrato, a menudo llamado el alma del viol\u00edn. Los grandes violinistas a veces tienen un conocimiento intuitivo de su instrumento, pero poco conocimiento de c\u00f3mo aprenden los dem\u00e1s. Los grandes profesores, como el Sr. Starr, conocen ambas cosas. Cuando era un joven violinista, el Sr. Starr escuchaba grabaciones y desarroll\u00f3 su propia forma de aprender el vibrato. Escuchar tocar a Albert Spaulding en varias ocasiones fue uno de los momentos culminantes de los a\u00f1os de formaci\u00f3n del Sr. Starr. Contaba c\u00f3mo conduc\u00eda durante horas desde su peque\u00f1o pueblo de Kansas para o\u00edr tocar a Spaulding. El Sr. Starr se sentaba en primera fila y observaba el vibrato de Spaulding.<\/p>\n\n\n\n

Fue el vibrato lo que uni\u00f3 por primera vez al Sr. Starr y al Dr. Suzuki. Starr estaba tocando en un cuarteto con John Kendall en el primer Taller Suzuki en la Universidad del Sur de Illinois en 1965. Fue una actuaci\u00f3n improvisada a la hora del almuerzo y el Dr. Suzuki estaba entre el p\u00fablico. Despu\u00e9s de la actuaci\u00f3n, el Dr. Suzuki dijo: \"Tengo que hablar con esa violinista del vibrato maravilloso\". Tono maravilloso y coraz\u00f3n maravilloso se unieron en el Dr. Suzuki y en el Sr. Starr a partir de entonces.<\/p>\n\n\n\n

En 1982, despu\u00e9s de graduarme con dos a\u00f1os de ense\u00f1anza en mi haber, el Sr. Starr me ofreci\u00f3 la oportunidad de comenzar un programa Suzuki para \u00e9l en la Universidad de Colorado en Boulder mientras obten\u00eda mi maestr\u00eda en m\u00fasica. Compart\u00edamos una oficina en la Universidad. El Sr. Starr ense\u00f1aba a los estudiantes universitarios por las ma\u00f1anas y temprano por las tardes y yo ense\u00f1aba a los estudiantes Suzuki por las tardes.<\/p>\n\n\n\n

Los estudiantes graduados tambi\u00e9n ense\u00f1aban en el programa cuando sus horarios se lo permit\u00edan. Tuvimos fant\u00e1sticos profesores que pasaron por lo que entonces se llamaba Violines Suzuki Boulder. M\u00e1s tarde, cuando pudimos a\u00f1adir viola y violonchelo, nos convertimos en Cuerdas Suzuki Boulder. Como parte de mi licenciatura, volv\u00ed a tomar la clase de pedagog\u00eda del Sr. Starr. Cada vez que tomaba esta clase, me sorprend\u00eda c\u00f3mo equilibraba las nuevas ideas con las repeticiones.<\/p>\n\n\n\n

De 1982 a 1985, Mr. Starr ense\u00f1aba en los talleres de Viol\u00edn Suzuki \"Starr\" de Boulder. Los j\u00f3venes estudiantes y sus padres estaban siempre muy emocionados de trabajar con Mr. Como regalo especial, Mr. Starr y su esposa, Connie, tocaban su Variaci\u00f3n Z en Twinkles para los alumnos.<\/p>\n\n\n\n

En 1985, una vez que termin\u00e9 mi carrera, decidimos que la mejor opci\u00f3n era que el programa Suzuki se independizara de la Universidad. Mr. Starr continu\u00f3 trabajando con los ni\u00f1os y los padres y enviando estudiantes graduados de la CU para observar y ense\u00f1ar con nosotros. Actuaba para los alumnos y daba clases magistrales ocasionalmente.<\/p>\n\n\n\n

Mis alumnos se emocionaban mucho cuando les pon\u00eda nombre a sus dedos para que se comportaran y hicieran lo que se supon\u00eda que deb\u00edan hacer. Siempre dec\u00eda que en la ense\u00f1anza hay que aumentar el inter\u00e9s y disminuir la tensi\u00f3n. Una forma de reducir la tensi\u00f3n es \"trocear\" o centrarse en una parte de la pieza cada vez. Tambi\u00e9n hablaba de la alegr\u00eda del logro. Como profesores, nuestra labor es infundir confianza en el alumno, motivarle mediante la concentraci\u00f3n y el enfoque. Debemos captar el esp\u00edritu de juego del ni\u00f1o a trav\u00e9s del inter\u00e9s y la observaci\u00f3n. Debemos \"divertirnos maravillosamente\", dec\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Paralelamente a su labor docente, el Sr. Starr escribi\u00f3 muchos libros, de los que nos entregaba copias de una sola p\u00e1gina. Los trabaj\u00e1bamos en grupo y en clases particulares y los present\u00e1bamos por la ciudad, a veces incluso antes de que se publicaran.<\/p>\n\n\n\n

En 2002, Starr se jubil\u00f3 de la Universidad de California. Sigui\u00f3 impartiendo el curso de pedagog\u00eda, pero ya no daba clases de viol\u00edn en la universidad. Invit\u00e9 al Sr. Starr a ense\u00f1ar en grupo con nosotros en BSS. Acept\u00f3 y sigui\u00f3 formando parte del profesorado hasta el oto\u00f1o de 2019. El Sr. Starr impart\u00eda dos horas de clases en grupo, siempre ense\u00f1ando a los grupos m\u00e1s avanzados. Un a\u00f1o le hicimos rotar por diferentes grupos de viol\u00edn para que todos los estudiantes de viol\u00edn del programa tuvieran la oportunidad de trabajar con \u00e9l. Tambi\u00e9n asist\u00eda a muchas de nuestras reuniones de profesores. Algunos de nuestros alumnos m\u00e1s avanzados ten\u00edan clases particulares semanales con el Sr. Starr, adem\u00e1s de sus clases con un profesor de BSS. Tuve la suerte de asistir y observar estas clases. <\/p>\n\n\n\n

