{"id":33789,"date":"2022-05-21T15:36:00","date_gmt":"2022-05-21T21:36:00","guid":{"rendered":"https:\/\/suzukiassociation.org\/?post_type=journalarticle&p=33789"},"modified":"2024-05-14T10:53:37","modified_gmt":"2024-05-14T16:53:37","slug":"in-memoriam-lorraine-fink-1931-2022","status":"publish","type":"journalarticle","link":"https:\/\/suzukiassociation.org\/es\/journalarticle\/in-memoriam-lorraine-fink-1931-2022\/","title":{"rendered":"In Memoriam: Lorraine Fink (1931-2022)"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/figure>\n\n\n\n


La renombrada pedagoga Suzuki de SAA, Lorraine Fink, falleci\u00f3 el 27 de enero de 2022, despu\u00e9s de una breve enfermedad. Fue una de las primeras profesoras de viol\u00edn Suzuki en los Estados Unidos. Una dedicada profesora y entrenadora Suzuki, Lorraine comenz\u00f3 su viaje con el M\u00e9todo Suzuki bajo la tutela del Dr. Suzuki en 1966. Se form\u00f3 en la Julliard School, en la Music Academy of the West y en el Conservatorio de San Francisco. Lorraine ense\u00f1\u00f3 internacionalmente en institutos y talleres, fue miembro de la Junta Directiva de la SAA, edit\u00f3 la revista Revista American Suzuki<\/em>y contribuy\u00f3 como miembro del Comit\u00e9 de Viol\u00edn de la SAA. Tambi\u00e9n se desempe\u00f1\u00f3 como Coordinadora de Cuerdas Suzuki en Colburn Community School of Performing Arts.<\/p>\n\n\n\n

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\"Con el reciente fallecimiento de Lorraine Fink, la comunidad Suzuki ha perdido no s\u00f3lo a una de sus mejores pioneras en los Estados Unidos, sino a una verdadera profesional que hizo enormes contribuciones a trav\u00e9s de su excelente ense\u00f1anza en el estudio, su gran n\u00famero de talleres, sus presentaciones en institutos y conferencias en todo el mundo, los innumerables art\u00edculos que escribi\u00f3 y las partituras que edit\u00f3, as\u00ed como a trav\u00e9s de la revista, Mundo Suzuki,<\/em> que ella misma edit\u00f3. Adem\u00e1s, Lorraine fue miembro del comit\u00e9 internacional que emprendi\u00f3 la reciente revisi\u00f3n y publicaci\u00f3n de la *Escuela Suzuki de Viol\u00edn* y posteriormente present\u00f3 su trabajo en las conferencias de la SAA.<\/p>\n\n\n\n

Conoc\u00ed a Lorraine en el primer Instituto Suzuki en Stevens Point, Wisconsin, en 1971. Todos los profesores est\u00e1bamos ansiosos por observar la ense\u00f1anza de los dem\u00e1s y aprender tanto como pudi\u00e9ramos. Lorraine era una de mis profesoras favoritas; ten\u00eda muy claros sus objetivos para los ni\u00f1os y comunicaba sus ideas eficazmente a los alumnos y a los padres. Era una aut\u00e9ntica profesional; las clases con ella eran divertidas y estimulantes, pero a la vez muy serias. <\/p>\n\n\n\n

A lo largo de los a\u00f1os, Lorraine se convirti\u00f3 en una gran amiga m\u00eda y de mi familia, que a menudo viajaba conmigo a los institutos de verano, al igual que la de Lorraine. Su hija, Kristine, se convirti\u00f3 en la ni\u00f1era favorita de nuestra hija mayor, Karen. Tengo maravillosos recuerdos de muchas cenas joviales que el profesorado del instituto disfrutaba junto en las tardes libres. Destaca una en particular: una cena improvisada que algunos de nosotros organizamos en el nuevo apartamento de la hija de Lorraine en Nueva Orleans, donde todos nos sentamos en el suelo (\u00a1todav\u00eda no hab\u00eda muebles!) y comimos demasiadas cigalas (\u00a1de lo que nos arrepentimos al d\u00eda siguiente!).<\/p>\n\n\n\n