Al Sr. Starr le encantaba ense\u00f1ar en grupo y era meticuloso en su planificaci\u00f3n. Le apasionaba dedicar tiempo en cada clase a la lectura a primera vista. El Sr. Starr les se\u00f1alaba las inclinaciones y frases accidentales y les recordaba que tuvieran cuidado con la velocidad del arco. Le encantaba trabajar el vibrato con los alumnos. Creo que esto hac\u00eda temblar a los alumnos cuando iba por la clase haciendo que cada alumno tocara la nota La en la cuerda Mi, 4 arcos, y \u00e9l comentaba y les daba una mini-lecci\u00f3n. El Sr. Starr sol\u00eda recordar a los alumnos la palabra japonesa \"minasan\": todos eran importantes y deb\u00edan tocar lo mejor posible. Cuando se hizo mayor, \u00e9l y yo d\u00e1bamos clases en grupo juntos. Yo tomaba notas de las clases colectivas que \u00e9l impart\u00eda y las compart\u00eda con los dem\u00e1s profesores de BSS. El grupo avanzado se llama ahora \"Grupo Starr\" en su honor.<\/p>\n\n\n\n

El Sr. Starr siempre daba clases en nuestros talleres de invierno o primavera, por lo que todos los alumnos de viol\u00edn ten\u00edan la oportunidad de trabajar con \u00e9l. En los conciertos finales, le encantaba levantarse entre el mar de ni\u00f1os para dirigir Twinkles al final, utilizando su arco para hacer que los ni\u00f1os de todas las edades tocaran alto o bajo dependiendo de la altura de su arco. Disfrutaba mucho con los aplausos al final de estos talleres. Tambi\u00e9n hac\u00eda que los alumnos repitieran alegremente a sus padres: \"Gracias por dejarme estudiar m\u00fasica. Y perd\u00f3n por todos los problemas que he causado en los entrenamientos\".<\/p>\n\n\n\n

Dirigi\u00f3 nuestros solos anuales de graduaci\u00f3n con el profesorado y la orquesta de estudiantes. Los alumnos estaban deseando disfrazarse y actuar con una orquesta dirigida por el Sr. Starr. Fue muy amable y anim\u00f3 a los alumnos de todos los niveles.<\/p>\n\n\n\n

Asist\u00eda a nuestros recitales en solitario y aconsejaba al profesorado sobre nuestros alumnos en lo que hab\u00eda que trabajar y en lo que iba bien. Fue una presencia real durante muchos a\u00f1os. A medida que se hac\u00eda mayor, daba clases en grupo s\u00f3lo durante una hora, sin dejar de planificar cuidadosamente y disfrutando del tiempo con los ni\u00f1os. A menudo llegaba temprano y me observaba trabajar con nuestros alumnos de pre-twinkle.<\/p>\n\n\n\n

Ten\u00edamos la tradici\u00f3n de celebrar un concierto en diciembre para que actuaran los grupos y conjuntos m\u00e1s avanzados. Le encantaba una pieza que arregl\u00f3 para los alumnos y que llamamos St. La dirig\u00eda una vez a una velocidad adecuada. Luego sonre\u00eda, pon\u00eda a los chicos a tocar a lo que llamamos \"velocidad Starr\" y se marchaba o se quedaba sentado mientras ellos interpretaban la pieza a una velocidad incre\u00edblemente r\u00e1pida entre muchas risas.<\/p>\n\n\n\n

Con el fallecimiento de la Sra. Starr y la jubilaci\u00f3n del Sr. Starr del grupo de ense\u00f1anza en 2019, mi marido Dan y yo intentamos visitar al Sr. Starr unas cuantas veces al mes. En cada visita le llev\u00e1bamos mucho chocolate negro. Le encantaba hablar de los viejos tiempos. Le dej\u00e1bamos llevar la conversaci\u00f3n a donde \u00e9l quisiera. Ahora, con su muerte, hay un vac\u00edo.<\/p>\n\n\n\n

En alg\u00fan lugar hay una Sinfon\u00eda Twinkle con sus Variaciones sonando a la vez con un tono enorme.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Puedo o\u00edr la voz del Sr. Starr en mi cabeza y escuchar c\u00f3mo se aclara la garganta. Veo sus ojos brillantes y su sonrisa que ilumina y alegra todo su rostro. Es la voz del Sr. Starr m\u00e1s joven, al que siempre le encantaba contar historias y compartir sus ideas. No es la voz del Sr. Starr m\u00e1s mayor, m\u00e1s...<\/p>","protected":false},"featured_media":34821,"template":"","meta":{"_acf_changed":true,"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"pmpro_default_level":"0","_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":""},"article-tag":[],"journalsection":[],"class_list":["post-34341","journalarticle","type-journalarticle","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","pmpro-has-access"],"acf":[],"taxonomy_info":[],"featured_image_src_large":["https:\/\/suzukiassociation.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Amy_and_Mr._Starr-1.jpg",960,960,false],"author_info":[],"comment_info":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/journalarticle\/34341","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/journalarticle"}],"about":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/journalarticle"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/34821"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34341"}],"wp:term":[{"taxonomy":"article-tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/article-tag?post=34341"},{"taxonomy":"journalsection","embeddable":true,"href":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/journalsection?post=34341"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}