Muchos recordar\u00e1n con cari\u00f1o y echar\u00e1n profundamente de menos a este buen profesor, gran colega y maravilloso amigo.\" <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

-Mark Bjork, profesor em\u00e9rito de viol\u00edn y pedagog\u00eda en la Escuela de M\u00fasica de la Universidad de Minnesota<\/p>\n\n\n\n

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\"Lorraine se form\u00f3 en algunas de las mejores escuelas y conservatorios de Am\u00e9rica. Tambi\u00e9n conoci\u00f3 el nuevo (y muy inusual) enfoque Suzuki a principios de 1966, cuando el Dr. Suzuki vino a Am\u00e9rica para ense\u00f1ar su Proyecto Super. Ella adopt\u00f3 con entusiasmo sus filosof\u00edas y enfoques pedag\u00f3gicos. Lorraine tambi\u00e9n sirvi\u00f3 a la naciente SAA en todas las posiciones que pudo y public\u00f3 varios libros que los alumnos y padres a\u00fan usan, incluyendo Pasos r\u00e1pidos para leer notas<\/em> y Gu\u00eda para padres sobre el estudio de instrumentos de cuerda<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Cuando conoc\u00ed a Lorraine, era una mujer formidable que sab\u00eda lo que quer\u00eda y c\u00f3mo conseguirlo. Reconozco que tard\u00e9 alg\u00fan tiempo en sentirme c\u00f3moda con ella, pero despu\u00e9s de muchas comidas juntas en conferencias e institutos, me di cuenta de que era una amiga generosa y leal. Compartimos habitaci\u00f3n durante muchos a\u00f1os y siempre habl\u00e1bamos de las nuevas ideas pedag\u00f3gicas que hab\u00edamos o\u00eddo.<\/p>\n\n\n\n

Lorraine amaba a sus gatos y su hermoso patio trasero en Sherman Oaks, California. Tambi\u00e9n le encantaba ense\u00f1ar, tanto a alumnos como a profesores. Nunca olvidar\u00e9 la vez que me invit\u00f3 a visitar la Colburn School de Los \u00c1ngeles, donde era Coordinadora de Cuerda Suzuki. En cuanto empez\u00f3 el recital Suzuki en el Zipper Hall, me di cuenta de que Lorraine ten\u00eda la rara habilidad de reconocer y contratar s\u00f3lo a los mejores profesores. La mayor\u00eda siguen en Colburn, y los resultados reflejan la sabidur\u00eda de Lorraine, as\u00ed como sus notables habilidades.<\/p>\n\n\n\n

Como nuestra amistad se hizo muy estrecha, era dif\u00edcil ver su edad. De vez en cuando, cuando est\u00e1bamos juntos en una habitaci\u00f3n nueva o en un restaurante, se ca\u00eda. Sonre\u00eda o a veces se re\u00eda mientras yo intentaba ayudarla a levantarse. La actitud lo es todo... as\u00ed que sigo sonriendo\", dec\u00eda a menudo. La amaba y fue una amiga maravillosa y fiel durante muchos a\u00f1os. Siempre la echar\u00e9 de menos\".<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

-Susan Kempter, profesora titular de m\u00fasica en la Universidad de Nuevo M\u00e9xico; fundadora y directora de pedagog\u00eda de cuerda y de la UNM Lab School.<\/p>\n\n\n\n

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\"Siempre que pienso en Lorraine, mi mente se remonta a la primera vez que nos conocimos en Hershey, Pensilvania. Por supuesto, yo sab\u00eda de<\/em> Lorraine por su loable reputaci\u00f3n en los c\u00edrculos Suzuki. Pero nunca nos hab\u00edamos conocido en persona. Era mi primer taller Suzuki y estaba nerviosa sabiendo que Lorraine era la \u00fanica otra profesora.<\/p>\n\n\n\n

La primera vez que vi a Lorraine Fink, icono Suzuki, fue en el escenario de una obra de teatro. Ella sugiri\u00f3 que comenz\u00e1ramos el programa con el Doble de Bach. Yo sab\u00eda que \u00e9ste era un material relativamente nuevo para los ni\u00f1os, as\u00ed que eleg\u00ed un tempo cauteloso para la entrada de los segundos violines. Lorraine dirig\u00eda a los primeros violines, que eran en su mayor\u00eda los profesores. <\/p>\n\n\n\n

Cuando nos acerc\u00e1bamos a la entrada de los primeros, Lorraine me mir\u00f3 de reojo como diciendo: \"No lo creo\", \u00a1y a continuaci\u00f3n hizo entrar a los primeros al tempo de Matsumoto! Aguant\u00e9 como pude y los alumnos siguieron mi ritmo. Aquel d\u00eda aprend\u00ed una gran lecci\u00f3n sobre c\u00f3mo elevar las expectativas y dejar que los alumnos fueran a por todas. <\/p>\n\n\n\n

Lorraine me recibi\u00f3 con los brazos abiertos en ese instituto, comenzando una amistad que continu\u00f3 durante los siguientes 30 a\u00f1os. En nuestro querido Instituto Suzuki de Ithaca cada verano, Lorraine contaba muchas historias sobre los primeros d\u00edas cuando el m\u00e9todo Suzuki se estaba desarrollando por primera vez en este pa\u00eds. El Dr. Suzuki sol\u00eda venir a Ithaca y trabajar con los ni\u00f1os y profesores de la zona. Lorraine y yo tambi\u00e9n nos relacionamos en el Instituto Suzuki de Atlanta, donde hab\u00eda mucho tiempo para socializar y escuchar historias sobre el Dr. Suzuki de aquellos que hab\u00edan trabajado directamente con \u00e9l. Me encant\u00f3 observar la ense\u00f1anza de Lorraine. Era directa, honesta y ten\u00eda un gran sentido del humor. Sab\u00eda c\u00f3mo desafiar a un alumno para que diera lo mejor de s\u00ed mismo. Aprend\u00ed a ser mejor profesora de taller y de instituto observ\u00e1ndola. <\/p>\n\n\n\n

Siempre recordar\u00e9 mi \u00faltima visita a Lorraine hace varios a\u00f1os. Ella estaba trabajando como miembro del comit\u00e9 internacional que estaba revisando los libros de viol\u00edn Suzuki. Yo estaba haciendo un taller de formaci\u00f3n de profesores cerca de su casa, as\u00ed que Lorraine me invit\u00f3 a cenar. Hablamos sobre las revisiones y ella estaba muy interesada en lo que yo pensaba sobre los cambios. Luego, tuvimos una cena encantadora y recordamos como viejos amigos nuestras experiencias compartidas en esta incre\u00edble comunidad Suzuki. <\/p>\n\n\n\n

Lorraine, su contribuci\u00f3n al movimiento Suzuki es inestimable. Mi m\u00e1s sentido p\u00e9same a su hija, Kristine, y a su extensa familia\".<\/p>\n\n\n\n

-Edward Kreitman, fundador y director de la Western Springs School of Talent Education y de la Naperville Suzuki School<\/p>\n\n\n\n

Recuerdos de Lorraine desde el sur de California<\/h4>\n\n\n\n

\"En nuestras celebraciones navide\u00f1as, la parte delantera del escenario de Zipper Hall estaba forrada con hermosos planes de flor de pascua que Lorraine hab\u00eda proporcionado y regalado al profesorado Suzuki despu\u00e9s de los conciertos. Cuando sub\u00eda al escenario para dirigir a los ni\u00f1os, era obvio que la respetaban mucho. La miraban y la segu\u00edan atentamente de una manera que siempre creaba una actuaci\u00f3n din\u00e1mica y espont\u00e1neamente hermosa.\"<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

-Carey Beth Hockett, formadora de profesores de violonchelo de la SAA; profesora de violonchelo Suzuki en la Colburn Community School of Performing Arts.<\/p>\n\n\n\n

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\"Lorraine tuvo un poderoso efecto positivo en la pedagog\u00eda de la cuerda. Mis recuerdos de ella nacen de una relaci\u00f3n que dur\u00f3 muchos a\u00f1os, incluso desde antes de que la contrat\u00e1ramos en Colburn School. Empec\u00e9 a apreciar su ir\u00f3nico sentido del humor cuando almorc\u00e9 con ella en un Instituto Suzuki hace d\u00e9cadas. Puedo recordar la conversaci\u00f3n v\u00edvidamente. Lorraine ten\u00eda la habilidad de juzgar a sus colegas, amigos, alumnos y padres con una amable ecuanimidad. Sin embargo, sus valores y su \u00e9tica emerg\u00edan en el tono y la inflexi\u00f3n de su voz y, sin que ella lo se\u00f1alara abiertamente, sab\u00edas exactamente cu\u00e1l era su postura sobre cualquier tema. Ten\u00eda un fuerte sentido de la \u00e9tica y un profundo compromiso con su ense\u00f1anza y con los ideales de la pedagog\u00eda Suzuki. Tambi\u00e9n recuerdo su forma de conducir. Hace muchos a\u00f1os, hice autostop con ella para ir a un seminario de John Kendall en Flagstaff, Arizona, y estaba aterrorizado mientras atraves\u00e1bamos el desierto de Mojave en su peque\u00f1o Honda Civic a Dios sabe qu\u00e9 velocidad. Consegu\u00ed no criticar la conducci\u00f3n hasta el \u00faltimo tramo del viaje de vuelta a casa, cuesta abajo desde Cajon Pass (California), con Lorraine pisando los talones a todos los lentos que se cruzaban en su camino. Puede que bromeara con ella durante alg\u00fan tiempo sobre mi terror, y ella se lo tom\u00f3 con calma. Sin duda, era una fuerza de la naturaleza y la echar\u00e9 mucho de menos\".<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

-Richard Schwabe, profesor de viol\u00edn y ex director del Departamento de Cuerda de la Colburn Community School of Performing Arts.<\/p>\n\n\n\n

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\"Lorraine Fink fue mi primer nombramiento como profesora a tiempo completo en Colburn y sin duda uno de los m\u00e1s importantes. La conoc\u00eda a ella y a su trabajo desde nuestra \u00e9poca en Athens, Ohio, a principios de los 70, y era la persona ideal para construir el programa Suzuki. No se pod\u00eda pedir una colega mejor, siempre dispuesta a compartir su vasta experiencia y a prestar un o\u00eddo comprensivo.\"<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

-Joseph Thayer, ex decano y director ejecutivo de la Colburn School<\/p>\n\n\n\n

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\"Lorraine Fink fue siempre una persona y una profesora impresionante y asombrosa: una verdadera presencia convincente. Era creativa con sus soluciones en cada situaci\u00f3n que se presentaba. El ingenio de Lorraine era agudo como una tachuela y su humor daba vida a todos los que la conoc\u00edan. Era un modelo a seguir para los profesores Suzuki. Gracias, Lorraine\".<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

-Liz Arbus, formadora de profesores de viol\u00edn SAA; cofundadora de Suzuki Talent Education de Pasadena.<\/p>\n\n\n\n

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\"A Lorraine le gustaba ir a fiestas, organizar peque\u00f1as reuniones, comer comida china, comprar en Trader Joe's, re\u00edr, contar historias, comprar dos tacos por $0,99 en Jack in the Box y coleccionar recuerdos de gallos, pero lo que m\u00e1s le gustaba era hablar de su familia, recordar historias sobre el Dr. Suzuki y ense\u00f1ar. Admiraba su determinaci\u00f3n, su voluntad de luchar contra el tr\u00e1fico de la autopista, incluso a sus 80 a\u00f1os, y su enfoque alegre de la ense\u00f1anza. Siempre evitaba pensar en sus dolencias y dec\u00eda: \"Es s\u00f3lo A-G-E\". Las tres cosas m\u00e1s importantes que he aprendido de ella son: 1. 1. Ense\u00f1ar siempre con una sonrisa, sobre todo cuando se corrige a un alumno. 2. 2. Dar a los alumnos algo nuevo en cada lecci\u00f3n. 3. 3. Terminar con una nota positiva. Lorraine adopt\u00f3 la forma de ense\u00f1ar de la Dra. Suzuki: \u00a1le encantaba ense\u00f1ar y sus alumnos la adoraban!\"<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

-Margaret Shimizu, profesora de viol\u00edn Suzuki y antigua coordinadora de cuerda Suzuki en la Colburn Community School of Performing Arts.<\/p>\n\n\n\n

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\"Conoc\u00ed a Lorraine Fink cuando empec\u00e9 a dar clases en Los \u00c1ngeles, en la Colburn School, en 2002. Lorraine era la directora de nuestro departamento Suzuki cuando yo llegu\u00e9. Congeniamos al instante y nos hicimos amigas r\u00e1pidamente. Era una buena m\u00fasica y muy inteligente. Hicimos mucha ense\u00f1anza en equipo con grupos Suzuki y varios conjuntos, especialmente en los primeros d\u00edas de mi llegada a la escuela. Recuerdo tantos momentos de ense\u00f1anza ingeniosa de la destreza pedag\u00f3gica de Lorraine en el aula o en una clase privada; est\u00e1n grabados en mi mente, y los uso todos los d\u00edas. <\/p>\n\n\n\n

Algunos de mis mejores recuerdos de Lorraine son las bromas pesadas que nos gast\u00e1bamos mutuamente en la clase de grupo: ten\u00edamos un sentido del humor similar y a veces era divertido animar a los ni\u00f1os. Una tarde, ten\u00edamos el ensayo general del conjunto de violines, nuestro conjunto orquestal de nivel inicial, formado por unos 24 ni\u00f1os de los cursos 3\u00ba y 4\u00ba. Yo estaba dirigiendo y Lorraine hab\u00eda salido a beber agua. Yo estaba usando su batuta \"especial\", que era b\u00e1sicamente un palo grande pintado de blanco que ella usaba para dirigir todos los conciertos. Pues bien, en un momento de fortissimo, saqu\u00e9 la batuta con tanta fuerza que golpe\u00f3 mi atril y se parti\u00f3 por la mitad. Los alumnos estaban horrorizados y se re\u00edan a carcajadas. El concertino me mir\u00f3 y me dijo: \"Tienes problemas\". R\u00e1pidamente encontr\u00e9 la otra mitad de la batuta y empuj\u00e9 las piezas hasta que se sujetaron y volv\u00ed a colocar suavemente la batuta en el atril. <\/p>\n\n\n\n

Lorraine volvi\u00f3 al escenario y todos nos quedamos en silencio. Me mir\u00f3 como diciendo: \"\u00bfQu\u00e9 est\u00e1 pasando aqu\u00ed?\" \"Oh, es su turno, se\u00f1orita Fink\", le dije. Los alumnos ahogaron la risa y se prepararon t\u00edmidamente. Ella cogi\u00f3 la batuta y la extendi\u00f3 para empezar, y justo antes del tiempo muerto, la mitad superior se cay\u00f3 y golpe\u00f3 el atril con un sonoro kerplunk. Lo mir\u00f3, y luego con una sonrisa de \"te voy a matar\", me mir\u00f3 durante un largo momento y luego empez\u00f3 a dirigir. Te echo de menos, Lorraine.<\/p>\n\n\n\n

Muchos recuerdos entra\u00f1ables y momentos imborrables de perspicacia musical, Lorraine nos dej\u00f3 a todos un legado de riqueza musical por el que estoy muy agradecida.\"<\/p>\n\n\n\n

-Michael McLean, profesor de viol\u00edn Suzuki e instructor de composici\u00f3n en la Colburn Community School of Performing Arts.<\/p>\n<\/blockquote>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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